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復習吧

復習是完善、深化所學知識的重要環(huán)節(jié)．怎樣才能搞好復習呢？下面幾點值得大家借鑒.

 一、追本溯源，夯實基礎

復習的第一階段，必須掌握課本上的基礎知識、基本技能．同學們對基本概念、法則、公式等不僅要能夠正確敘述、深刻理解，并且還要會靈活應用；對課本例題、課后習題必須逐題過關；對章節(jié)的復習題要熟練解答；同時，對老師所提出的綜合性習題，也要獨立完成．只有這樣，才能夯實基礎．

二、系統歸納，提高認知層次

 在正確、深入地掌握各章節(jié)的知識點后，就應該把復習的主要精力放在對知識點的梳理和歸納上．首先要根據所學的知識的前后順序把知識點梳理出來；其次找出各個知識點之間的區(qū)別與聯系，繪制知識網絡圖，使知識系統化、條理化，讓分散的知識點成為一個有機的整體；最后掌握知識點之間的內在聯系，牢記知識點在網絡圖中的位置，從而使自己更全面、深刻地理解和掌握知識．當然，網絡圖的繪制不可能一次成功，隨著復習的深入，對知識點和知識點之間關系的理解更透徹，我們應隨時把新的理解添入圖中，使知識網絡更完善．

三、抓典型題，爭取最佳效果

基礎知識系統歸納之后，要把復習的重點轉移到知識點靈活應用上來，這時應重視課本上例題、習題中的典型題，對其進行變形訓練，遵循“依照課本例題，從點到面”的原則.

四、總結規(guī)律，提高數學素養(yǎng)

準確而迅速地解決數學問題取決于平時對基礎知識的熟練程度以及對解題技巧和思想方法的把握，尤其是解題后的反思，對提高解題速度和培養(yǎng)數學素質有著不可估量的作用，應引起同學們的重視．

五、要注重交流合作

交流合作是數學課合作學習中最重要的一種數學學習，主要是個人的思考活動，邏輯鏈條清晰，不能相互替代交流，主要是相互溝通，彼此把自己的想法提供給對方，因此，“獨立思考，彼此相互交流”是交流合作的主要特征.因此，通過復習對已經做過的，思考過的，交流過的或集體討論概括出的結論、觀點，反思和交流討論，深化對問題的理解，優(yōu)化思維過程，溝通知識間的聯系.

趕快行動起來吧，希望大家都能考一個好的成績，快快樂樂地過一個暑假，用優(yōu)秀的成績，回報父母和老師！