我們每天都要面對各種各樣的信息。除了傳統(tǒng)媒體以一種程式化的方式，為我們帶來各種日常信息，比如收音機(jī)在固定時(shí)段會播出新聞和經(jīng)過編排的節(jié)目；移動端也天天以“秒更”的速度向我們推送著形態(tài)各異、名目繁多的信息。

如果我對時(shí)下的重大信息一無所知，我都不好意思出門??！

當(dāng)然這些信息，多數(shù)都是碎片化的；有的甚至如同過眼云煙，從我們眼前飄過，不留一絲痕跡。

但是，有一種信息對于很多人來說，掌握越多越有序就越好。所以，我今天和大家分享的是，學(xué)習(xí)與應(yīng)用方面的系統(tǒng)化信息更新。

為什么同樣一份工作有的人越做越好，甚至有了創(chuàng)新，而有的人三十年如一日，原地踏步走呢？我們可以回顧一下自己生活、工作中的實(shí)例。比如“說話”這件事，我的一位朋友曾經(jīng)被人嘲笑說話結(jié)結(jié)巴巴不清楚，可現(xiàn)在他居然能夠面對幾百人熟練地進(jìn)行演講；相反，另一位同事十年前說話常常出口就傷人，現(xiàn)在還是張嘴就得罪人，他自己也覺得莫名其妙。

有的朋友可能會覺得這是性格問題。不能說完全不對，但的確有人經(jīng)過努力，克服了性格缺陷，讓自己的短板變長了。

很顯然，學(xué)習(xí)能夠讓我們不斷拋棄舊的自己，創(chuàng)造新的自我。那么，問題就來了，什么樣的學(xué)習(xí)才能帶來有效的自我更新呢？

01 建立結(jié)構(gòu)化的知識體系，不斷更新

想一想，一塊塊散亂的磚是如何成為精巧的大廈的？框架結(jié)構(gòu)——對了，有了框架結(jié)構(gòu)，才能讓一塊塊的磚不斷累加進(jìn)來，最終成為高樓大廈的一部分。即便是一堵墻，也是按照一定的結(jié)構(gòu)來組建的。所以，讓自己的知識體系結(jié)構(gòu)化，才能在原有基礎(chǔ)上不斷更新，才能讓自己的知識體系像一個(gè)能夠不斷生長的有機(jī)體橫向、縱向都得到發(fā)展。

以語文知識體系為例，我們可以搭建出如下結(jié)構(gòu)：

在上面的結(jié)構(gòu)圖中，“語文知識”是由“基礎(chǔ)知識”、“閱讀知識”和“寫作知識”組成的?；A(chǔ)知識這一層級下面又包括語音知識、詞語知識、修辭知識等眾多知識單元。知識單元之間存在一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，如詞語知識在句子知識里面會以一定的方式體現(xiàn)出來。

如果今天新學(xué)了一種寫作手法，就可以找到與之對應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)層級和位置，再考慮與其他知識單元的關(guān)系。讓自己的知識結(jié)構(gòu)不斷豐滿起來，而且產(chǎn)生內(nèi)在的化合反應(yīng)，成為自己的血和肉，我們的知識體系會越來越強(qiáng)大。

一個(gè)好的知識結(jié)構(gòu)，往往因人而異，不必苛求統(tǒng)一性和完整性，只要便于自己能不斷整合新知識，而且可以隨時(shí)調(diào)用即可。

02 摸索行之有效的方法，不斷迭代

方法是在知識結(jié)構(gòu)和技能之間的橋梁或手段。換句話說，我們找到一種好的方法，就能使自己的知識轉(zhuǎn)化為一種在具體場景中可以應(yīng)用的技能。在學(xué)習(xí)和工作中，我們?nèi)绻粩嗝餍兄行У姆椒?，不斷改進(jìn)我們做事的方法，這種更新顯然也是極具價(jià)值的。

詩歌賞析，如果采用比較的方法，就能夠達(dá)到事半功半的效果。上圖中的兩對詩句，單純從詩句本身來講，很難深刻理解其中含著的情感和思想?？墒且槐容^，就比較容易發(fā)現(xiàn)，同樣是寫鳥，前者觸目而驚心，后者賞心而悅目。再比較它們的時(shí)代背景（運(yùn)用歷史知識），前者寫于安史之亂時(shí)期，后者寫于安史之亂平定后。所以，同樣的作者，因歷史時(shí)期不同，心境和情緒不同，所寫相同景物沾染的情感色彩也就不同。

從單一一首詩的賞析，轉(zhuǎn)變?yōu)閮墒自姷谋容^賞析，這就是方法上的迭代。

03 掌握可以應(yīng)用的技能，尋求突破

在《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》中，采銅老師寫道：只有最后能夠作用于現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)，才是唯一有效的學(xué)習(xí)。

隨之知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的帶來，我們越來越重視知識的實(shí)際應(yīng)用，這是一件值得高興的事。技能的掌握，讓我們從知識的海洋，走向?qū)嵺`的戰(zhàn)場。

就拿開車來說，如果只學(xué)會了往前開的技能，缺少倒車和側(cè)方停車的技能，在停車位緊張的情況下就會遇到麻煩。因?yàn)椋芸赡苷也坏街本€往前開就能停車的位置。

再舉個(gè)語文學(xué)習(xí)的例子。大家都學(xué)會了作文的總起句開頭，那么那位能用倒敘開頭的同學(xué)很顯然會占有優(yōu)勢。當(dāng)閱卷老師在讀了N份總起式開頭的卷子后，產(chǎn)生了審美疲勞，這時(shí)如果眼前出現(xiàn)一份倒敘開頭的卷子，會有眼前一亮的趕腳，眼睛舒服了，心情就好，給的分?jǐn)?shù)自然也就高了。

所以，技能的突破，也是非常重要的自我更新。

小結(jié)一下：建立結(jié)構(gòu)化的知識體系，不斷更新；摸索行之有效的方法，不斷迭代；掌握可以應(yīng)用的技能，尋求突破。做到這幾點(diǎn)，我們就能讓自己越來越厲害，越來越強(qiáng)大。