 1.形象關(guān)系：花與花，花與蕾，花與葉，花與梗之間關(guān)系。 2.比例關(guān)系：花與蕾大小，花葉組合面積大小比例。 3.色彩關(guān)系：花色濃淡、冷暖，花組合之濃淡，葉組合之濃淡，花與葉色彩總體關(guān)系。 4.聚散關(guān)系：花頭組合聚散，花頭與花蕾聚散，花蕊之聚散。 5.主賓關(guān)系：主要花枝與配合花枝，主要花頭與配合花頭，主要葉組合與配合葉組合。 6.呼應(yīng)關(guān)系：花頭方向，花與蕾，花色與葉芽，花頭與蝴蝶。 7.均衡關(guān)系：蝶與花蕾配置，落款位置，花及花組面積，葉與葉組面積。 8.黑白關(guān)系：四角留白比例，花、葉面積間之空隙，枝干線條關(guān)系間之空隙即落筆與留地之關(guān)系。 9.藏露關(guān)系：花與花有藏有露，花與葉有藏有露（蕾與葉）。 10.畫(huà)邊切分、居中、連邊、三段等布局法均與四條畫(huà)邊直接接點(diǎn)，將四條畫(huà)邊切分比例合適，越多樣，畫(huà)面越豐富，越具章法之美感。 在平面構(gòu)圖中落筆及空間都需兼顧或從另方面可理解為疏與密之間關(guān)系。 黑與白（1） 落筆部分無(wú)論墨還是色均為黑（或?qū)崳?/p> 黑與白（2） 筆墨形象在白紙上留下許多空白，通常稱為“地”（淡墨處）是為虛。 兩朵花形不同，左四朵一組，與右兩朵一組，聚散與呼應(yīng)。深葉與淺葉的組織與花之關(guān)系，兩組花之間，兩大組葉與花之間，深葉與淺葉的分布與組合。花梗連接兩組，使之形成開(kāi)合與前后關(guān)系，左上與右下小枝伸出，使其均衡，三只蝶的位置方向與空間位置的互動(dòng)性。 花與花、花與葉、花與梗，形不同，方向同，主與賓相依，款與章之位置使全畫(huà)均衡。 花與花、花與葉、花與梗，形不同方向不同，主與賓，相背靠，加蝶與花，款與章位置使全畫(huà)具平衡感。 花與葉、花與梗、花與蕾大小向背，枝與枝大的方向開(kāi)合與穿插、主次關(guān)系，款與章的位置與作用。 花與蕾，花與梗，蝶與花，蝶方向與大小，款與章的位置與作用。 花與葉、花與梗、花與蕾，呼應(yīng)關(guān)系，款與章，位置與作用?；ɡ俚奈恢迷跇?gòu)圖中的作用。 花與花、花與蕾，大組花與葉、蕾與葉、梗的開(kāi)合關(guān)系，藏與露，主與賓，前與后，款與章，位置與作用。 1.根據(jù)不同畫(huà)幅、不同風(fēng)格、不同主題，取法不同。 2.大都為整體→局部→整體，顧大局整體，從最基本章法入手，即遠(yuǎn)看得勢(shì)，總體形勢(shì)，近看得趣，細(xì)看情趣。 3.畫(huà)幅越大，內(nèi)容越多，章法問(wèn)題越復(fù)雜，如畫(huà)馬，一匹一頭四腿，二匹二頭八腿，三匹三頭十二腿，群馬即比單馬問(wèn)題多，解決起來(lái)困難多。畫(huà)冊(cè)頁(yè)一花一蕾是最簡(jiǎn)單也最基本的構(gòu)圖練習(xí)。處理大畫(huà)面即需畫(huà)家有高超技巧，高深構(gòu)圖修養(yǎng)。
章法是門(mén)學(xué)問(wèn)，需要虛心向畫(huà)家學(xué)習(xí)，研究積累。章法亦是經(jīng)驗(yàn)，多看，深入生活，從生活中提練，多琢磨、實(shí)踐。章法還是一個(gè)人之修養(yǎng)，對(duì)美的體驗(yàn)，表現(xiàn)，籌劃，感覺(jué)?？傊?，因創(chuàng)作是無(wú)盡的，章法變化也是無(wú)盡的，寫(xiě)意畫(huà)發(fā)展是無(wú)盡的，我們的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，研習(xí)也是無(wú)盡的。 單頭牡丹小構(gòu)圖舉例 以下小構(gòu)圖均為一花或一花蕾的布局構(gòu)成，最簡(jiǎn)單而體現(xiàn)了牡丹畫(huà)基本章法。
注意要點(diǎn)： 1.每個(gè)花頭的位置與方向是每幅畫(huà)的決定因素； 2.花蕾位置與大小、方向與花頭之間的關(guān)系； 3.每組葉子伸展方向，濃淡向背，與花頭（花蕾）呼應(yīng)關(guān)系； 4.枝干（出枝之點(diǎn)與花頭間的）線，決定花的姿態(tài)，與畫(huà)面主輔線的開(kāi)合； 5.畫(huà)面空間與黑白布局； 6.名款、鈐印在畫(huà)面上位置與作用； 7.整個(gè)畫(huà)面組成簡(jiǎn)單但有動(dòng)態(tài)，因?yàn)榛?、葉、蕾、枝相互關(guān)系——點(diǎn)組成花、點(diǎn)組成葉，并由線（花梗）穿插回旋，線連氣貫，使有姿態(tài)，有風(fēng)感，有搖動(dòng)感。 雖只十例，但我們已看到多種變化，它決定于作者長(zhǎng)期觀察，豐富的構(gòu)圖修養(yǎng)，及把握畫(huà)面技巧。大家可以練習(xí)再創(chuàng)造多種構(gòu)圖，鍛煉自己，加強(qiáng)構(gòu)圖能力。 寫(xiě)意牡丹作品完成過(guò)程實(shí)例 基本相同的構(gòu)圖，不同處理： 在創(chuàng)作實(shí)踐中，往往得一比較完美形式之構(gòu)圖，可通過(guò)不同處理，得到不同的畫(huà)面，是寫(xiě)意畫(huà)章法的特點(diǎn)。
如這兩圖幅面相同，且均為下邊三、七點(diǎn)出枝，主線同向右上伸展，花頭位置亦差別不大。 一幅選用了欲放的大花蕾，兩組葉子，一組襯托花蕾，一組向左上伸展為輔線，交到主枝的葉子為破線。 另一幅選用了樓子花頭，兩組葉子一組向右下伸襯托花頭，另一組卻是兩組小葉的小蕾向左上伸，亦成輔線，蕾與葉交到主枝為破線。 同樣我們也可畫(huà)菊花、梔子花、八仙花、繡球花，等類似之花，利用相同章法處理，得到不同畫(huà)面。
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