知道玩對孩子有好處，但也許你更多地是認同讓孩子多接觸大自然可以提升認知、多運動可以鍛煉身體... “多玩”對孩子的意義僅是這些嗎？

以往OK媽一直說大腦、智力發(fā)展，前兩天好友和我說了件事，讓我感觸良多，是時候說一說與大腦有關(guān)、與智力無關(guān)的另一件事了。

朋友的女兒現(xiàn)在讀小學(xué)三年級，成績一直平平，某一次語文考試以每錯一題倒扣5分的計分制，結(jié)果她女兒拿了零分！受不了這樣的刺激，朋友發(fā)狠帶女兒去做了智商測試，結(jié)果讓人大吃一驚啊～醫(yī)生說她見過最高的也就140分，而朋友的女兒分值卻高達133分！

不是智商的問題，那什么是什么導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的障礙？小朋友的視覺、聽覺、注意力都完全正常啊～為了找到答案，朋友繼續(xù)帶女兒做了另一項測試——感覺統(tǒng)合測試。結(jié)果出來了，真相也就浮出了水面：感覺統(tǒng)合失調(diào)。

感覺統(tǒng)合是我們大腦在生活和學(xué)習(xí)中時時刻刻都在進行的一項活動，是大腦對來自各個感覺器官的信息進行處理加工的過程。在這個過程中，大腦以靈活的、不斷變化的方式對各種感覺信息進行比較、選擇、聯(lián)系，增強或抑制，做出綜合判斷后形成可執(zhí)行指令給到我們肢體。感覺統(tǒng)合失調(diào)就是指這個過程中出現(xiàn)一些障礙。

由于天生的原因，如早產(chǎn)，破腹產(chǎn)，或者因為后天的原因，如活動空間不夠，交際機會少等等因素，都會造成孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

回到朋友這個事情，拿著感統(tǒng)失調(diào)這個結(jié)論再去反推女兒在學(xué)習(xí)中的問題，用朋友的話說，那簡直就是條條對號入座，準(zhǔn)到爆哇。原先總是不能理解她為啥總會把5和7寫成境像、為何左右結(jié)構(gòu)的漢字老是左邊咪咪小右邊斗斗大、寫數(shù)字也總會漏掉幾個，看來是粗心大意才不是罪魁禍?zhǔn)帧?/span>

有了朋友這個案例，我也開始暗自擔(dān)心了，我家兒子會不會也存在感統(tǒng)失調(diào)？特別想立即去帶兒子做個感統(tǒng)測試，但在腦神經(jīng)科工作的同學(xué)告訴測試對于三歲左右的孩子意義并不是特別大，因為借助的測試項目會相對局限。測試就免了，那還是趕快的開始收集資料，來對號入座自查一下吧。（其實心里一萬個希望一條都別對上～）

• 閱讀跳行、書寫漏字—— 視覺統(tǒng)合失調(diào)

如果在閱讀的時候經(jīng)常出現(xiàn)跳行，審題也總會審錯，甚至于不愿意認字，那可能得要考慮視覺統(tǒng)合的問題。視覺統(tǒng)合的孩子在學(xué)習(xí)中會表現(xiàn)為，書寫容易犯錯，例如寫字會出格、偏旁部首顛倒、多個字或少個字、顛倒順序，或是在計算的時候常把結(jié)果寫顛倒。此外，在生活中也會經(jīng)常丟三落四。

• 聽不進話—— 聽覺統(tǒng)合失調(diào)

“左耳進右耳出”通常是用來諷刺孩子心不在焉、不聽話。如果排除孩子是有意識地在排斥爸媽的“嘮叨”，真的是總會對聽到的信息比較不敏銳，也不喜歡和別人說話，那就得看看是否聽覺統(tǒng)合失調(diào)。

聽覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子會認為聽別人說話是與自己無關(guān)的，其實是因為自己注意力不夠，并且隨著長期專注力不夠，記憶力也會減弱。

• 對接觸過于敏感或者完全無感—— 觸覺統(tǒng)合失調(diào)

有些孩子特別不喜歡別人摸他碰他，只要你一個伸手動作他就開始躲；又有些孩子超級喜歡被人摸、喜歡各種表皮的刺激感，這兩種極端都有可能是觸覺統(tǒng)合失調(diào)。

觸覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，除了在接觸上的過激反應(yīng)，還有可能會在在精神上會容易感到不安，缺乏自信、自言自語、無法和人溝通，抵觸和外人溝通，不合群、孤僻。此外挑食厭食、拒絕改變環(huán)境、害怕陌生環(huán)境等也是觸覺失調(diào)的表現(xiàn)。

• 暈車或完全不暈，方向感差—— 前庭平衡統(tǒng)合失調(diào)

以前我只知道暈車是平衡感差的表現(xiàn)，但沒想到完全不暈也是有問題的。沒錯，醫(yī)生朋友告訴我，除非是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的飛行員，普通人在劇烈的搖晃中就是會暈的，如果不感到暈就是因為平衡器官對失衡的狀況感知遲鈍。

另外，平衡統(tǒng)合失調(diào)的孩子做事協(xié)調(diào)能力也會比較差，例如容易將鞋穿反、對距離觀測不準(zhǔn)、開小電動汽車時掌握不好方向感。前庭平衡差的孩子一般也更能給家長老師添麻煩，因為會注意力不集中，愛做小動作。

• 閉眼會摔倒、表達能力差—— 本體統(tǒng)合失調(diào)

以前班里總有個同學(xué)在體育課時會被嘲笑，因為無論是正步走還是跑步，總會同手同腳?，F(xiàn)在就能理解了，這種肢體不協(xié)調(diào)，以及方位感差，容易迷路，閉上眼睛容易摔倒其實就是本體統(tǒng)合失調(diào)。

本體統(tǒng)合失調(diào)的孩子多數(shù)不會跳繩、不善用筷子、手工能力差，或者顯得笨手笨腳。有些情況甚至?xí)憩F(xiàn)為語言發(fā)展遲緩，表達能力極差，口吃等。

當(dāng)然我想說，有類似于感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，并不一定就是感統(tǒng)失調(diào)哦～如果真的希望了解孩子的感覺統(tǒng)合是否良好，可以去神經(jīng)科醫(yī)院做一做相關(guān)的檢查。

因為感統(tǒng)失調(diào)在三歲前非常不明顯，既不影響吃飯、也不防礙睡覺，并且感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力很正常，所以爸媽似乎感覺不到感統(tǒng)失調(diào)對自己的威脅。

雖然感統(tǒng)失調(diào)不容易在學(xué)齡前發(fā)覺，但學(xué)齡前卻是最黃金的糾正期。2-6周歲是感統(tǒng)學(xué)習(xí)的最佳預(yù)防期，7-12歲是最佳調(diào)整糾正期；而超過12歲腦神經(jīng)基本發(fā)育成熟，基本就很難再通過干預(yù)來達到訓(xùn)練效果了。

孩子的大腦在7歲之前主要就是一部感覺處理的機器，對周圍的感受來自感覺印象。小朋友對事物認知沒有高深的概念，他們就是通過碰觸這些東西，移動身體，來增加碰觸感。這時候他們的反應(yīng)多是肌肉及運動型，而不是心智型。

因此孩子年齡越大，觸感的訓(xùn)練做起來就越累，如果是要做為糾正的話花費的時間就越長。而借助寶寶本身就處在行為發(fā)展期的時間段，都不用特別以糾正或是訓(xùn)練為目的，可以鼓勵孩子多攀爬、多玩泥巴、多鉆洞，哪怕是在桌子底下鉆來鉆去，本身都是孩子最喜愛的活動，只要兩個字“放手”，就可以輕松地邊玩邊鍛煉。

說白了，感統(tǒng)失調(diào)終究就是“嬌生慣養(yǎng)病”，因為孩子在日常生活中受到的刺激太小，爬高不給爬，自己穿個鞋子也被爸媽代勞，孩子應(yīng)該受到的刺激少了，得到鍛煉的機會也就少了。介紹幾個適合爸媽們自己平時多對寶寶做做的小游戲，都是相當(dāng)不錯的感統(tǒng)訓(xùn)練家庭版哦。

>>> 撓癢癢

讓孩子躺在床上，家長在其腳底、腋下、胸口等部位撓癢癢，和孩子邊游戲邊問孩子被搔癢位置的名稱，猜對了還可以給個大大的獎勵，如“give me five” 或者“愛的親親”。這個游戲可以增強孩子觸覺對其身體的影響。

這個游戲保準(zhǔn)孩子百分百配合，不過別在睡覺前玩哦，否則太興奮了反而會影響到睡眠。

>>> 袋鼠跳—— 提升平衡力

超市里扛回的米袋子用剩了后，讓孩子站在袋子里面，人站直、雙手抓住袋口的兩邊，做原地起跳和向前袋鼠跳。這個動作就要求有很好的協(xié)調(diào)性和觸覺，在起跳的同時也要保證兩只手對袋子有提拉的協(xié)同。

3歲左右的寶寶可以由爸媽幫忙抓住口袋邊緣輔助提著跳起來，5歲左右寶寶就可以自己獨立完成了。

>>> 倒滑滑梯

小區(qū)的里的滑滑梯都是免費資源，不僅要讓孩子多玩，還可以多讓孩子倒著滑，也就是頭朝下。有危險？沒錯！很多有點危險的運動都是非常有助提升于本體感的。在大的空間中孩子可以通過方位的變換來感知自己和空間的關(guān)系。而家里被禁止的爬沙發(fā)、跳床，如果可以控制在安全范圍，真的不要管太多哦。

>>> 大車輪—— 鍛煉前庭平衡和本體覺

把長寬高大約在1米×0.8米×0.8米的大紙箱（例如洗衣機的空箱就很好）去掉蓋和底 ，平放像一個山洞一樣，0-3歲的寶寶可以用作爬行鉆隧道，2-6歲的孩子可以和家長同方向并列跪趴紙箱里面，2人臉對著紙箱內(nèi)壁同時向前爬行，就像大車輪在轉(zhuǎn)動一樣。 也可以在紙箱內(nèi)外貼上寶寶喜歡的圖案，這樣多了色彩認知也增添玩的情趣。

箱子里面狹窄的空間可增強孩子的好奇，同時對空間知覺和方向感的要求比較高，提升孩子大運動能力，鍛煉前庭覺和提升本體感?？臻g知覺的發(fā)展會讓情緒穩(wěn)定。

PS: 感統(tǒng)訓(xùn)練太重要，這在過去我們的知識體系里是很少能接觸到的，我知道這些也是在兒子已經(jīng)快三歲了，因為他的平衡感偏弱、運動能力也不行，所以一直會想著，要是早明白，我可能就會有意識加強他這方面的培養(yǎng)了，帶著他各種玩，在保證安全的情況下鼓勵他各種攀爬，后來看到資料里說rainbow這種在歐洲國家的傳統(tǒng)玩具對寶寶的感統(tǒng)非常有幫助，我也真的去找來了，想彌補之前的遺憾，當(dāng)媽的真是操碎心，所幸他很喜歡！今天，我也把他推薦給大家，有興趣的媽媽可以看今天的二條！

0-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期，媽媽們一定要抓住，當(dāng)然也完全不用用太揪心，明白這一點，給他創(chuàng)造放肆玩的環(huán)境，找到對路的開放式玩具，放手就好！

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