機構并不知學校真正的考察意圖

根據某培訓機構披露的萬源城協(xié)和雙語學校的考試內容，有現場英語學習，記憶動物的英語單詞，數學數字等，但實際情況又是怎樣？記者在該?？吹?，面談采用群面的方式，十多位小朋友組成一個小團體，在90分鐘的面談中完成結識新朋友、玩六個闖關游戲、閱讀繪本等多項考察內容。今年約有650人報考該校，錄取比約為4：1。

在闖關游戲中，每個小朋友面前都放著一張任務單和數字貼紙，老師們會先為小朋友播放一段時長為一分鐘左右的“微課”。視頻中，老師在一張九宮格填寫數字，然后發(fā)出指令。示范教學結束后，請小朋友根據老師的指令完成任務。

又如，圖片中畫著一輛卡車的平面圖，問卡車有幾個車輪？在微課中，老師會先講解，從圖中可以看到卡車有四個車輪，但實際上平面圖中還有看不到的另一面，也有四個車輪，這樣卡車才能跑起來。

任務單中也會出現類似的問題，如給出一幅蝴蝶或自行車的平面圖，請孩子根據之前的學習來解答。

 “外界對民辦小學面談的認識還僅僅是停留在考了英語或數學上，但實際上，面談中哪怕出現了中英文以及數字，它們都是在模擬小學學習的狀態(tài)，只是一個載體。而且我們是有一個示范教學的過程，外界也并不知道?！?/span>盧慧文表示，面談要的并不是標準答案，關心的也不是誰做對了或做錯了，而是關注小朋友的傾聽領會指令的能力、學習新事物的能力、觀察能力和邏輯思維、表達能力等。

看過培訓機構發(fā)布的所謂真題后，盧慧文直言，很多題目都是根據學生的零星回憶而整理出來的，但學校背后的考察意圖他們并不知道，其實差異還是很大的。

一些機構出于商業(yè)目的，為了博取點擊量在面談進行過程中發(fā)布并不準確的真題，不僅對學生是一種誤導，而且違背了考試公平，增加焦慮情緒。

對此，民辦東展小學副校長姜雪雁也表示，學校設計的面談內容并不是考試題目，而是通過游戲化的設計了解學生的核心素養(yǎng)，所以，家長要對自己的孩子有信心，只要是素質好的學生，面對怎樣的題目都不會害怕。

上外靜中校長趙勇奮認為，學校面談的內容采取了絕對保密的措施。為了體現公平、公正，校方設計了12套題目，每批面談之前，由校長親自從12套題目中抽取2套題目作為本場面談內容，也就是說，每場面談的學生面對的題目難度相當，但內容各異。

一位參與楊浦區(qū)民辦打一小學面試的家長告訴記者，每個學生和家長都經過與該校教師一對一面談的過程，家長們在交流過程中也發(fā)現，每名孩子和家長與學校老師談話的內容都不一樣。

面談結束學校為孩子繪制“能力模型”

長寧區(qū)民辦東展小學的面談則設計了四個游戲環(huán)節(jié)，分別是“說說我自己”、“腦力碰碰車”、“生活小行家”、“游戲我能行”。

其中“生活小行家”設計了6個平時生活經常遇到的場景和問題，考查孩子對生活的關注程度，如“爺爺奶奶到我家里來做客，我應該做些什么？對爺爺奶奶說些什么？”“我一個人在家，突然響起了敲門聲，傳來了陌生人的聲音，我該怎么辦呢？”……“游戲我能行”環(huán)節(jié)則包含了跳繩、踩高蹺、折紙等多項運動和游戲，請小朋友們選擇最擅長的一項。

東展小學副校長姜雪雁介紹說，今年該校的錄取比大約為3：1?！皩τ诹邭q的孩子而言，玩是他們的天性。我們的面談內容也是在多次與幼兒園溝通后設計出來的，在尊重孩子天性的基礎上，通過游戲化的情景設置綜合考察孩子多方面能力，如語言表達、人際交往、生活感知能力、思維能力和動手能力?！?/p>

姜雪雁表示，對孩子來說，招生面談不是考試而是游戲，我們希望孩子們在參與過程中收獲成功的愉悅感。

面談結束，在家長焦心等待錄取與否時，個別學校還貼心地為孩子準備了“能力測評報告”。

徐匯區(qū)逸夫小學為每名孩子繪制了獨一無二的能力模型，家長通過掃碼就可以查詢孩子的能力模型。在校方看來，每個孩子都是獨立的個體，所以能力模型并無好壞之分，但可以幫助學校和家長一起科學地發(fā)現孩子的特質和閃光點，關注孩子的全面成長和未來潛能。此外，參加面談的孩子都得到了一本《逸夫小學2016歡樂大世界》護照本，記錄了孩子在當天面談的歡樂軌跡。

除此之外，個別學校還在面談中引入了體感新技術。據考生回憶，在世外小學，他們就玩了剪刀石頭布的體感測試游戲，老師先教給學生游戲規(guī)則，當屏幕上顯示剪刀的手勢，學生就要用肢體做出石頭的動作。

運動能力生活習慣不好可能被減分

除了“幼升小”面談外，今天同時進行的還有小升初面談。

在上外靜安外國語中學，每名同學在1個半小時的時間內，會接觸到“語言與表達”“邏輯與思維”和“運動與合作”三塊面談內容。

在“語言與表達”板塊中，學校的語文、英語教師和孩子面對面交流，考察他們對作品的理解能力、歸納能力和發(fā)散性思維能力等。

“邏輯與思維”板塊每年都會重新設計，沒有計算也沒有應用題，考驗的是學生的記憶力品質、專注力品質和邏輯思維判斷力的情況。

“運動與合作”板塊則通過有趣的游戲和輕松的運動項目讓學生展現他們的行為習慣、反應能力和合作精神。

在民辦上寶中學的體育館內，“跳跳球”游戲考驗著小學生的運動協(xié)調能力。學生的腳上套著一個圓環(huán)，圓環(huán)上系著一根短繩，短繩一頭連著一個小球，學生晃動套著圓環(huán)的腿，讓球繞圈一周，同時完成一次折返跑。有的學生怎么也找不準節(jié)奏，動不動就被小球或繩子絆倒，而有學生踩準了節(jié)奏，腳底的小球就特別“聽話”，全程都不曾“使絆”。

“我們非常關注孩子的運動能力，運動表現不好的學生可能會被減分，尤其是生活習慣不好的小胖墩很有可能被淘汰?！?/span>校長張愛春說，學校非常重視學生運動能力的培養(yǎng)，每學年都有體育嘉年華活動，“跳跳球”項目就是從學?；顒又醒由旌笠玫矫嬲劖h(huán)節(jié)來的。

另外，語文學習的考察也是重中之重。在面談中，每位學生都要填一張基本信息表，其中要求寫一篇200字的短文?！拔覀冎饕疾閷W生寫字情況以及語言文字的表達能力?！睆垚鄞罕硎?，面談過程中還設計了英語能力考察和數獨游戲等。此外，每位學生還要填寫一張心理素質調查表。

據了解，今年上寶中學一共招收學生340人，以閔行區(qū)生源為主，報名人數在500人左右。由于今年上寶只招收第一志愿，學生因趕場面談而遲到的現象幾乎沒有了?！敖衲陙淼亩际恰F桿’。”張愛春笑著說。

好吧，讓我們梳理下整體面試概況：

一、今年考試形式和題目類型變化不大。

二、有些學校增加了人機面談和體感測試。

三、音樂欣賞類題型明顯增加。

四、動手制作類題型比例增加。

五、團隊合作類題型比例增加。

六、學科知識類題型比例明顯減少。

七、考核重點仍然是行為習慣和學習能力。

八、學校明確列出是否面試第二志愿，面試第二志愿學校報考人數明顯增多。

九、跨區(qū)考的現象少于往年。

十、面談時間等具體信息是短消息告知家長。

下面放個大招，全是家長最關心的干貨——民辦小學招生面談到底都談了些啥？請一個個學?？催^來——

面試題目匯總

【徐匯區(qū)】世界外國語小學

每批200人，半小時進入一批孩子。家長在教室看宣傳片，填寫入學登記表格。

面試時間：一場大約50分鐘

面試形式：有機考

面試內容：

1、語言能力：拼圖講故事（平板上有4幅圖片，老師讓孩子先排序，再看圖說話。）

內容包括：

有位小朋友不小心踩到了釘子——好朋友送他去了醫(yī)院——醫(yī)生為受傷的小朋友進行包扎——小朋友躺在病床上休息。

小男孩養(yǎng)了一只鳥，可是鳥會飛，所以老爺爺讓他用繩子把鳥綁住腳。

模仿跟讀的四句話（三句短 一句較長），是四個語種，其中有上海話跟讀【四種語言是隨機的 各種語言都可能出現】

2、IPAD機考

根據飛機頭所對應的方向選擇相同方向的箭頭；

根據飛機頭所對應的顏色選擇相同或相反方向（綠色代表相同方向，紅色代表相反方向）；

在小朋友用ipad做題的過程中會播放一段音樂，做題結束后老師會問這段音樂是你在做什么題的時候出現的？

聽一首歌，接下來在選項中（老爺爺、小男孩、小女孩）選擇出這首歌是由誰唱的。

記憶：觀察圖片（動物），請找出剛才圖片中出現過的動物；

觀看視頻：有一輛車停在左邊，右邊有3塊大石頭和1個梯子，請問這輛車應該用什么方式才能過去；

觀察圖片（多種水果）：請選出哪種水果的味道與醋的味道最像。

記憶關于城市的地標，然后將地標圖片與城市名稱進行配對。

3、動手能力：考了搭積木

4、體感游戲的環(huán)節(jié)

【徐匯區(qū)】逸夫小學

面試時間：1小時，用PAD

錄取結果查詢：學校發(fā)給家長一個二維碼，綁定后可查詢錄取情況

面試流程：提前半個多小時就可以入場了。

孩子登記好，帶著二維碼掛牌由逸夫的大哥哥大姐姐領入場。家長就直接穿過教學樓在后面的花園走廊等有位置坐。

面試內容：

1、圖形找不同

2、科學游戲

3、指示行動

球類運動

4、現場學習

現場學習手勢動作

5、歡樂大世界（6個項目可選，包括科學、工程、藝術、籃球、舞蹈等，選擇一個參加）

科學達人：用土豆發(fā)電

工程達人：玩搭起來的東西，不是樂高。

6、動手能力和空間想象：陶藝、彩泥制作

7、團隊合作和立體圖形

合作搭積木

【徐匯區(qū)】愛菊小學

面試時間：1個半小時左右

面試內容：

1、合作能力：做游戲

2、語言表達：（沒有英語）看圖說話

3、動手能力：連線配對、用報紙做蛋筒

4、思維能力：自然測量，量的多少

5、協(xié)調能力：跳操

【徐匯區(qū)】盛大花園小學

面試時間：30-50分鐘

盛大二志愿的面試時間安排在5月8日。

面試內容：

1、語言表達：

英語自我介紹、英語問答

看視頻故事回答問題，有《亡羊補牢》

中文日常問答

兒歌

反義詞

讀詞語、讀故事

背誦唐詩

2、協(xié)調能力：

跟著電視跳操 據說有人跳的青春紀念冊

3、思維能力：

數平面圖形、數積木（立體圖形）

20以內口算

4、專注力

看書

【長寧區(qū)】民辦東展小學

面談形式：每個小朋友可以領到一本“護照”，用這本護照開啟“快樂智慧宮，開心玩一玩”的旅程

面試內容：

1、“說說我自己”，包括介紹下幼兒園的小伙伴

2、“生活小行家”，回答與生活相關問題，包括“爺爺奶奶到我家里來做客，我應該做些什么？”“一個人在家時，有陌生人敲門應該怎么辦”等等，考察孩子的社會性

3、“腦力碰碰車”：思維游戲，比如釣魚（游戲之前要幫小貓按順序排好隊伍?？疾鞌祵W和邏輯的基本常識）

4、“游戲我能行”：包括跳繩、踩高蹺、折紙等。

【浦東新區(qū)】福山正達（南、北校區(qū)）

面試形式：抽簽進行，分a、b、c、d、e組同時進行。學校錄取總人數：228

面試時長:1小時

面試內容：

1、表達音樂感受

聽音樂兩遍，小朋友通過語言、動作、表情等方式來表達音樂帶給他們的感受

2、常識和數學運算

30以內加減法

時間、日期常識計算，30以內加減法

3、看圖說話（老師出示3張卡片，漁夫打魚——魚打上來了——漁夫把魚放在菜板上，最后需要孩子創(chuàng)編故事結尾）

4、看學校宣傳片

5、英語：

繪本跟讀，不會讀的現場學習

【浦東新區(qū)】平和雙語

面試時長：50分鐘-1小時30分鐘

學校錄取總人數：160

面試內容：

1、補充圖形：機考補充圖形

2、找不同：圖片找不同

3、看圖排序講故事：小朋友想要做小車；在用剪刀剪東西；用膠水黏貼；完成制作

4、觀察圖片，有3艘船，根據每艘船不同的狀態(tài)判斷哪艘最重

5、用一個字來組詞

6、常識：材質的用途

7、指示：踢毽子

8、自然測量：逆對應

【浦東新區(qū)】上海外國語大學附屬浦東外國語小學（民辦）

考試時間:30分鐘-1小時。學校錄取總人數：200

考試內容：

1、指示行動：跳舞

2、英語：聽字母說單詞，說句子

3、等量代換

4、常識

5、自然測量

6、找不同

7、分類

8、應用題

9、認字

10、找規(guī)律

數字、顏色找規(guī)律

11、數學運算：填數字

【閔行區(qū)】七寶外國語小學

每批大約50個小朋友

面試內容：

1、指示行動：跳操

2、語言模仿：復述英語對話，看原版電影模仿語音，

3、數學運算：20以內加減運算,用卡片擺出答案，數字代換

4、圖形找規(guī)律：方格圖找規(guī)律

5、認字猜謎：讀謎語，在選項中選擇答案

6、復述故事：復述,聽故事后將小動物怎么過冬用圖片進行排序，并回答問題。

7、指示運動：聽指令行動面試內容。

8、英語能力

跟讀句子（跟讀英語有長句子，小朋友認為比較難）

三個人一組英語復述

看動畫片《冰雪奇緣》

9、瞬間記憶：快速數數小豬小羊有多少只。

【閔行區(qū)】上海協(xié)和雙語學校（虹橋校區(qū)）

考試時長:1小時-1小時20分鐘。學校錄取總人數252人。

考試內容：

1、英語問答

2、英語指示行動

3、讀英語書

4、字母拼單詞

5、合作畫畫

6、圖片記憶

7、數字找規(guī)律

8、連線題

【閔行區(qū)】上海市民辦萬源城協(xié)和雙語學校

第一場考試時長：2小時。學校錄取總人數約140人

考試內容：

1、團隊合作：四人一起搭房子

2、現場英語學習：現場記憶動物的英語單詞

3、數學數字

【閔行區(qū)】上海市民辦復旦萬科實驗學校

考試時長：1小時，學校計劃招收240人。

考試內容：

1、中文問答

2、音樂：敲擊樂器

3、認字：讀故事書的一段故事

4、數學運算：20以內加減法

5、擺圖形

6、七巧板跟著擺圖形

7、說英語單詞：動物單詞

【普陀區(qū)】培佳雙語

面試對象：孩子，家長

家長面試內容：

1、孩子在哪里上的幼兒園，給了你什么收獲？

2、家里誰照顧

3、分歧如何處理

4、面家長是直接問年收入多少？

5、為什么選培佳，你希望從培佳能收獲什么？

【虹口區(qū)】上外附小

面試流程：20個孩子一批，一位老師帶隊，先由1位老師面談20個孩子，看書和講故事環(huán)節(jié)，后面再一對一面試。

面試內容：

1、邏輯思維：

找規(guī)律：多組笑臉和小星星組成的密碼，找出密碼

看圖形：看風景、建筑物圖：問圖片中的一座橋，是什么橋；找出小朋友正確

過馬路的圖片；很多人物中找出國家領導人。

記2組數字，然后告訴老師哪里發(fā)生了變化

2、語言表達：

聽故事（例如《小貓的新家》、《小白兔趕走大灰狼》、《小螞蟻》等）回答問題，到隔壁房間老師問你問題回答

復述兒歌（老師講一段中文兒歌，孩子復述）

3、從四張地圖里選出中國地圖（包括日本、俄羅斯、中國地圖等）

4、選擇題：

荷花、桃花、雪景、落葉，哪個是秋天的場景？

蘋果、生姜、香蕉、西瓜，哪個不是甜的？

外白渡橋、東方明珠、南京西路、城隍廟，哪個在浦東新區(qū)？

給一張寫滿一排數字的紙條，把紙條反過來，指出哪兩個數字換了？

 5、紀律性：看書（看了很久）

【虹口區(qū)】麗英小學

面試時間：1.5小時

面試內容：（電腦做題，不考英語）

1、協(xié)調能力：

跳舞：小蘋果（有唱兒歌）

2、思維邏輯（記憶力）

瞬間記憶：摩天輪上有小動物，轉動后，動物消失，讓小朋友填寫空白處的動物。

每個小朋友看圖或數字，1分或三十秒，拿走，然后說出數字或圖片里的內容或擺放（所有小朋友按順序回答）

3、計算能力：20以內加減法3道

【虹口區(qū)】宏星小學

面試時間：半小時左右

面試流程：一個教室5個老師，30個小朋友一起面試

面試內容：

1、思維邏輯：

火柴棒擺數字或圖形

數學運算：舉數字牌回答答案

數積木

2、語言表達：

聽故事后，舉手回答老師問題

自我介紹

情景問答

【靜安區(qū)】楊波外國語學校

面試時間：每批30-40位小朋友，15分鐘左右的面試時間

面試內容：

1、協(xié)調能力：看視頻做動作

2、思維邏輯：數字記憶

3、語言表達：英語復述，語文復述

4、動手能力：七巧板

5、記憶力：讓孩子看電話號碼，然后老師跟你說話，擾亂思緒，一會再問你電話號碼

【靜安區(qū)】上外靜小

面試時間：1個小時

面試內容：

1、語言與表達：閱讀英文文章，朗讀句子，回答問題

2、邏輯與思維：觀察圖形，再用剪紙的方式呈現出來

3、運動與合作

4、游戲環(huán)節(jié)（老師一對一）：問四幅地圖中哪幅是中國地圖

大黑牛、斑馬、豬、羊，哪個是野獸

5、安靜地看書

【楊浦區(qū)】童園實驗學校

面試形式：20個小朋友一批

面試時間：50分鐘左右

面試內容：

1、語言表達：讀一段話，聽故事回答問題

2、思維題：按規(guī)律找數字、圖形，5道題

3、動手能力：拼七巧板

【楊浦區(qū)】同濟實驗學校

孩子面試時間：半小時，10分鐘與老師，20分鐘人機

家長面試：家長掃二維碼，線上問卷

面試內容：

一、人機部分

音樂試音后用手指點：

1、 哪幅作品不是同一個畫家畫的？（根據畫風區(qū)別）

2、 兩段音樂是否一樣？（一樣按綠色，不一樣按紅色）

3、 聽故事、看圖片，點選人物心情。

大致內容：一個小朋友的成績單打了10分，他自己在后面添了一個零。媽媽說：“這個成績單到底怎么回事？”小朋友說：“不是一百分嗎？”媽媽說：“最后的零是你自己添上去的，你當我不清楚啊？”

4、 圖形題。挖掉一塊，選擇下面的填上去。

二、面談部分

1、 剪紙（沿著虛線剪圓）

2、 看圖說話（4張圖）

【楊浦區(qū)】上外雙語

面試內容：

1、運動：跳繩、鉆呼拉圈

2、專注度：看書（自己選一本看，沒叫讀也沒提問）

3、英語跟讀（例如：a fish in the sky)

4、邏輯思維：找規(guī)律（圖形、顏色）

【楊浦區(qū)】陽浦小學

面試形式：人機面試、分組面試、跳舞

面試內容：分組是2人一組，題目不一樣

1、協(xié)調能力：模仿秀

2、看圖說話

3、ipad答題

有繪畫和音樂的內容

還有搭雪花片，七巧板，跳舞和看4D電影（隨機四選一）

【楊浦區(qū)】民辦打一小學

面試內容：

1、自我介紹，老師問一些問題

2、看圖說話，老師問如果你在這個場景會怎么辦

3、看一幅積木圖，問有幾塊積木搭出來，里面有隱藏的積木

4、給幾張牌，讓從大到小排列

5、老師講個故事，另外一個老師故意和爸爸聊天，然后問孩子故事里出現的人物和事情

6、運動能力

老師也會與家長一對一面談，問問教育理念，或者通過職業(yè)等話題了解家長談吐。