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最近，要問什么國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片最火？恐怕非《大魚海棠》莫屬。 有人說：“《大魚海棠》的畫面很美，隨手一截就是一張壁紙，就像高度運(yùn)轉(zhuǎn)的ppt?！?/span> 有人說：“《大魚海棠》的配樂十分有韻味，帶著東方獨(dú)有的雋永之氣。” 有人說：“《大魚海棠》濃郁的中國(guó)古韻撲面而來，匠心獨(dú)具。” 畫質(zhì)感人，但這其中一些情節(jié)也引起了爭(zhēng)議，小編也選取了其中一些家庭教育的情節(jié)，希望能夠引起您的深思。不管您看沒看過《大魚海棠》，都可以進(jìn)來看看喲～
但有意思的是，這里面有三位長(zhǎng)輩的形象，也代表了很多家長(zhǎng)，不知道您是哪一位呢？ 你是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”的“媽管嚴(yán)”——鳳？ 椿的母親鳳，她期望椿能像自己一樣具有獨(dú)當(dāng)一面的能力，但當(dāng)海天之門開啟時(shí)，每一個(gè)年滿十五歲的族人都要進(jìn)入人類世界游歷七天，椿的母親對(duì)椿百般不舍依依惜別。當(dāng)別人的父母都已經(jīng)站在遠(yuǎn)處望著孩子遠(yuǎn)去時(shí)，椿的媽媽又足足囑咐了半天各種的不放心，她是極度不放心孩子的母親代表，也是典型的中國(guó)母親形象的典型。
你是“一句話也不多說，就在背后默默看著默默支持”的“沉默派”——爸爸？ 椿的爸爸在電影里出現(xiàn)的并不多，但是卻很真實(shí)的詮釋了“緘默派”父母的形象。在鳳即將通往海天之門的時(shí)候，爸爸的表現(xiàn)尤為淡定與平靜，“能安全回來就好”大概是椿爸爸復(fù)雜內(nèi)心最直接的表達(dá)。中國(guó)式的家庭教育中，這樣不懂得如何與孩子溝通的父母其實(shí)有很多，或許您就是其中的一個(gè)代表。
或者是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“自由派”——爺爺？ 椿的爺爺掌管白草，醫(yī)術(shù)高明，一生救人無數(shù)卻救不了自己最愛的人也就是椿的奶奶。爺爺對(duì)椿說：“我們并不是神，我們?yōu)樗麄児ぷ?，真正的神在你心中?！睜敔數(shù)男蜗笤凇洞篝~海棠》中是閃爍著神圣光芒的形象，椿所作的一切他都持支持和相信的態(tài)度，并堅(jiān)定只要椿懷有一顆善良的心，無論做什么，爺爺都會(huì)支持。爺爺?shù)男蜗笫堑湫偷拇葠酆吞@的家長(zhǎng)形象。 不知道您認(rèn)為自己平時(shí)是哪種類型的父母呢？但不管是誰(shuí)，在教育椿的過程中都難免有所問題，小編這就帶您一起看看。
椿在16歲成人禮這一天，要通過海天之門，去往人類世界。
臨行前媽媽鳳這樣對(duì)椿說：
“你要記住，外面的世界很危險(xiǎn)，千萬不要讓人類靠近你。” 小編聽出了大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲，那就是： “媽媽的身邊最安全，外邊的世界很危險(xiǎn)?！?/span> “不要和陌生人說話，給你糖吃要帶你走的都是壞蛋?！?/span> “你還小，媽媽走過的橋比你走的路都多，要聽媽媽的話。”
不管孩子有多大，不管孩子走得有多遠(yuǎn)，最放心不下的就是媽媽啦！吃的好不好，穿的暖不暖，都遇見了什么人，面面俱到，處處操心。對(duì)孩子，媽媽總是放心不下，想把孩子就這樣捧在手心一輩子。
想要教育好孩子，就要懂得“收放自如”。這里所說的“放”，是要處理好家庭教育管理的“度”。要根據(jù)孩子身心成長(zhǎng)的規(guī)律，當(dāng)管則管，當(dāng)放則放。要把握好何時(shí)該管，何時(shí)該放，何時(shí)管多放少，何時(shí)管少放多的教育之度。教孩子是父母的天職，養(yǎng)不教父母之過也。以這種思想為指導(dǎo)表現(xiàn)出的家教，就是從小到大事無俱細(xì)地包辦孩子的許多事情。正是這種當(dāng)“放”不放的教育，是很多孩子成為“溫室里的花朵”，“太陽(yáng)下的氣球”。一旦花朵哪一天走出了溫室，沒有您給孩子塑造的保護(hù)殼，一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)凋零。 椿的媽媽鳳即使在椿去往人類世界時(shí)依依不舍，難以放手,但她最終還是放開了手。“我的女兒終于要長(zhǎng)大了”，在通往海天之門后終于可以獨(dú)當(dāng)一面了，和這個(gè)世界上所有的父母一樣，縱然有萬千不舍，但孩子的成長(zhǎng)才是父母最大的幸福。 《大魚海棠》里，一如既往不改諸多影片里父親沉默寡言的個(gè)性特征，椿的爸爸從頭到尾就真的只有兩句臺(tái)詞。
第一句： 在媽媽鳳千叮嚀萬囑咐的囑托椿一定要平安回來的情況下， 椿的爸爸隱忍著不舍就只說了一句“不會(huì)有事兒的”。
第二句： 在媽媽鳳哭的梨花帶雨緊緊抱著椿慶幸著自己的女兒要長(zhǎng)大了的情況下， 椿的爸爸決絕的平靜的說：“準(zhǔn)時(shí)回來就好，別管我們了，快去吧?！?/span>
兩句臺(tái)詞，讓中教君很自然的想起了父親的形象，和一個(gè)父親在家庭教育中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我想，大多數(shù)父親都一樣：一樣的沉默寡言，一樣的冷靜沉著，一樣的隱忍決絕，也是一樣的深沉卻不留痕跡。
爸爸們，您的愛如果不說那么如何被孩子理解和感受呢？
爸爸在家庭教育里有著至關(guān)重要的作用。
蘇聯(lián)著名教育學(xué)家阿莫納什維利曾經(jīng)說過“父親在家里應(yīng)當(dāng)是有權(quán)威的人，他的威信越高，孩子對(duì)自己要求越嚴(yán)?孩子需要父親，父親應(yīng)當(dāng)是善良的、愉快的人，孩子小的時(shí)候，父親常常忘記自己是大人，像淘氣的孩子和孩子一起玩，孩子長(zhǎng)大了，父親是孩子的知心朋友和導(dǎo)師，即嚴(yán)格又正直，言行一致，成為孩子的榜樣?！?/span>
在大多數(shù)孩子的心里，爸爸是嚴(yán)肅的，權(quán)威的，遙不可及的。只是因?yàn)榘职謧兤綍r(shí)工作很忙，沒有時(shí)間陪伴孩子，從而導(dǎo)致和孩子溝通時(shí)會(huì)很生疏和尷尬；或者爸爸的性格不如媽媽那般溫柔，少有言辭，時(shí)而沉默的形象更是讓孩子覺得不敢接近。
孩子的思考方式是簡(jiǎn)單而直接的，他們還沒有長(zhǎng)大，他們不能深刻的理解您深沉的愛，他們覺得爸爸不與其玩耍就是不喜歡他們，大多數(shù)孩子因?yàn)槟鷲鄣姆绞蕉a(chǎn)生“誤會(huì)”。
沉默是金，但對(duì)于孩子而言，一個(gè)“和我玩”“聽我說話”“偶爾對(duì)我撒嬌”的爸爸才是最好，因?yàn)楹⒆幼钚枰?。爸爸的存在，要?6攝氏度的夏天里微風(fēng)剛好吹來。
《大魚海棠》里，椿有一個(gè)掌管白草的長(zhǎng)胡子爺爺,爺爺用自己的命救了湫的命，爺爺在臨走前，這樣對(duì)椿說：
“我知道你在做一件非常危險(xiǎn)的事，所有人都會(huì)反對(duì)你，只要你的心是善良的，對(duì)錯(cuò)是別人的事，照著自己的心意走，爺爺會(huì)化成海棠樹，和奶奶一起，永遠(yuǎn)支持你。”
此話一出，便引起了大家的廣泛討論，縱然椿是善良的，就可以不顧他人的感受，不管事情的對(duì)錯(cuò)了嗎？
也對(duì)爺爺?shù)慕逃绞疆a(chǎn)生了爭(zhēng)論：家長(zhǎng)到底應(yīng)不應(yīng)該無條件的支持孩子？相信孩子？滿足孩子的需求？椿的情況是特殊的，但是真正的在家庭教育中，家長(zhǎng)們又該如何去做呢？ 支持孩子是正確的，但不能無條件的無準(zhǔn)則的支持，要因地制宜，因時(shí)而異，因材施教，因情況而定。
當(dāng)孩子還小，沒有形成正確的價(jià)值觀世界觀時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該注意一下情況：一切以孩子的要求為中心，無原則無條件地滿足孩子的愿望，使孩子的愿望不斷地膨脹，結(jié)果孩子只知道自己的需要，不會(huì)顧及別人的感受，在家里“惟我獨(dú)尊”而變成一個(gè)狂妄自大的人。
沒有適當(dāng)?shù)囊?guī)則和無限制的成長(zhǎng)環(huán)境導(dǎo)致了孩子處處以自我為中心，在家庭教育中，父母要把握好孩子需要和給予之間的尺度，鼓勵(lì)孩子通過恰當(dāng)?shù)姆绞綘?zhēng)取自己所需，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是理智的父母應(yīng)該做的。
而當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，有了自己的想法和主見時(shí)，父母的支持和相信真的很重要，所有的爸爸媽媽們，你們要知道：你們已經(jīng)含辛茹苦的養(yǎng)育了孩子十幾年，教育了孩子十幾年，他們已將學(xué)會(huì)了如何做更好的自己，走更正確的路，有更豐富的夢(mèng)想，您要做的無疑是相信和支持，就好像孩子出航遠(yuǎn)行，您不必和孩子一起遠(yuǎn)行，指導(dǎo)監(jiān)督著孩子該怎么走如何走，不如放下心來，做港灣里的一個(gè)明亮的燈塔，夜夜守候，照亮孩子回家的路，便好。
都說天下父母心，但是怎么才能讓孩子知道您的那顆炙熱而溫暖的心呢？
不妨學(xué)著： 溫柔一些，細(xì)膩一些，柔軟一些 試著放低家長(zhǎng)的姿態(tài)，和孩子做朋友。 不要強(qiáng)硬的命令， 不要僵硬的規(guī)矩， 不要強(qiáng)勢(shì)的說“不”。
在每一個(gè)孩子放學(xué)的黃昏，你們手牽著手，聽孩子講他的小心事兒，小故事。 從《大魚海棠》看家庭教育，不管您是哪一類家長(zhǎng)的角色，我們都堅(jiān)定無疑的相信著您對(duì)孩子的愛，只不過愛的方式各有不同。
《大魚海棠》里有這樣一句話： “不妨大膽一些 比如愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)?！?/span>
您也不妨大膽一些，愛您的孩子，讓他去攀一座高山，追一個(gè)他想追的夢(mèng)。
做一個(gè)大膽的媽媽，放孩子遠(yuǎn)行，讓孩子有一雙更堅(jiān)硬的翅膀；
做一個(gè)大膽的爸爸，在孩子眼里站成一棵高大但不遙遠(yuǎn)的大樹，讓孩子和爸爸一樣，長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)的木棉；
做一個(gè)大膽的家長(zhǎng)，不是說讓孩子放任自流，而是讓孩子像小小的鯤一樣，遨游千里，激流勇進(jìn)，幻化成最美的大魚。
實(shí)習(xí)生 | 王慧瑩 責(zé)任編輯 | 趙天驕 中教君特別推薦：讀好書，來讀書匯 老師們都在讀這些書，你也看看吧?。c(diǎn)擊鏈接可直接購(gòu)買） 2、超低團(tuán)購(gòu)價(jià)強(qiáng)烈推薦：班主任系列必讀圖書4本推薦 3、讀懂語(yǔ)文新課改：《有趣的語(yǔ)文——一個(gè)語(yǔ)文教師的“另類行走”》 4、高考變了，你準(zhǔn)備好了嗎：《新高考來了，怎么看，怎么辦》 5、特級(jí)教師魏勇從教多年心得：《怎么上課，學(xué)生才喜歡》
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