玩泥巴，是孩子的天性
暑假讓孩子放下家中的手機(jī)、電腦

感受陶泥的樂趣，親近自然

在制作過程中，培養(yǎng)孩子對事物的專注力

通過動(dòng)手、動(dòng)腦，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力

并在專業(yè)藝術(shù)老師的引導(dǎo)下

從小培養(yǎng)個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)

發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美

陶冶情操

手作陶社 · 暑期兒童陶藝創(chuàng)作營

開始報(bào)名啦！

=====手作陶社·暑期兒童創(chuàng)作營 =====

（可選7月班與8月班，暑假大優(yōu)惠?。?/p>

=====手作陶社·暑期兒童創(chuàng)想班=====

（人性化預(yù)約上課，適合不定期上課需求學(xué)員~）

教學(xué)目的

       陶藝是集繪畫、書法、雕塑、裝飾、人文于一體的綜合性藝術(shù)，精美絕倫的陶藝作品能啟迪孩子去感受美、理解美、鑒賞美和表現(xiàn)美。將自己親手制作的陶藝作品燒制為陶瓷成品，讓孩子自然而然地提高了自信心。

       讓孩子放下家中的手機(jī)、電腦，親近自然、觸摸自然。陶土濕潤柔軟，陶藝的學(xué)習(xí)讓孩子感到親近、自由放松。托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)兒童的興趣。”手作陶社”特別為適齡兒童從專業(yè)角度編排兒童陶藝創(chuàng)作課程，通過激發(fā)孩子的興趣，讓孩子對陶藝學(xué)習(xí)熱情高漲，思維處在積極主動(dòng)狀態(tài)。

       兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，學(xué)陶藝的過程既能開發(fā)孩子的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高孩子的動(dòng)手能力。孩子們在不斷實(shí)踐中了解陶藝的規(guī)律和要求，慢慢學(xué)會了細(xì)心和耐心，形成了細(xì)致做事的習(xí)慣，塑造健全優(yōu)良的人格。

我們的優(yōu)勢

       手作陶社是省內(nèi)首家達(dá)到國內(nèi)一流專業(yè)水準(zhǔn)的陶藝體驗(yàn)機(jī)構(gòu)，集陶藝體驗(yàn)、陶藝教學(xué)（分設(shè)兒童陶藝班、成人陶藝班）、團(tuán)體活動(dòng)、私人訂制、藝術(shù)沙龍為一體，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，擁有福州最專業(yè)的陶藝導(dǎo)師。

手作陶社所有陶藝課程：

        皆選用天然優(yōu)質(zhì)瓷泥與天然礦物質(zhì)釉料，每一件陶瓷作品經(jīng)過將近1300度高溫?zé)?/strong>而成，保證每件陶瓷作品綠色環(huán)保可放心使用（可作食器）。高溫?zé)频奶沾沙善凡煌谝话闶止ぷ髌?，?strong>永久保存，光潔如新，非常有紀(jì)念價(jià)值！