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如果家長在高考沖刺階段能給孩子提供正能量，孩子就會超越自我，考出最好的成績，否則，孩子就會發(fā)揮失常，考不出理想成績。家長們千萬不要打著愛的旗號做孩子討厭的事情。 愛是一種能量，更是一種能力，要以孩子喜歡的方式去愛孩子，讓孩子接受的開心愉快。不要不顧孩子感受，以自己喜歡的方式去愛孩子，讓孩子痛苦的接受。孩子正處在青春期，逆反心理特別嚴重，如果你不注意，就會適得其反。
在召開家長會前，我專門對高三學生做了一個問卷調查，讓學生提出在最后沖刺階段，最希望父母為你做點什么？最不希望父母做什么。我把孩子們提出的想法梳理一下，給家長提出以下八點建議。 一是多一些鼓勵，少一些打擊。本學期一共有六次大的模擬考試和十次校內考試，通過考試檢驗學習成果。每一次考試結束后，提醒孩子找出失分點和失分原因，做到顆粒歸倉。不要太分在意分數(shù)和名次，因為每一次題的難度不一樣，更不要總是和某個同學進行比較，打擊孩子的自尊心。 二是多一些關心，少一些壓力。不要把自己過高的期望強加給孩子，天天嘮叨你必須考多少分，必須考上什么大學。要尊重孩子自己的選擇，減輕孩子的心理負擔，讓孩子心態(tài)放松。有的孩子說，卷子一發(fā)，就想到壓力，想到答不好會挨罵，會的題都不會答了，總是考不出好成績。 三是多一些服務，少一些報怨。這個階段孩子身心疲憊，心靈需要滋養(yǎng)，身體需要營養(yǎng)，環(huán)境需要溫馨，要多疏導孩子，多給孩子做點可口的飯菜，多買一些水果，多創(chuàng)造溫馨氣氛。不要總說，我天天為你做什么都沒有怨言，還花錢給你補課，你為什么還不高興，還不好好學習，這樣的話孩子聽了心理很煩。 四是多一些陪伴，少一些嘮叨。無聲的陪伴是最好的陪伴，陪伴也是最好的教育，不要總問那些沒有用處的事情，比如有的家長，問你想吃什么，就問個沒完沒了。這個時候，無論多么喜歡說話的家長，都要練習少說話，在不影響孩子學習的情況下，做那些你應該做的事情，只要你在家陪伴就好。 五是多一些和諧，少一些吵鬧。有的家長經常吵架，在這個時候就必須克制自己，不要不顧孩子感受，因為一些瑣碎的小事情就吵架，更不能因為管孩子，意見不一致就生氣吵架，讓孩子經常看見你們不愉悅的面孔，要讓孩子看到你們的笑臉，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，讓孩子安心學習。 六是多一些自由，少一些強制。不要違背孩子的意志強行讓孩子去補課，去自習室，或者干脆不讓孩子有一點自由的時間和空間。如果這樣強制孩子，一方面會打亂孩子的復習計劃，另一方面也會讓孩子學習效率低下，這樣會適得其反。 七是多一些平靜，少一些煩躁。孩子本來就壓力很大，心情容易煩躁，結果你比孩子還要煩躁，孩子天天看著你煩躁不安的樣子，心情會更加煩躁，家長必須保持內緊外松的狀態(tài)，讓孩子感受到父母平和的心態(tài)，減少煩躁心理。 八是多一些自律，少一些放縱。你總是讓自己孩子分秒必爭學習，自己卻當著孩子的面玩手機，看電視，打游戲，你這種嚴于律人，寬于待己的做法，嚴重影響孩子的心情，在最后沖刺階段，家長最好不要在孩子面前做影響孩子心情的事情。要克制自己，給孩子做出榜樣，給孩子創(chuàng)造良好學習氛圍。 總之，在最后的沖刺階段，家長和學校一定要密切配合，既要緊張起來，又要創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，讓孩子心情舒暢的做好最后的復習，發(fā)揮最大潛能，考出最好的成績。 |
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