為語文教學的半壁江山,作文有重要的地位。在語文學習中,發(fā)現(xiàn)較多同學寫作文難。如擠牙膏一樣,這類同學,想一點寫一點,想到哪寫到哪。甚至,有的是老師提示一句寫一句,家長念一句寫一句。搜腸刮肚,步步維艱,幾個字就數(shù)一次,幾個字數(shù)一次,其痛苦不言而喻。

'我最害怕寫作文,拿起筆我卻不知道寫什么。''我覺得寫作文最累了,一趴就是兩個多小時。''教學生寫作文真累,教了半天,他就是寫不出來。''我們班有的同學干脆就不寫作文。'一邊同學的抱怨,一邊是老師牢騷,當然更少不了家長的著急。

'誰誰誰作文又滿分了,誰誰誰作文比賽又得獎了,哎,我在單位上經(jīng)常聽到同事這樣說,想想自己家小孩寫作文還是流水賬模式,我就頭疼。'家長會的時候有家長這樣抱怨。

'是啊,我家孩子也是,平時說話挺一套一套的,寫作文半天想不出一句話來,每次都是作文扣一大堆分,拖了語文成績的后腿?？墒俏覀円膊恢涝撛趺慈ポo導他啊,最多就只有給他多買幾本作文書讓他看。'

作文,從小學到高中,都是在語文考試中所占分值比例最大的題型,也是最容易造成語文成績兩級分差的題,作文寫得好的同學,語文成績當然不在話下,而寫不出作文的同學,白白扣掉的幾十分可是前面內(nèi)容補不上來的。

到了小學高年級段,有的同學自己語言組織能力和表達能力不夠好,寫出來的作文依舊和低年段那樣通篇流水賬,別說高分了,有時候連讀都讀不通順。寫好作文,閱讀肯定是重要的,需要通過閱讀積累好詞好句,學習寫作方法,不僅如此,還需要掌握一定的技巧。

下面我為大家總結了10種寫作技巧,當然不能死板運用,需要孩子借鑒靈活使用,再加上好詞好句,一定能寫出美感很強的文章!

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