"孩子現(xiàn)在不管,以后就管不住了"

每一年暑假過(guò)后,每個(gè)班級(jí)總會(huì)有一些學(xué)生脫穎而出,給老師和同學(xué)們一種"士別三日,當(dāng)刮目相待"的感覺(jué)。那么這些孩子是怎么做到的呢?而家長(zhǎng)又該怎樣做,才能幫助孩子利用好暑假呢?

下面是菠菜老師,給各位迷茫的家長(zhǎng)5條忠告,希望對(duì)大家有幫助!

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把暑假分為3個(gè)階段

暑假,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,兩個(gè)月很快就會(huì)過(guò)去。所以在假期一開(kāi)始,就要和孩子一起制定一個(gè)暑期計(jì)劃,把暑假分為三個(gè)階段。

第一階段可以帶孩子回一次老家,體驗(yàn)不一樣的生活,呼吸呼吸新鮮空氣,頭頂烈日,腳踩泥土,可以在池塘邊垂釣,也可以伴昆蟲(chóng)的叫聲入眠?？偠灾?就是讓孩子從期末考試的緊張里走出了,放松放松心情。這個(gè)階段大概在2周左右。

第二階段讓孩子查缺補(bǔ)漏,鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科,也可以根據(jù)孩子的興趣,替他報(bào)一個(gè)興趣班,既能充實(shí)假期生活,又能學(xué)到一技之長(zhǎng)(最多不超過(guò)2個(gè));這個(gè)階段從第三周開(kāi)始,一直到假期倒數(shù)第二周,每天學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),上午一個(gè)半小時(shí),下午兩個(gè)小時(shí)即可。

第三階段,調(diào)整孩子作息時(shí)間。在暑假的最后一周,讓孩子回到正常上學(xué)時(shí)的狀態(tài)。這個(gè)階段如果給孩子安排過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù),容易讓他排斥學(xué)習(xí);但也不能完全不學(xué)習(xí),會(huì)讓他上學(xué)跟不上。每天花半小時(shí),檢查暑假作業(yè),或者預(yù)習(xí)新學(xué)期課程都可以。

2

盡快完成暑假作業(yè)

一般來(lái)說(shuō),學(xué)校布置的暑假作業(yè)的量都不多,孩子很快就可以完成。但是很多學(xué)生覺(jué)得暑假就是用來(lái)玩的,看電視,玩電腦,玩手機(jī)……

于是在瘋玩的狀態(tài)下度過(guò)了暑假,把作業(yè)拖到快開(kāi)學(xué)的那幾天,才熬夜去趕,這時(shí)候能寫(xiě)完就不錯(cuò)了,哪還顧得上作業(yè)質(zhì)量。

所以在暑期的第二個(gè)階段,讓孩子先做作業(yè),爭(zhēng)取在8月10號(hào)之前完成,留下的20天,可以讓孩子再檢查一遍,保證題目都弄明白了,也是對(duì)知識(shí)的一種鞏固。

菠菜老師要特別提醒家長(zhǎng)朋友們,寧可扔掉手機(jī),也千萬(wàn)不要讓孩子在暑期養(yǎng)成手機(jī)不離手的壞習(xí)慣,現(xiàn)在不管,等孩子大了就管不住了。

3

堅(jiān)持讓孩子每天練字

前段時(shí)間,大家都很關(guān)注各個(gè)省的高考狀元,想知道他們的學(xué)習(xí)方法,家庭教育等等,可大家往往都忽視了,這些狀元都能寫(xiě)一手好字。

現(xiàn)在是電子閱卷,對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求越來(lái)越高,寫(xiě)不好,孩子會(huì)在考試中吃大虧,就拿高考語(yǔ)文來(lái)說(shuō),光是寫(xiě)字就能有10分的差距。

寫(xiě)字是一件熟能生巧的事,沒(méi)有特別的技巧,就是多練。家長(zhǎng)務(wù)必督促孩子每天練字,三十分鐘為宜,有時(shí)候家里有事,也要讓孩子睡前寫(xiě)10分鐘。

練字,是孩子暑假每天必須要做的一件事,父母監(jiān)督不到位,就是失職。

4

拓寬孩子的視野

大概在8月中旬以后,學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,孩子肯定很累了,不如帶孩子去出去旅游一次,拓寬孩子的視野。

看看祖國(guó)大好河山,讓他知道自己的渺小;體驗(yàn)各地文化,讓他尊重文化的多樣性……但是出行過(guò)程中,一定要注意人身安全,在外地避免晚上出門(mén),不輕易泄露個(gè)人信息。

有些父母覺(jué)得太曬了,可能不愿意出門(mén),那可以挑選一些能夠拓展知識(shí)面的電影去欣賞,比如每隔兩三天,晚上一家人在一起觀看,說(shuō)說(shuō)笑笑。很多時(shí)候,看一部電影也會(huì)在無(wú)形中增加孩子的知識(shí)面,還能促進(jìn)親子關(guān)系。

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讀3-5本課外書(shū)籍

事實(shí)上,小學(xué)成績(jī)具有很大的欺騙性,因?yàn)楹⒆尤绻烤Χ纪度氲秸n本和作業(yè)中,自然就沒(méi)有大量的時(shí)間去閱讀。這樣的投入即便是考了高分,也未必給中學(xué)學(xué)習(xí)打了一個(gè)好的基礎(chǔ)。

經(jīng)常有孩子,小學(xué)成績(jī)很好,初中學(xué)習(xí)就算很努力也很難避免,成績(jī)下降的命運(yùn);恰恰是那些小學(xué)階段學(xué)習(xí)平平,但博覽群書(shū)的孩子進(jìn)步飛快,后發(fā)制人。

既然上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)時(shí)間看書(shū),那暑假就是絕佳的機(jī)會(huì)了。家長(zhǎng)可以找?guī)妆窘?jīng)典的書(shū)籍,讓孩子讀一讀,暑假期間最少讀3本。

記住,對(duì)名著的閱讀,其實(shí)是從小學(xué)起步的。一些名著的閱讀,如果拖到初中高中乃至大學(xué),閱讀的效果就不怎么明顯了。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)知道:實(shí)際上,每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)并不是很大,而假期才是拉開(kāi)孩子差距的重要時(shí)機(jī)。

所以,利用好這個(gè)假期,讓孩子完成脫變吧!