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鐘云舫楹聯(lián)的特色 鐘云舫（1847——1911），名祖棻，以字行。號錚錚居士。四川江津人。廩生，長期從教，晚清楹聯(lián)大家。民國版《江津縣志》記載：鐘云舫“性豪爽，博于文，生平著作甚多。”他熱衷于楹聯(lián)創(chuàng)作。據(jù)說，光緒二十九年，因揭露官吏貪贓枉法。被巫入獄。獄中三年，寫了不少楹聯(lián)。1612字長聯(lián) ，就是獄中所創(chuàng)。他所著的《振振堂》，收錄楹聯(lián)1850副，這僅是其創(chuàng)作楹聯(lián)數(shù)量的一半。尤以創(chuàng)作長聯(lián)見長。在《振振堂》的1850副楹聯(lián)中，一百字以上的長聯(lián)有 27 副，占到 14 %。因此，鐘云舫有別于其他楹聯(lián)家的最大特點(diǎn)有二，一是楹聯(lián)數(shù)量多，二是長聯(lián)數(shù)量多，有“江津才子”，“長聯(lián)圣手”之稱。他的“六十自壽聯(lián)”，長達(dá)890字。而“擬題江津臨江城樓聯(lián)”，有1612字。如果說，孫冉翁“昆明大觀樓”180字長聯(lián)是一座里程碑，那么鐘云舫“擬題江津臨江城樓聯(lián)”，就是長聯(lián)的第二座里程碑。1998年，在重慶江津市紀(jì)念鐘云舫誕辰150年活動大會上，中國楹聯(lián)學(xué)會副會長常治國講道：“他將對聯(lián)的文學(xué)藝術(shù)性和應(yīng)用功能，創(chuàng)造性地升華到了一個新的高度，大大拓寬了對聯(lián)作為社會表達(dá)工具的實(shí)用范圍。在對聯(lián)文學(xué)史上樹起了一座豐碑，終古難磨”，“聯(lián)之有圣，非鐘夫子莫屬/” 鐘云舫所撰之聯(lián)，門類十分繁雜，有名勝、祝嘏、喜慶、吊挽、祠堂、廟宇、春聯(lián)、地名、藥草、四書、古句、燈聯(lián)、趣聯(lián)巧對等等。鐘云舫楹聯(lián)除了數(shù)量多，長聯(lián)多之外，還有如下一些特色： 一，構(gòu)思獨(dú)特，雄偉大氣 題臨江樓 好容易，搜出詩來，題此江山勝景； 不得已，推開天去，讓他樓閣崢嶸。 得西徼大觀，更上一層，口嚼青螺問天去； 寫東川形勢，各有千古，手提蒼狗喚詩來。 作者用詩寫樓，本無可厚非。好容易搜出詩來，意猶未盡，不得已，只好把天推開，讓樓閣去崢嶸。如此獨(dú)特的構(gòu)思，出人意外。其門生鄭塤有二字點(diǎn)評：飄逸。下一聯(lián)更奇特，登上此樓，即能口嚼青螺問天，極寫樓之高。蒼狗為星名，即天狗。能手提著狗去喚詩，可見人還在天上。好大的口氣，好大的氣魄。 題禹王廟 洪水始何年，平地成天，乃唐虞諸圣人做不了之事； 長江合而祀，東漸西被，為乾坤五大部莫與爭之功。 鄭塤對此聯(lián)點(diǎn)評曰：“議論宏大，非此不能寫大圣”。 題龍山頂 甲午重九，以家事過此作 西川以此地為雄，勒馬問河山，誰漢誰唐？拋撒古今無限淚； 東望覺吾鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，持鰲念親故，我歌我哭，思量高上有情天。 鄭塤點(diǎn)評：此是何等眼界何等氣魄。 題縣署后城樓 問長江，流到幾時休，于此覽大荒，放眼千秋，頓觸我海天愁思； 這堅城，能當(dāng)萬人敵，是誰吹玉笛，清歌一曲，足撩人風(fēng)月情懷。 鄭塤點(diǎn)評：高唱而入。 題文昌殿 與斯人共暢襟懷，邊談風(fēng)月邊談景； 到此地才開眼界，偌大乾坤偌大天。 鄭塤點(diǎn)評：果然開朗。 獻(xiàn)峨眉山金頂 眾峰齊讓佛門高，稽首如來，要分此半輪秋月； 一覽盡收天下秀，滿心歸去，勝游他五岳名山。 上一聯(lián)，看到這城樓，作者就發(fā)奇想，想到要問長江，放眼千秋，由此而引發(fā)海天愁思，風(fēng)月情懷，要吹玉笛，清歌一曲。真是大胸襟。寫峨眉山，更是大手筆，一覽天下秀，使人想起“一覽眾山小”，可與其媲美。 二，寫虛寫實(shí)，妙語如珠 鐘云舫有一副春聯(lián)： 謀生夢好雞常破； 索債人多犬不閑。 這是鐘云舫現(xiàn)實(shí)生活的寫照。鐘云舫一生窮困潦倒，正如他在一副自題聯(lián)中所說：“功名相厄，銀錢相厄，疾病相厄，患難相厄，傷心命運(yùn)不如人?！贝寺?lián)和“鼠因糧絕潛蹤去；犬為家貧放膽眠”，有異曲同工之妙。 題傘鋪聯(lián)： 舒卷自如，心中原有把握； 飄零何憾，風(fēng)前莫要張揚(yáng)。 越讀越有味道。 題照相館 面目皆真，真容現(xiàn)出真真我； 精神如畫，畫筆還羞畫畫人。 一副短聯(lián)，頂針、疊字，虛虛實(shí)實(shí)，反復(fù)回環(huán)，像也，畫也，令人信服。 春聯(lián)： 過苦年，苦年過，過年苦，苦過年，年去年來今變古； 讀書好，讀好書，書讀好，好讀書，書田書舍子而孫。 此聯(lián)被廣為傳誦，用三個字變序，強(qiáng)調(diào)一件事，神來之筆。 |
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