一、陳述句改為反問句的方法：

（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）。

（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。

（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞。

（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號（。）改為問號（？）

【例1】：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 【例2】：我們不能浪費(fèi)時間。 難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 我們怎么能浪費(fèi)時間呢？

【陳述句改為反問句練習(xí)】

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

11、如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。

12、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。

13、千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

14、我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

15、巍峨高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神象征。

二、反問句改為陳述句的方法：

（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）。

（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。

（3）在反問句上刪除反問語氣詞 “怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”。

（4）句末的問號（？）改為句號（。）

【例1】我們怎么能言而無信呢？ 我們不能言而無信。

【例2】歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？ 歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。

【反問句改為陳述句練習(xí)】

1、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？

4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？

5.說出的話難道可以不算數(shù)？

6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？

8. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

10、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

11、難道打仗就是為了多殺人嗎？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

13、實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

14、這難道不是天下奇觀嗎？

15、天上的星星能數(shù)得清嗎？