寫在升學季的鑿壁偷光

匡衡，漢代著名經(jīng)濟學家和政治家，勤奮好學博古通今經(jīng)學絕倫剛直不阿。不過，我們所熟知的匡衡多半來自于成語“鑿壁偷光”，不知道在今天的小學生課本中還有沒有這個故事。我想，應(yīng)該會有吧。因為，這是一個勵志的故事。

匡衡，不僅為我們留下了這個第一勵志的成語，更被《漢書》列為一代名相而世代相傳。

△這幅“鑿壁偷光”是否有誤？大家一起來找茬兒~

漢·劉歆《西京雜記·卷二》：匡衡，字稚圭，匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。 

匡衡，字稚圭，勤奮好學，但家中卻沒有燭光用來照明。鄰家雖有燭光，但那點點的光亮卻照不到他的家里來。于是，聰明的匡衡就把墻壁鑿了一個洞，引來鄰家的光亮，就借著這一束光亮來讀書。同鄉(xiāng)之中有個大戶人家，不僅有錢，而且主人的名字很動聽，姓文名不識，家中卻有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，匡衡說：我想讀遍你家所有的書。主人聽了，深為感慨，就把書借給他讀。后來，匡衡終于成了大學問家，并被拜相封侯。

△（西漢） 樂安侯印

匡衡，東海承縣人。少時好學，家貧，沒有蠟燭，鑿壁引光以觀書。中弟，因所對不合令條，任為太常掌故，又補調(diào)平原文學。元帝即位，任郎中，后遷博士、給事中、光祿大夫、太子少傅、御史大夫。建昭三年（（前三六年）為丞相，封樂安侯。建軍始三年（前三〇年），因多取封邑土地等事遭彈劾，免為庶人，終于家。

少年匡衡勤學好讀，后位極人臣，以遠見卓識忠諫護國，終成一代名相。

相比家境貧寒的匡衡缺少的那束燭光，我反而有些心疼今天錦衣玉食的孩子們。

又是一年升學季，小升初、中考、高考，焦頭爛額的家長們，愁眉不展的孩子們，待塵埃落定，又是幾家歡喜幾家愁。每一個轉(zhuǎn)折點，都需要幾年的苦學為基本，所有的麻木與無奈只為那一刻的一鳴驚人，不知孩子們在讀書中到底還有幾許快樂。如果把匡衡“鑿壁偷光”的圖畫掛在學校的宣傳廊，如果需要加上幾個文字，會是“學海無涯苦作舟”嗎？如是，不知匡衡穿越而來，會做何想？他會為自己有如此的境界卻不自知而羞愧嗎？

學海無涯，如果處處只一個“苦”字，“學”又有何意義？

思緒回到二千余年前，你會發(fā)現(xiàn)，匡衡看到了鄰家的燭光是快樂的，在墻上鑿出個洞是快樂的，看到偷來的燭光照亮了借來的書是快樂的，那個載滿了苦字的小舟此時離他是很遠很遠的。

如果能夠有匡衡此時讀書的快樂，此時內(nèi)心的光明，即使一束讀書的光亮也要靠鑿壁去偷來，那又如何？

子非魚。我們都不是匡衡。

也許，匡衡正在竊笑。笑你。笑我。