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盡管高考已經(jīng)過去，家長(zhǎng)和考生們也已經(jīng)把重心放在了填報(bào)志愿上，不過對(duì)于高考試卷，學(xué)大教育也進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀，供準(zhǔn)考生和即將升入高三的學(xué)生們一些參考！
與2015年試卷相比，今年高考試卷題型沒有發(fā)生大的變化，試卷題型分為選擇題和非選擇題兩部分，總分100分，其中選擇題占48分，非選擇題占52分。知識(shí)分布包括中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六個(gè)部分的內(nèi)容。其中12道選擇題中，中國(guó)古代史24-27題共4題計(jì)16分、中國(guó)近代史28-30題共3題計(jì)12分、中國(guó)現(xiàn)代史第31題共1題4分、世界古代史32題共1題4分、世界近代史33題共1題4分、世界現(xiàn)代史34、35題共2題8分。非選擇題40題為世界人口遷移綜合試題，25分；41題為中外文化交流，12分；四道選做題選做一題，其中，45題考查了近代軍制改革《歷史上的重大改革回眸》，46題考查了民主思想在中國(guó)的引入及傳播《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》，47題考查了羅曼﹒羅蘭在一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間的反戰(zhàn)活動(dòng)《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，48題考查了清初特定環(huán)境下新思想在文化藝術(shù)方面的突破—鄭板橋《中外歷史人物評(píng)說》，15分。 2016年的歷史試題與往年相比基本上保持了相應(yīng)的穩(wěn)定性，穩(wěn)中有變、穩(wěn)中出新，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)政熱點(diǎn)、周年熱點(diǎn)的整合。
這一方法符合歷史學(xué)從史料出發(fā)得出認(rèn)識(shí)和結(jié)論的基本特點(diǎn)，體現(xiàn)了新課改的理念與人才選拔考試的要求。選擇題24題，通過直觀形象的圖片，考查中國(guó)漢字演變的歷史過程；如選擇題33題，通過工廠集中的新興工業(yè)城市伯明翰、利物浦的人口死亡率提升凸顯城市化發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境惡化的影響；另外這次高考的41題人物介紹形式出現(xiàn)的材料，重點(diǎn)為盛唐的對(duì)外交往、考查范圍明確，且文字和圖形相結(jié)合，所展現(xiàn)的內(nèi)容多，可以總結(jié)的范圍廣，情境多樣化，給學(xué)生多種可選擇和提煉觀點(diǎn)的余地。學(xué)生深刻理解材料意思后再結(jié)合古代中國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)、世界文化交流與發(fā)展等多個(gè)角度進(jìn)行思考。全方位的考察學(xué)生整合材料、分析歸納的能力。2、針對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)際引領(lǐng)教學(xué)改革試題以考查學(xué)科基本能力為主。絕大部分試題或直接考查主干知識(shí)，或需要與主干知識(shí)相聯(lián)系進(jìn)行作答。如28題，通過文字材料表述19世紀(jì)中期以后洋貨在中國(guó)的售賣情況，選項(xiàng)需要學(xué)生直接根據(jù)書本知識(shí)進(jìn)行甄別；29題通過材料再結(jié)合書本知識(shí)考查中國(guó)近代土地革命帶來(lái)的變化；34題簡(jiǎn)短的材料考查蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的相關(guān)內(nèi)容。3、充分發(fā)揮歷史學(xué)承載的人文教育功能情感、態(tài)度、價(jià)值觀是歷史課程重要的教育目標(biāo)之一，也是考試重要內(nèi)容。今年的試題注重闡揚(yáng)全球化視角下中國(guó)的變化以及中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響的現(xiàn)代意義，提倡學(xué)習(xí)交流、勇于革新。近年來(lái)高考題不回避社會(huì)熱點(diǎn)問題，如40題，題目重點(diǎn)考查了世界人口流動(dòng)趨勢(shì)的問題，把全球化形勢(shì)下人口的流動(dòng)方向與近代史實(shí)相結(jié)合，從主動(dòng)和被動(dòng)兩個(gè)方向考察，并與中國(guó)明清之際至現(xiàn)代的人口流出相結(jié)合，突出了全球化形勢(shì)下人口、資本的流通以及文明的進(jìn)程。總之，試題呈現(xiàn)角度新穎，有鮮明的歷史學(xué)科特色，順應(yīng)了近年來(lái)新課程高考命題的創(chuàng)新潮流，強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)科“學(xué)以致用”，“以史為鑒”的社會(huì)功能。今年考題難度適中，考察形式未見過于新穎之處，內(nèi)容均為學(xué)大高考復(fù)習(xí)體系中常備內(nèi)容，根據(jù)考前技巧點(diǎn)睛課程所展示的方法，基本上可以很容易敲定準(zhǔn)確答案。如：26題考察宋代租佃制的“重要因素”，用我們?nèi)粘７治龅摹案驹蜻x經(jīng)濟(jì)、主要原因考察政策或文化”的思路來(lái)選擇，輕松選B，不用糾結(jié)；27題“說明”類型題。運(yùn)用日常分析“現(xiàn)象說明本質(zhì)，材料是什么，就反饋什么”的思路，很容易根據(jù)“赴臺(tái)族裔”四個(gè)字判斷出“大陸移民赴臺(tái)安居繁衍”；40題趨勢(shì)總結(jié)歸納，完全符合學(xué)大技巧體系的根據(jù)分值與表頭對(duì)應(yīng)得分點(diǎn)，分類歸納的思路。所以基本難度4顆星，關(guān)鍵就看學(xué)生是否能夠用最快的時(shí)間、最清晰的思路言簡(jiǎn)意賅的給出最全的得分點(diǎn)了。審題思維越清晰，答題越全面就越能普遍高分的情況下拔得頭籌。
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