拖延的基礎(chǔ),懶惰的孩子是不可能學(xué)得好的!努力不一定成功,但不努力則一定不會(huì)成功。孩子的懶惰不在于本身,而是人的本性。父母后天的培養(yǎng),尤其重要。他們的三觀形成與成長(zhǎng)環(huán)境密不可分,與父母的言傳身教密不可分。

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前陣子外甥女笑笑來(lái)我們家過暑假,還帶了暑假作業(yè)。每天她只知道玩耍,暑假作業(yè)一點(diǎn)都不動(dòng)。昨天她跟我說,想拿我手機(jī)玩游戲,我說:你先做會(huì)作業(yè),20后我再給你玩。她同意了,打開數(shù)學(xué)作業(yè),開始寫了起來(lái)。

20分鐘過去后,我來(lái)看笑笑做作業(yè)的情況,她說有寄到應(yīng)用題不會(huì)做,希望我能教教她。于是我很詳細(xì)的把解題過程跟她講解了,結(jié)果她忽略了解題步驟,只把答案寫在作業(yè)本上。

我問她原因,她說反正我都知道怎么做了,沒必要寫過程,同學(xué)們都這么做的。雖然說這樣答案沒有問題,也看不出什么毛病。但總覺得哪里不妥。

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家長(zhǎng)留心的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都如此,與笑笑如出一轍。納悶的是他們還以此為榮,覺得這樣很酷。

很多孩子在老師布置了作業(yè)后,故意漏題不做,覺得這么多,老師也看不出來(lái);

有的孩子則是在寫作文的時(shí)候,規(guī)定800字,一到就停筆,舍不得多寫一個(gè)字;

老師在黑板上詳細(xì)講解題目時(shí),孩子就只把老師寫最后的答案記下來(lái),關(guān)鍵的解題步驟完全不寫。

這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,就只知道偷懶的孩子,即使很聰明,但學(xué)習(xí)上也很難突破自己。所以家長(zhǎng)要上心,否則孩子會(huì)越走越偏,越來(lái)越懶。

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勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟,你們?cè)綉?人就越笨。如何改變孩子懶惰的壞習(xí)慣,從而勤奮努力學(xué)習(xí)呢,家長(zhǎng)要配合做到以下三點(diǎn)。

1、告訴孩子為什么要努力讀書

家長(zhǎng)經(jīng)?？嗫谄判牡母⒆诱f學(xué)習(xí)是為了自己好,可他們真的知道嗎?你們所說的一些經(jīng)驗(yàn),一些辛苦,他們沒有體驗(yàn)過,只能是一知半解。

此時(shí)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子,你們要多和孩子交流學(xué)習(xí)心得,多站在他們的角度思考問題,同時(shí)把自己那年代讀書的不易,還有賺錢的不易都告訴他們,讓孩子懂得什么是分擔(dān),而不是一直在蜜罐中。

不想一生貧困,你就要好好讀書,努力改變現(xiàn)狀,早明白讀書的意義,對(duì)孩子來(lái)說越好。

馬云說:'凡是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,門口停的是奔馳、路虎、寶馬、勞斯萊斯等等,而在網(wǎng)吧、游戲廳、麻將館門口,停的都是摩托車、電動(dòng)車、自行車!'這就是為什么會(huì)讀書的人越來(lái)越優(yōu)秀,不愛讀書的人越來(lái)越差勁!

你學(xué)習(xí)上想偷懶,這些在今后的道路上將是你邁向美好生活的絆腳石。提高學(xué)習(xí)興趣,知道學(xué)習(xí)意義,早點(diǎn)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),未來(lái)將越來(lái)越好。

2、跟孩子約法三章

家長(zhǎng)在不影響孩子的興趣之外,有些規(guī)矩也是要定的。孩子之所以偷懶,就是缺少約束。

你要跟孩子訂好規(guī)矩,做好目標(biāo),例如說:一天要默寫多少字,要記多少單詞;作業(yè)要幾點(diǎn)之前就要做完;下次考試要達(dá)多少分等。

跟孩子明確目標(biāo),必須是量化,可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。孩子才會(huì)有方向,努力前進(jìn)。不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。

3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰同行

有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心,給孩子獎(jiǎng)勵(lì)之后,他們會(huì)變得物質(zhì)化,索取無(wú)度,其實(shí)大不可不必?fù)?dān)憂!

孩子完成一件事之后,可以計(jì)分,要提前跟孩子商量好,按事情的難易程度定分值。累計(jì)達(dá)到哪些分值后,就有什么獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期時(shí)候,看看是否達(dá)到有獎(jiǎng)勵(lì)的分值,達(dá)不到則要懲罰。懲罰的方式可以是減少看電視,玩游戲等娛樂時(shí)間,并增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

在制定分值的時(shí)候,不要要求過高,很容易打擊孩子積極性,他們會(huì)容易退縮。只有合理制定,才能更好的促進(jìn)孩子積極學(xué)習(xí)。

一時(shí)的懶惰,卻是損害了一生。雖然大家都知道孩子是不自覺偷懶,也是可以理解的。但想要孩子學(xué)習(xí)能進(jìn)步,就要及早的糾正孩子的壞習(xí)慣!讓孩子嘗到甜頭,日久天長(zhǎng)。他們慢慢會(huì)變得勤快的!