 《基礎(chǔ)鋼琴練習(xí)法》的英文全稱是 ,截止2013年2月6日，還沒有中文版書籍出版（目前只有日語版、西班牙語版、英語版）。書籍內(nèi)容分兩大部分，“鋼琴練習(xí)方法”和“鋼琴調(diào)音方法”。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)的編輯上，和普通教材差不多，一是要做什么練習(xí)；二是為什么要這么做。在我的閱讀筆記里所記錄的內(nèi)容，是書本的“鋼琴練習(xí)方法”中的“要做什么練習(xí)”。是個(gè)人領(lǐng)會(huì)總結(jié)，不是直白翻譯。但是，每條會(huì)標(biāo)注在原書的哪一頁。如：pagexxx 供翻閱原書，對(duì)應(yīng)查詢（注意是書頁右下角的頁碼）。 原書點(diǎn)擊=》【pdf格式=電=子=書=下=載】 常用詞的縮寫 AP = Absolute Pitch (III.12) ET = Equal Temperament (Ch. Two, 2c & 6c) FFP = Flat Finger Position (III.4b) FI = Fantaisie Impromptu by Chopin (II.25, III.2&5) FPD = Fast Play Degradation (II.25, near end) HS = Hands Separate (II.7) HT = Hands Together (II.25) K-II = Kirnberger II Temperament (Ch. Two, 2c & 6b) LH = Left Hand MP = Mental Play (see Index) NG = Nucleation Growth (III.15) PPI = Post Practice Improvement (II.15) PS = Parallel Sets (see below) RH = Right Hand SW = Speed Wall (III.7i) TO = Thum 加載中... 內(nèi)容加載失敗，點(diǎn)擊此處重試 加載全文 b Over (III.5) TU = Thumb Under (III.5) WT = Well Temperament (Ch. Two, 2c) 常用短語 Cartwheel Method (III.5, in Arpeggios section) Chord Attack (II.9) Conjunction (II.8) Curl Paralysis (III.4b) Intuitive Method (II.1) Mental Play (II.12, III.6j) Parallel Sets (II.11, III.7b, see Index) Pyramid Position = 'flat finger' position (III.4b) Quiet Hand (III.6l) Segmental Practice (II.6) Speed Wall (III.7i) Spider position = 'flat finger' position (III.4b) 2.鋼琴練習(xí)的基本程序（21-26） 2.21.耐久力和呼吸的鍛煉 page 47。初期階段，建議多用分手練習(xí)。這樣可以左右手交替緩解疲勞，但卻在持續(xù)性進(jìn)行，鍛煉耐久力。 page 48。在鍛煉耐久力時(shí)，要保證空氣流通，讓大腦和肌肉有充足的供氧量。 page48。在長(zhǎng)時(shí)間彈奏時(shí)，要從胸式呼吸調(diào)整到腹式呼吸。腹式呼吸是讓橫膈膜上下移動(dòng)。吸氣時(shí)肚子會(huì)膨脹，而非胸部膨脹。可以很大程度上提高耐久力。 page 48。彈奏樂曲，碰到困難篇章，忘記呼吸，是個(gè)很糟糕的習(xí)慣。這在大腦和肌肉最需要氧氣的時(shí)候，人為降低了含氧量。 page 49。熱愛運(yùn)動(dòng)，良好的飲食習(xí)慣，充足的睡眠對(duì)彈奏鋼琴的耐力支持，也有非常重要的作用。 page 49。不要在生病的時(shí)候彈奏練習(xí)鋼琴，這樣只會(huì)惡化你原來良好的彈琴習(xí)慣。 2.22.壞習(xí)慣 page 49。不要彈奏練習(xí)，比自己水平高很多的曲子。 page 49。當(dāng)雙手彈奏覺得難的時(shí)候，不要強(qiáng)迫自己還繼續(xù)練習(xí)，要改為分手練習(xí)。 page 49。不要過度使用踏板，曲目不熟練的時(shí)候也不要用踏板。 page49。彈琴的時(shí)候自己要聽，甚至錄下來聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)和當(dāng)時(shí)彈琴時(shí)聽到的不一樣。因?yàn)閺椙贂r(shí)，好多人忘記了“聽”，而只是全神貫注的“彈”。 page 50。要注重曲子的音樂性，不要什么曲子都彈的響亮。 page50。在演奏時(shí)，要控制自己的興奮程度。好多人興奮時(shí)容易彈的過快，雖然自己樂在其中，但觀眾們并不認(rèn)可。而彈奏的太慢，會(huì)讓人在演奏時(shí)，經(jīng)常出錯(cuò)。 page50。要根據(jù)自己的鋼琴狀況，制定調(diào)琴，維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃。不能等自己都聽出差音了才去調(diào)琴，那時(shí)已經(jīng)差的很遠(yuǎn)了，并且你已經(jīng)在這糟糕的琴?zèng)r上練習(xí)了不少樂章。 page 50。彈琴時(shí)，犯了錯(cuò)不要停頓，繼續(xù)下去，彈完全曲再回來分析修正錯(cuò)誤。 page 50。如果你已經(jīng)有了壞毛病，不要用雙手訓(xùn)練去改毛病，用單手訓(xùn)練來改你的壞毛病。 2.23.延音踏板 page 51。沒有練熟曲子之前，都不要踩踏板。 page 51。正確的流程是：?jiǎn)问志毩?xí)=》單手練習(xí)+踏板=》雙手練習(xí)=》雙手練習(xí)+踏板。 page51?！鞍秃铡睍r(shí)代沒有踏板，“巴赫”的音樂不要加踏板。踏板的使用，在“貝多芬”時(shí)代才被開發(fā)出來；到了“肖邦”時(shí)代，踏板的運(yùn)用才真正的被完善。 page52。如果要大量的共鳴效果，在落鍵前踩下踏板。如果要清晰的效果，在落鍵后踩下踏板。踩踏板時(shí)間越長(zhǎng)，共鳴震動(dòng)越小。一般情況，在落鍵后一剎那踩下踏板，然后在合弦或語句改變時(shí)松開踏板。 2.24.柔音踏板 page52。柔音踏板是將敲擊型的聲音，改變成柔和型的聲音，以及調(diào)整音量變小。但對(duì)于立式鋼琴來說，僅僅只是降低音量而已，只有三角鋼琴才會(huì)改變音質(zhì)。立式鋼琴也不能在踩下柔音踏板的情況下，彈出很大的聲音。 page 52。演奏“p pp ppp”多的曲子，應(yīng)該把三角鋼琴的蓋子蓋上。 page53。一般立式鋼琴的柔音踏板，只是讓音錘敲弦的距離變短，使得音量變小。而三角鋼琴還讓音錘偏移，從敲3根弦變成敲2根弦，到達(dá)音質(zhì)改變的目的。 page 55。在三角鋼琴上不建議使用“半踏板”的踩法去踩柔音踏板。但是在立式鋼琴上這種踩法可以使用。 2.25.雙手彈奏和MP page56。雙手彈奏是建立在分手練習(xí)已經(jīng)完成的基礎(chǔ)上。這時(shí)，你可以選一段要合手的片段，先彈奏旋律或技巧較難的那個(gè)手，不斷的一遍又一遍彈奏。而另一個(gè)手，將一個(gè)個(gè)音慢慢加入進(jìn)去。不一會(huì)兒，雙手的配合就完成了。 page56。合手練習(xí)的MP，對(duì)于初學(xué)者，可能非常困難，但是仍然要去練習(xí)，這個(gè)至關(guān)重要。MP能在任何時(shí)間場(chǎng)所進(jìn)行，不論有無鋼琴，將會(huì)為你節(jié)約無限的時(shí)間。 page 56。完備的MP取決于，能否從曲中任何地方回憶起來，能否回憶單手彈奏的音符并且能馬上加入另一只手，能否回憶全曲。 page 57-59。示范教學(xué)，貝多芬，月光，第一樂章，Op27.No2 page 59-61。示范教學(xué)，莫扎特，土耳其進(jìn)行曲，K331，第3樂章 page 61-64。示范教學(xué)，肖邦，幻想即興曲，Op66 page64。如果你經(jīng)常雙手快速?gòu)椬嗲?，你?huì)發(fā)現(xiàn)你原來熟練的曲子，會(huì)慢慢變得生疏。但是長(zhǎng)期的分手練習(xí)，能讓你免疫這種結(jié)果。一般難度大的曲子容易發(fā)生這種FPD，而難度小的曲子發(fā)生的較少。 2.26.總結(jié) page 64。This concludes the basic section. You have the essentialsto devise routines for learning practically any new piece. This isthe minimum set of instructions you need to get started. In sectionIII, we shall explore more uses for these basic steps, as well asintroduce more ideas on how to solve some commonproblems.（總結(jié)就這么一段。然后，在第三章中有更多的基礎(chǔ)要點(diǎn)運(yùn)用，第二章在此完結(jié)。） 基礎(chǔ)鋼琴練習(xí)法-閱讀筆記-2鋼琴練習(xí)的基本程序（21-26） 2013-02-26 14:09閱讀： 基礎(chǔ)鋼琴練習(xí)法-閱讀筆記-3鋼琴練習(xí)中的一些要點(diǎn)（1-5） 2013-03-21 13:36閱讀：335 《基礎(chǔ)鋼琴練習(xí)法》的英文全稱是 原書點(diǎn)擊=》【pdf格式=電=子=書=下=載】 常用詞的縮寫 AP = Absolute Pitch (III.12) ET = Equal Temperament (Ch. Two, 2c & 6c) FFP = Flat Finger Position (III.4b) FI = Fantaisie Impromptu by Chopin (II.25, III.2&5) FPD = Fast Play Degradation (II.25, near end) HS = Hands Separate (II.7) HT = Hands Together (II.25) K-II = Kirnberger II Temperament (Ch. Two, 2c & 6b) LH = Left Hand MP = Mental Play (see Index) NG = Nucleation Growth (III.15) PPI = Post Practice Improvement (II.15) PS = Parallel Sets (see below) RH = Right Hand SW = Speed Wall (III.7i) TO = Thum b Over (III.5) TU = Thumb Under (III.5) WT = Well Temperament (Ch. Two, 2c) 常用短語 Cartwheel Method (III.5, in Arpeggios section) Chord Attack (II.9) Conjunction (II.8) Curl Paralysis (III.4b) Intuitive Method (II.1) Mental Play (II.12, III.6j) Parallel Sets (II.11, III.7b, see Index) Pyramid Position = 'flat finger' position (III.4b) Quiet Hand (III.6l) Segmental Practice (II.6) Speed Wall (III.7i) Spider position = 'flat finger' position (III.4b) 3.鋼琴練習(xí)中的一些要點(diǎn)（1-5） 3.1.音質(zhì)、節(jié)奏、連奏、斷奏。 page 64。鋼琴觸鍵大致3個(gè)動(dòng)作，落鍵，停頓，抬起，制造出音色。 page 65?！奥滏I”的快慢控制音量的大小。不要將琴鍵按一半，最好都按到底。“停頓”控制音的長(zhǎng)短?！疤稹苯K止聲音，要干凈利落，不拖沓。 page 67。彈奏PP時(shí)候，落鍵速度始終如一。 page 68。第一種落鍵方法，用手臂重力，按琴鍵到底，觸鍵時(shí)候手指加速度按下琴鍵。第二種，其他一樣，手指沒有加速度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一種落鍵出來的音質(zhì)更好一些。 page 68。彈奏FF時(shí)候，力量來自于肩膀，而且整個(gè)人會(huì)中心前移。 page 68。P和F都是在你已經(jīng)熟練該樂章后，再加入的。 page 69。節(jié)奏是音樂的框架，十分重要。 page 70。再學(xué)習(xí)新曲子之前，先用節(jié)拍器了解該曲的結(jié)構(gòu)。打節(jié)拍，走強(qiáng)弱，卡時(shí)間，背節(jié)奏。這些步驟都要在觸碰鍵盤之前完成。 page 70。當(dāng)彈奏碰到“速度墻”的時(shí)候，回頭檢查一下節(jié)奏，往往經(jīng)常是節(jié)奏錯(cuò)誤導(dǎo)致“速度墻”的產(chǎn)生。 page 71。不要嘗試難度超出自己控制范圍的曲目。這些曲目，你無法把握住節(jié)奏，節(jié)奏錯(cuò)，導(dǎo)致曲子的結(jié)構(gòu)錯(cuò)，引發(fā)一系列的壞毛病。然后你一遍又一遍的練習(xí)鞏固這些壞毛病，變得更難改正。 page 71。節(jié)奏與速度與旋律緊密相連，當(dāng)要表達(dá)的內(nèi)容一直無法處理出來的時(shí)候，檢查一下節(jié)奏往往能解決。特別是貝多芬的曲子，貝多芬是名符其實(shí)的節(jié)奏大師。 page 71。如果曲目中有些片段難得讓你抓頭，仔細(xì)檢查節(jié)奏，把缺的音自己修改上去（算是改譜了），這片段就簡(jiǎn)單了。 page 71。連奏是平滑流暢的彈奏，當(dāng)?shù)诙€(gè)音按下之前，第一個(gè)音不要提起。如果你想練習(xí)“連奏”，就彈肖邦吧。 page 72。在斷奏里，手指是從琴鍵上彈起，符號(hào)為一個(gè)點(diǎn)或者一個(gè)三角形，但是后者更快。 page 72。斷奏的手法上分為3個(gè)，手指斷奏（手腕手臂保持穩(wěn)定），手腕斷奏（手指手臂保持穩(wěn)定），手臂斷奏（手指手腕保持穩(wěn)定）。 page 72。手指斷奏特點(diǎn)，輕，快，適用于單個(gè)柔和音。手臂斷奏特點(diǎn)，慢，響，適用于合弦能量型。手腕斷奏則比較適中。 3.2.循環(huán) page 72。重復(fù)彈奏一個(gè)片段，中間不停歇。 page 73。再重復(fù)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)速度熟練了，不用重復(fù)太多次，馬上提速，熟練后，再慢速重復(fù)。 page 73。片段循環(huán)性的重復(fù)訓(xùn)練，要注重強(qiáng)度，千萬不要強(qiáng)度過高，不要讓手受傷。 page 73。片段循環(huán)性的重復(fù)訓(xùn)練，在肖邦Op66里的運(yùn)用。 3.3.顫音&震音 page 76。顫音的兩大問題，速度和持久力。 page 76。練習(xí)顫音先從兩個(gè)音開始，2323……注意力集中每次循環(huán)是從2開始，然后3232……每次循環(huán)是從3開始。接著手臂手腕穩(wěn)定住，只運(yùn)動(dòng)手指彈奏，再反過來，穩(wěn)定住手指，只運(yùn)動(dòng)手腕手臂彈奏。最后釋放手腕手臂手指，并且忘記起始點(diǎn)到底是2還是3，你的速度就不知不覺的提上來了。 page 76。放松往往是最重要的環(huán)節(jié)，不只是手臂手腕要放松，手掌肌肉也要放松，在顫音里，你只需要手指的運(yùn)動(dòng)。越多的環(huán)節(jié)參與，速度就越慢。 page 76。每天練習(xí)三連音對(duì)彈好顫音非常有幫助。 page 76。顫音不是斷奏，落鍵要按到底，并在底部有剎那間的保持，出來的音響效果會(huì)非常好。 page 77。在三角鋼琴上彈奏顫音最方便，立式鋼琴其次，電鋼琴最差。 page 77。不能長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)震音，這樣會(huì)讓手受傷。 page 77。掌握震音來自于微調(diào)，反復(fù)彈奏一段震音，不一會(huì)兒手會(huì)累。由于每個(gè)人手的結(jié)構(gòu)差異，要仔細(xì)觀察和微調(diào)手的姿勢(shì)，直到可以維持一段時(shí)間不累。最后記住和固定這個(gè)姿勢(shì)。 page 77。在尋找最合適的姿勢(shì)時(shí)，不要用力彈奏，這樣會(huì)加速手的疲勞。 page 77-78。震音范例講解。 3.4.手，指，身體，姿勢(shì)講解 page 78-80。詳解手的姿勢(shì)。 page 81。平指彈奏法(FFP)和彎曲手指彈奏，都是正確的，關(guān)鍵看哪種更適合自己。 page 81。FFP會(huì)使得手指更加放松，手指轉(zhuǎn)動(dòng)的角度更大，落鍵速度更快。FFP可以彈奏的更快一些。 page 81。初學(xué)者，都需要先學(xué)習(xí)彎曲手指彈奏法，直到你遇到技術(shù)瓶頸了，再嘗試學(xué)習(xí)FFP。 page 82。FFP能解決第四指的不靈活問題，能提升小手鋼琴家的控制力，并增加觸鍵的靈敏度。還能在彈奏黑鍵的時(shí)候避免滑鍵，以及p,pp,ppp 更容易演奏。 page 83。FFP能彈奏出更大聲音的f,ff,fff。 page 84。當(dāng)彈奏高階曲目總是被速度墻妨礙的時(shí)候，就嘗試FFP吧。 page 87。使用FFP時(shí)，通常凳子要坐的稍微低一點(diǎn)兒。 page 88。彈奏時(shí)，身體會(huì)情不自禁的運(yùn)動(dòng)起來，這是因?yàn)槭种冈谇冁I上的運(yùn)動(dòng)，波及到身體。反之，如果身體有不必要的運(yùn)動(dòng)也會(huì)波及手指，使之出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。所以彈琴時(shí)，讓身體自然放松的運(yùn)動(dòng)，但不要加入一些刻意的運(yùn)動(dòng)。 3.5.快速?gòu)椬啵阂綦A、琶音、半音階 page 89。音階和琶音是最重要的根本。 page 89。大拇指穿越3、4指為TU，手整體往右移讓出大拇指的位置為TO。 page 90。TU常用在慢速度樂章，而TO則用在快速度樂章。 page 91。TU可以在234指按住琴鍵的情況下，拇指能繼續(xù)按其他的鍵，而TO卻不行。 page 95?？焖俚膹椬喟胍綦A，會(huì)發(fā)現(xiàn)TO非常有幫助。 page 96-98。音階的內(nèi)容。 page 98。TO也要運(yùn)用在琶音上。 page 98-100。琶音講解，對(duì)應(yīng)范例（肖邦幻想即興曲） page 100-103。手在鍵位上的“推”“拉”，對(duì)應(yīng)范例（貝多芬月光第三樂章） page 103。越早練習(xí)音階，等于越早訓(xùn)練大拇指。彈奏時(shí)，用大拇指頭彈奏，而不是大拇指關(guān)節(jié)。 page 104。練習(xí)音階、琶音、半音階應(yīng)該是每天的必備功課。  武漢鋼琴qq群 129166748 充實(shí)的生活，堅(jiān)持的練習(xí)，把我們熱愛的鋼琴持之以恒下去，不要讓它變成布滿灰塵的家具。 分享 我的博客 微博 微信 朋友圈 N 同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到微博 發(fā)送 |
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