孩子是一個家庭生活的縮影，他直接反映了父母的素質(zhì)高低，你的言傳身教，讓孩子從小就耳讀目染，你的一點一滴，直接決定了孩子長大后的情商、智商、素質(zhì)和修養(yǎng)……

今年過年時，朋友帶著孩子來玩，看見孩子挺可愛的，我就給了他200塊錢壓歲錢，誰知道小家伙連個謝謝都沒說，頭一扭：才200塊，這么少啊，我爺爺給我我1000呢！

當(dāng)時氣氛瞬間尷尬到了極點，朋友一臉無奈，卻笑呵呵的說：快謝謝阿姨！老公也過來圓場，說來吃一個蘋果吧！

誰知道這位小朋友說：我要吃開心果和大杏仁，我不愛吃蘋果。

老公趕快又把干果端了過來，接下來的一幕更讓我無語，他一邊吃一邊把果殼扔的滿地都是，我說：阿姨給你一個垃圾桶，你扔里面吧！

結(jié)果他撇了我一樣，小聲嘟噥：事真多，一會打掃一下不就行了嗎？在家里都是我奶奶收拾的。

我的心情也瞬間差到了極點，朋友當(dāng)時也不溫不火的說：**，你不能這樣，很沒禮貌。

孩子卻一臉不在乎的表情，自顧自的邊吃邊玩，我也仿佛看到了他在家里當(dāng)“小祖宗”的一幕，肯定是被慣壞了。朋友見狀也匆匆的帶著他，離開了。

孩子要有良好的人格修養(yǎng)，懂得做人，做事，懂得成功的真正含義。只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從日常的一舉一動做起，我們的孩子才能接受良好的家庭教育和熏陶，才能終生受益。

1、懂得溝通

我們要學(xué)會和孩子溝通，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，千萬不要用命令的語氣：

“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！”

孩子聽你責(zé)備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。我們應(yīng)該以溝通的方式：

“玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”

2、隨時鼓勵

當(dāng)孩子做錯了事，不要一味地批評責(zé)備，應(yīng)該積極的幫助他總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，鼓勵他繼續(xù)嘗試，或者改成錯誤。一定不要說：

“你怎么這么笨呢？這樣一點小事都做不好，還能干什么？”

這樣會打擊到孩子自信心和勇氣，以后做事也會畏首畏腳，不敢用于嘗試。應(yīng)該用鼓勵的語氣：

“孩子，沒關(guān)系，下次你一定會做的更好是吧？”

3、學(xué)會信任

孩子隨性是一種天性，可能對很多新鮮事物都感興趣，因此，當(dāng)孩子熱衷學(xué)習(xí)一件事物時，要給與肯定的支持，千萬不要說：

“玩玩就行了，你這三天打魚兩天曬網(wǎng)，啥也學(xué)不好！”

這樣會讓孩子不但失去原有的興趣，而且自信心會受到嚴重打擊，長達以后干什么事都是三分鐘熱度，對任何事都不能堅持、專注。我們要給孩子信任、鼓勵他勇敢的嘗試，堅持自信才能獲得成功。我們要說：

“孩子，去嘗試一下吧，我們支持你，只要你努力、認真，堅持學(xué)習(xí)，一定會做的很好的！”

4、及時表揚

每個孩子都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并加以贊賞，會提高他的積極性，讓他把事情做的更好。千萬不要表現(xiàn)出來不感興趣，應(yīng)付了事，例如：孩子畫了一幅畫，興高采烈的過來給你看，不要打擊孩子：

“畫的這是什么呀，一點都不像，你要好好學(xué)，別整天的玩！”

這種打擊是致命的，不但讓孩子失去了信心和熱情，更容易自暴自棄，我們應(yīng)該用肯定的語氣，去表演和鼓勵他！

“哎呀，畫得這么好，繼續(xù)努力吧，長達后咱們能成為一個畫家的！”

5、學(xué)會尊重

隨著孩子年齡的增長，對一些事物有了自己的主見，也會提出自己的看法和意見，父母千萬不要認為是頂嘴，他可能沒有意識到自己的正確選擇，我們要加以引導(dǎo)，而不能強行遏制，不要發(fā)脾氣！

說了多少遍了，還是不停，別玩了，趕快洗臉、刷牙、睡覺！

而是要循序漸進，用尊重的語氣，說：

現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你再玩五分鐘，我們就洗刷，媽媽講一個故事，咱們就睡覺！

孩子的教育是一門大學(xué)問，孩子的成長也是一點一滴積累起來的，需要父母有足夠的耐心、責(zé)任心和智慧。孩子的情商和智商取決于父母的言傳身教，一切努力，終將會讓孩子收獲一個高質(zhì)量的人生！