我的女兒們非常高興今年她們擁有了自己的花園。她們總是幫我照料植物,但今年春天,他們已經(jīng)選擇了一個(gè)種植方案,他們打算從種子開始,然后營造出自己獨(dú)特的花園。 翻譯/ 帥小菜
雖然我們會(huì)購買一些植物,但大部分我們的花園里的植物是從種子種植而來的。從種子成長的一大優(yōu)點(diǎn)是,它便宜得多:一小包種子就能長成一打(或者更多)的植物來,同時(shí)他們都能產(chǎn)出鮮花或食物,這將是采買這些植物產(chǎn)品價(jià)格的很小一部分。
當(dāng)然,更大的好處是:當(dāng)你和孩子一起從事園藝事務(wù)。一粒種子可以給你整一年的科學(xué)課,讓孩子經(jīng)歷播種,發(fā)芽,成長,收獲的整個(gè)周期。他們?cè)谡麄€(gè)過程中了解到了生命的持續(xù)和輪回,他們將學(xué)會(huì)自己從植物上搜集種子,準(zhǔn)備來年種植。 而且你也許會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),原本挑食的孩子變得愿意嘗試新的食物了,因?yàn)樗麄冏约簞?dòng)手參與了食物的生產(chǎn)過程。
對(duì)于這個(gè)“我人生中的第一個(gè)花園”計(jì)劃,我制定了一個(gè)種子名錄讓孩子們自己選擇他們想種的植物。每個(gè)孩子有一個(gè)種子托盤,每個(gè)托盤有六個(gè)格子。這樣他們最多可以選擇六種不同類型的種子。
他們可能會(huì)喜歡選擇種這樣的植物: 小胡瓜。 教孩子播種確實(shí)沒有什么秘訣,不過這里有些小竅門兒也許能幫你在這個(gè)過程中讓孩子玩得開心也學(xué)到更多。 ▲在園藝活動(dòng)中協(xié)作 ▲用勺子挖土 和孩子一起仔細(xì)閱讀種子包上面的說明,這能讓你獲取很多信息:這個(gè)植物是多年生的還是一年生?為什么有些植物要等到天氣暖和一點(diǎn)再移栽到室外去?什么是這種植物的最適宜環(huán)境?這個(gè)過程讓孩子學(xué)會(huì)閱讀說明書,同時(shí)擴(kuò)大他們的詞匯量。 ▲仔細(xì)閱讀種子包上面的文字 仔細(xì)觀察種子,甚至可以為他們做一個(gè)簡單的速寫記錄。它們有那么多不同的形狀、大小和顏色。我的孩子們會(huì)很喜歡在打開種子包之前猜測里面的種子長得啥樣。 ▲揮舞起小鋤頭吧 數(shù)一數(shù)種子,然后把它們平均分配到種植盤的每一個(gè)格子里去。對(duì)于年幼的孩子來說這可得動(dòng)不少腦筋。 ▲平均分配種子 每個(gè)孩子都可以做一個(gè)自己的特殊標(biāo)簽,標(biāo)明某個(gè)種子托盤屬于他們,并標(biāo)明植物的名字。因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)際的用途而去書寫,這是最自然的寫字練習(xí),這時(shí)候孩子們會(huì)非常樂意去寫他們的名字甚至學(xué)習(xí)一些生詞。
我們使用無泥炭堆肥土作為基質(zhì),其中所含的營養(yǎng)成分使種子有一個(gè)健康的開始。種子將在小溫室里呆一個(gè)月左右的時(shí)間,等種子發(fā)芽并開始生長,我們會(huì)將他們移栽到更大的花盆里,然后將它們種植在我們的花園課堂里專屬于孩子的特殊區(qū)域。 ▲料理自己的小花園 回復(fù) “目錄” 獲取所有精華文章目錄索引 ▼ 席小艾種帥小菜 將共建參與融入景觀設(shè)計(jì) ▼ 都市農(nóng)業(yè) | 自然教育 | 創(chuàng)意園藝 | 景觀之旅 另外,回復(fù)[Z]試試,識(shí)得自然萬物聯(lián)盟在等著你。 |
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