來源:餐飲人必讀 在餐企中,你會發(fā)現(xiàn)所有員工都可以按照工作能力、工作意愿這兩個維度進行分類。 比如: 有的員工能力很強,但不是他分內的事情堅決不做; 有些員工工作能力很弱,但是公司有什么事情他總喜歡一馬當先; 有些員工工作能力弱,工作意愿也沒有,一直是老板想要開除的對象; 有些員工則工作能力突出,工作意愿也很強,企業(yè)都把這類人才當成寶。 簡單說來,我們按照員工的能力和工作的意愿(態(tài)度),都可以將員工分為四類,如圖。 而對應的,每個象限的員工特點不一樣。餐企在管理時也要區(qū)別分析并采用對應策略。 高能力、高意愿 特點: 這類人符合所有老板的愿望,他們自動自發(fā)的工作,不需要監(jiān)督和督促。 他們既有很強的技能和很專業(yè)的水平,對于公司交代的工作,完成得效率又有效果;同時,對于不是自己職責范圍內的事也十分熱心。 策略: 這類員工往往有著明確的目標和追求,可以主動的工作。所以在管理時,不需要太多的關注和干涉。 他們大多具有比較清晰的自我認知和評價,對自己及自己所從事的工作有正確的理解。 對于這類員工要給予盡可能多的關心和理解,要多給錢、給股份、投入更多的感情,甚至可以吸納為合伙人。 同時,在餐企打造時。最終團隊講究的是集體主義,而不是個人英雄主義。所以即便能力、意愿再突出,也不能擁有特權。 這需要管理者不僅會使用人才,還要會培養(yǎng)人才。 高意愿、低能力 特點: 這類員工工作很努力,對于不管是分內分外的事都是認真對待。 會心甘情愿加班、服從公司安排的安排、不喊苦不喊累激情滿滿。 但是由于缺乏專業(yè)的訓練、必要的知識能力,總是不能很好的完成工作,有時候甚至是好心辦壞事兒。 這類員工常出現(xiàn)在剛畢業(yè)的大學生、或者老員工群體中。 策略: 這類員工是老板應該著重關注,培養(yǎng)的群體。因為高工作意愿的員工都是好員工。 比如剛畢業(yè)的大學生,雖然缺乏技能但潛力巨大,如果建立科學的培訓培養(yǎng)機制就能將能力培養(yǎng)起來。 而很多老員工,由于社會不斷的進步、技術更新過快。即便努力學習也無法跟上企業(yè)的發(fā)展,從而沒法擔當重要的職位。 這時,需要餐企建立人才的評估體系。根據(jù)員工的個性特長、專業(yè)背景、技術特點、等方面的特質和因素安排其工作。 對于這樣的員工,除了要督促成長之外,就要安排適當?shù)膷徫弧?/span> 即使他們的技術和知識過時了,但是他們的工作精神和榜樣作用仍有價值。 但是,當“低能力”長期都沒辦法改善,“高意愿”很容易降低為“低意愿”。 這種情況,是員工發(fā)現(xiàn)不管如何努力也沒辦法達到職位要求,同時也得不到鼓舞,于是就不愿意再為工作上心。 低意愿、低能力 特點: 這類員工既沒有能力完成分內的工作,同時也沒有工作意愿。 具體表現(xiàn)便是偷奸?;?、磨洋工、混工資等。 策略: 這種員工既沒辦法完成崗位需求的任務,也會給其他員工帶壞工作環(huán)境。 雖然培養(yǎng)員工的能力、幫助員工發(fā)展是企業(yè)的責任。但持續(xù)缺乏意愿,最好的方法是找更合適的人來取代他。 低意愿、高能力 特點: 這類型的員工具備很好的工作能力,可以很輕松的將一件工作做好。 但倘若不是自己工作職責的事,絕不愿意投入精力和熱情。譬如加班、或者幫其他同事完成工作等。 策略: 首先,可以不斷評估該員工能力。適當?shù)脑黾悠涔ぷ魅蝿諗?shù)量和工作難度,或者適當?shù)恼{整其工作崗位,讓其承擔更多的責任。 其次,設立激勵措施,多做事應該多給錢。 最后,加強餐企歸屬感的培養(yǎng)和感情投入,讓這類員工提高意愿。 真正獲知這類員工缺乏工作動力的障礙和激發(fā)動力的因素是什么,是獎賞制度不合理?企業(yè)文化缺失?找到并解決它。 如果不能盡快提高這類員工的工作意愿,意味著公司寶貴的資源每天都在浪費。 |
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