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在豐富多彩的生活中，我們常常會遇到一些事情，有些事情很有教育意義，值得宣揚，提倡；有的事情卻給人留下深刻的教訓(xùn)、啟迪。我們總想著把這些或美好，或悲傷的事情記錄下來，卻苦于無從下筆。

今天，就讓知名作家、國內(nèi)第一作文人氣名師范松老師指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞脭⑹伦魑模?/span>

所謂敘事作文，就是通過一件事或幾件事來表現(xiàn)文章中心的記敘文。事情都是由人去做的，因此，記事作文還是離不開寫人。但是作文的側(cè)重點不是表現(xiàn)人物，而是在于挖掘事件的意義。

寫好敘事作文，第一步要做的就是交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、起因和結(jié)果。寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白這篇文章究竟是寫一件什么事。

在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。所以描寫事件發(fā)生的“經(jīng)過”時，要作為全文的重點進(jìn)行詳細(xì)描寫，適當(dāng)運作各種修辭手法，使對事件經(jīng)過的描寫變得具體生動，引人入勝。

最后，很多小朋友在寫這類文章時，總是只寫了事件，而缺少在事件中明白的道理。一件事情敘述結(jié)束了，要表達(dá)出自己的看法和觀點，否則，單純的記述一件事并無意義。

事件敘述完了作文也就結(jié)束了，這樣的作文往往得不到升華，必然不是好文。作文的一大作用就是寄托作者的情感。情的內(nèi)涵很多：友情、親情、感激之情、感謝之情、感動之情等。在敘事作文中，不同的事情所生發(fā)出不同的情感，它是文章的升華，有它文章則有了靈感，否則文章就是一個“記帳本”。