為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊伍教育管理，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，四川省郫都區(qū)聚焦“建、管、考”三個環(huán)節(jié)，深入推進(jìn)全區(qū)“微黨校”建設(shè)。

全域覆蓋“建”。按照“微黨?！苯ㄔO(shè)“八有”標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌資源，分類定標(biāo)，分層推進(jìn)。采取將現(xiàn)有51個農(nóng)村黨員夜校（農(nóng)民夜校）點位升級轉(zhuǎn)化為“微黨校”，黨員人數(shù)在50人以下的村（社區(qū)）與周邊黨組織聯(lián)建“微黨?！保诟麈?zhèn)（街道）選取條件成熟的遠(yuǎn)程教育站點、黨群服務(wù)中心、黨員活動室建設(shè)“微黨?！?，區(qū)直機(jī)關(guān)工委、國資系統(tǒng)黨工委、雙創(chuàng)黨工委、工業(yè)港黨工委和公安、衛(wèi)計、教育等行業(yè)系統(tǒng)黨委建立行業(yè)系統(tǒng)“微黨?！?，其他區(qū)級機(jī)關(guān)聯(lián)建或單建“微黨?！钡确绞酵七M(jìn)“微黨校”全域覆蓋。并統(tǒng)一規(guī)范“微黨?！睒?biāo)識標(biāo)牌，加強(qiáng)運(yùn)行保障，確保每個“微黨?！倍加幸惶走\(yùn)轉(zhuǎn)正常的遠(yuǎn)程教育課件收視系統(tǒng)、一套滿足正常教學(xué)活動的教學(xué)用具、一批開展文體活動必需的設(shè)施裝備。充分利用“雙強(qiáng)六好”黨建示范點、愛國主義教育基地、黨風(fēng)廉政警示教育基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范基地等資源，在全區(qū)形成黨員教育實訓(xùn)基地共享“小循環(huán)”。

嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“管”。建立教學(xué)管理制度加強(qiáng)“微黨?！币?guī)范管理。突出黨性教育主題，黨的理論教育和黨性教育在總課時中占比達(dá)70%，結(jié)合“固定黨日”“三會一課”等開展“黨性+”教育培訓(xùn)，將黨性教育植入政策宣講、基層治理、道德法治、人文社科、實用技術(shù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明、民主自治等綜合培訓(xùn)。嚴(yán)格教學(xué)組織管理，堅持“每月一講”，整合“黨建大課堂”、“干部大講堂”、“固定黨日”和農(nóng)村“黨員夜?！保ㄞr(nóng)民夜校）等載體，每月采取集中培訓(xùn)、“微黨課”教學(xué)、體驗式培訓(xùn)、典型宣講、課件觀摩等方式開展“固定黨課”，全面培訓(xùn)區(qū)內(nèi)各級黨組織書記及班子成員、普通黨員。并著力推進(jìn)本土師資庫、課程庫、教材庫、標(biāo)準(zhǔn)課件庫“四庫”建設(shè)，將“微黨校”師資來源范圍由區(qū)委黨校專職教師、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀基層黨組織書記，擴(kuò)大到區(qū)內(nèi)高校和中小學(xué)優(yōu)秀教師、老黨員、老模范、科技人員、技術(shù)骨干、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、優(yōu)秀創(chuàng)客等群體，引入社會組織、公益組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)、高校等共同開發(fā)具有地方特色的課程和鄉(xiāng)土教材，積極探索區(qū)級“示范黨課”、“特色黨課”、基層“微黨課”，組織開展優(yōu)秀“微課件”評比、“微黨課”競賽等活動，加大微課堂推廣，切實提升黨員教育實效。

常態(tài)長效“考”。建立“微黨?！边\(yùn)行管理考核評價辦法，將“微黨?！苯ㄔO(shè)作為黨建述職、評議、考核的重要內(nèi)容，逐級細(xì)化責(zé)任，明確完成時限，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格問效問責(zé)。注重日?？己?，采取隨機(jī)抽查、重點督查、及時通報等方式，加強(qiáng)“微黨課”硬件、師資、課件、教學(xué)組織等的日常督促指導(dǎo)，確保“微黨?！庇行蜻\(yùn)行。開展“捆綁考核”，對“微黨?！苯ㄔO(shè)不達(dá)標(biāo)、運(yùn)行不順暢、效果不明顯的單位，除了追究該黨組織負(fù)責(zé)人主體責(zé)任，還要上查一級，追究其上級黨組織或主管部門監(jiān)督管理責(zé)任，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

（中共郫都區(qū)委組織部供稿）