注：該文為人文學(xué)院2014級(jí)博士研究生黃毓蕓為獻(xiàn)禮120校慶而作，《西南交通大學(xué)賦》正在創(chuàng)作中。

余入交大求學(xué)已逾七載，幸蒙不棄擢與母校治史，遂得閱沿流之跡，溯往來遞變。觀夫昔日勝狀，莫不興會(huì)淋漓;每覽險(xiǎn)釁之歷，常感極而悲矣。草木無聲，風(fēng)撓之鳴;水亦無言，風(fēng)蕩則吟。道之凹凸則史之波瀾，此所以刻于汗青而不諼。眷誠一筑，百載鐵脊，唐臣起建，千秋橋奇。而今凡建鐵路線，皆有交大人，實(shí)乃懋績(jī)。予資性粗鈍而文詞不工，謹(jǐn)呈百廿文句以賀雙甲子華誕，盼庠序之教萬祀長(zhǎng)青。

丙申孟夏，既朔之期。1華夏路政肇興，榆關(guān)設(shè)校始伊。依燕山引渤海，毗秦皇接津畿。浩溔海彌，當(dāng)三面涌銀浪；嶺橫岝崿，界萬重翠黛茫。2季代釁端風(fēng)駭，草創(chuàng)時(shí)值國瘡。3西學(xué)東漸，土木教育之綱。救亡圖存，嚆矢鐵路學(xué)堂。4

十載未彌，唐山始行。爰奠校址西郊，甲子又六之光。5久膺艱巨，宏規(guī)締創(chuàng)。砥礪懸鵠，風(fēng)骨繼昂。6佩之宏甫，英烈雄魂銘長(zhǎng)，羊棗懷讓，義士浩氣融煌。7

華北危亡，促遷滬湘。璧山平越，七七禍殃。8肅肅宵征，云梁書聲晦藏。躡蹻檐簦，青環(huán)流溢卷香。9多難才祁，薪盡火長(zhǎng)。10錢塘橋橫，長(zhǎng)懷以升。宗師之首，時(shí)憶忠忱。11十四院士，國之才良。五老四少，唐院脊梁。12大義陶鈞，冀東松霜;嘒德橐籥，傲屹穹蒼13。

日寇割須，唐山復(fù)匡14。戮力齊心，彌倫上庠。晨夜展力，工善吏強(qiáng)。生師有舍，庖廩次良15。變生肘腋，干戈繼重16。啼饑號(hào)寒，似中澤之哀鴻;簞瓢屢空，類涸潭之枯龍17。襄譴內(nèi)鬩，盡顯楚囊之情。斬伐離析，共誓祖逖之盟。 18云擾幅裂，爰再南行。麋沸蟻聚，復(fù)課途茫。19

洎國初建，旁作穆之20。師生北返，惠風(fēng)南移21。三校并歸，諸院藍(lán)圖共商。四方賀至，主席墨妙流芳。22鴨綠江頭音捷，山呼猶動(dòng)平壤。三赴朝鮮，昭大義薄天蒼。五建機(jī)場(chǎng)，筑神威振邊疆23。

黌序之名，峨眉易終。靈欒誦弦，文革尤戎。24血色清晨，故丘罹殤25。屯蒙蹈厲，目耕鄰光26。借力東風(fēng)，飛來鱣堂。錦官植根，徽績(jī)尤光27。乘風(fēng)改弦，嘉訊頻傳。四有三面，陶甄新泉。七五妙劃，巨拇杏壇。28

新紀(jì)始初，鷹揚(yáng)鵑城。兩地三區(qū)，萬里鵬程。29展目國際，科技先行。鏤肝鉥腎，高鐵飛鳴。30隆譽(yù)軒翥，德音日翔。31克紹箕裘，康奈東方。32自強(qiáng)不息，傲骨存長(zhǎng);竢實(shí)揚(yáng)華，鴻教永彰。33

【作者簡(jiǎn)介】

黃毓蕓，女，四川成都人，西南交通大學(xué)人文學(xué)院2014級(jí)博士研究生，師從汪啟明教授，研究方向?yàn)橹袊诺湮墨I(xiàn)學(xué)古籍整理與出版。至今發(fā)表期刊論文及會(huì)議論文十余篇，獨(dú)立主持省級(jí)課題1項(xiàng)、校級(jí)課題1項(xiàng)，參與國家級(jí)課題3項(xiàng)、校級(jí)課題2項(xiàng)(包括參與中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金《西南(唐山)交通大學(xué)校史第二卷——從工業(yè)專門學(xué)校到交通大學(xué)(1920——1936)》負(fù)責(zé)第二章撰寫工作)，參與編寫著作4部，2次獲“西南交通大學(xué)優(yōu)秀研究生標(biāo)兵”稱號(hào)。自幼習(xí)古箏，獲十級(jí)證書，曾為西南交通大學(xué)藝術(shù)團(tuán)民樂隊(duì)成員，多次參加校內(nèi)外演出，獲得好評(píng)。2014年5月受中共四川省委宣傳部聘請(qǐng)，擔(dān)任四川省第十三屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”圖書評(píng)審工作小組成員。在校期間曾多次受邀參加國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會(huì)議，其中2014-2015年先后赴美國佩斯大學(xué)、臺(tái)灣嘉南藥理科技大學(xué)參與學(xué)術(shù)交流。2015年被選拔為“西南交通大學(xué)第六屆拔尖創(chuàng)新人才培育對(duì)象”。

【注釋】

1.丙申：干支紀(jì)年，公元1896年。孟夏：農(nóng)歷四月。既朔：農(nóng)歷初二。 這里指西南交通大學(xué)建校日期1896年5月15日，即農(nóng)歷丙申年四月初二。

2.榆關(guān)：山海關(guān)。又稱渝關(guān)。岝崿：山勢(shì)高峻貌。榆關(guān)因北依燕山余脈的角山，南接渤海，山海相濟(jì)，地勢(shì)天成，故名山海關(guān)。其為華北通往東北的咽喉要道，素有“兩京鎖鑰無雙地，萬里長(zhǎng)城第一關(guān)”之稱。

3.季代：末世。語出《文心雕龍·祝盟》：“立誠在肅，脩辭必甘。季代彌飾，絢言朱藍(lán)?！?釁端：事端。這里指交大建校時(shí)逢清末時(shí)局動(dòng)蕩之期，篳路藍(lán)縷，其始亦簡(jiǎn)。

4.嚆矢：響箭，比喻事物的開端。山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂是中國第一所鐵路高等學(xué)校，它的創(chuàng)辦契合了“救亡圖存”的歷史訴求和中國鐵路發(fā)展對(duì)鐵路建設(shè)人才的迫切需要。

5.1905年，西南交通大學(xué)遷址唐山，在120年的建校歷程中，有66年是在唐山度過的。

6.砥礪：磨煉。懸鵠：掛著的箭靶，比喻指定的目標(biāo)。語出《周禮·天官·司裘》：“王大射，則共虎侯、熊侯、豹侯，設(shè)其鵠。”唐山路礦學(xué)堂時(shí)期，是學(xué)校精勤治學(xué)傳統(tǒng)的奠基時(shí)期。在這一時(shí)期先后制定、頒布了《山海關(guān)內(nèi)外路礦學(xué)堂章程》和《唐山路礦學(xué)堂的緣起、組織和設(shè)學(xué)總綱》，這兩個(gè)綱領(lǐng)性的文件是這一時(shí)期教育改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是精勤治學(xué)傳統(tǒng)的奠基之作。

7.佩之：馬增玉，字謹(jǐn)庵，號(hào)佩之。1926年考入交通部唐山大學(xué)，是河北平山縣歷史上第一位為革命獻(xiàn)身的共產(chǎn)黨員，也是學(xué)校歷史上第一位革命烈士。宏甫：楊杏佛，名銓，又名宏甫，是杰出的民主革命家。1911年，楊杏佛考入唐山路礦學(xué)堂預(yù)科。辛亥革命爆發(fā)后離校南下，以同盟會(huì)會(huì)員身份投身革命，后被國民黨特務(wù)殺害。羊棗：羊棗原名楊廉政，后改名為楊潮，號(hào)九寰，羊棗是他的筆名。1919年考入唐山工業(yè)專門學(xué)校機(jī)械科，獻(xiàn)身于祖國新聞文化事業(yè)，為爭(zhēng)取中國人民的民主自由而斗爭(zhēng)，身殉中國民主事業(yè)。懷讓：武胡景，又名武懷讓。1921年考入交通大學(xué)唐山學(xué)校預(yù)科，在學(xué)校接受馬列進(jìn)步思想，他加入了中國社會(huì)主義青年團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)交大學(xué)生抗敵救國，后又加入中國共產(chǎn)黨，最終為革命獻(xiàn)身。

8.盧溝橋事變后學(xué)校被日軍占領(lǐng)，被迫多次遷徒，萬里流亡，先后到達(dá)上海、湘潭、楊家灘、平越、璧山。

9.肅肅：疾速貌。宵征：夜行。語出《詩·召南·小星》：“肅肅宵征，夙夜在公?！毙稳菀归g趕路匆忙。云梁：指高山。躡蹻檐簦：穿著草鞋，背著斗笠。謂遠(yuǎn)行、跋涉。語出《史記·平原君虞卿列傳》：“ 虞卿者，游説之士也。躡蹻檐簦，説趙孝成王 ?！鼻喹h(huán)：環(huán)繞四周的碧水。

10.祁：眾多?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是學(xué)校存亡絕續(xù)、災(zāi)難深重的時(shí)期，然而這一時(shí)期是學(xué)校建校以來辦學(xué)規(guī)模最大(土木、礦冶、管理三個(gè)系，在校學(xué)生人數(shù)最多時(shí)達(dá)到800多人)，也是教學(xué)成果豐碩的時(shí)期。

11.茅以升曾任交通部唐山大學(xué)校長(zhǎng)，主持修建的錢塘江大橋是中國人自己設(shè)計(jì)并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁，成為了中國鐵路橋梁史上的一塊里程碑。羅中忱1912年8月聘于當(dāng)時(shí)的唐山鐵路學(xué)校，任教務(wù)長(zhǎng)兼土木工程教授，是校歷史上第一位中國籍教授。他對(duì)教學(xué)工作的極度負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，形成了自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，備受師生尊重，被尊稱為“五老”之首。

12.十四院士： 從1932—1946年學(xué)校共有畢業(yè)生約1600人，其中后被選為院士的有張維、嚴(yán)愷、劉恢先、張沛霖、佘畯南、林秉南、肖紀(jì)美、徐采棟、邱竹賢、陳能寬、莊智育、譚靖夷、龍馭球、林同驊14人。 五老四少：“五老”指的是羅忠忱、伍鏡湖、李斐英、顧宜孫、朱皆平?！八纳佟敝傅氖侵旖云?、徐元啟、羅河、李汶，他們愛校如家，為唐山交大的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。

13.大義陶鈞、嘒德橐籥：陶鈞，制作陶器所用的轉(zhuǎn)輪。橐籥，古代冶煉時(shí)用以鼓風(fēng)吹火的裝置，猶今之風(fēng)箱。均形容流轉(zhuǎn)不息的狀態(tài)。語出《隋書·經(jīng)籍志一》：“其教有適，其用無窮，實(shí)仁義之陶鈞，誠道德之橐籥也?！?。這里比喻雖然處于亂世，但美好正直的品德仍舊延續(xù)。冀東松霜、傲屹穹蒼： 1935年，日本侵略者加緊了對(duì)華北的侵略，妄圖使華北成為又一個(gè)偽“滿洲國”。學(xué)校隨時(shí)有被日軍占領(lǐng)的危險(xiǎn)，每堂課都有可能成為“最后的一課”。面對(duì)這種險(xiǎn)惡的形勢(shì)，唐院師生以自己的形式與日偽勢(shì)力展開不屈的斗爭(zhēng)，成為冀東大地上的一棵青松，挺然屹立傲蒼穹。

14.割須：割掉胡須。形容戰(zhàn)敗落魄的樣子，語出《三國演義》。這里指日寇慘敗，抗戰(zhàn)勝利。

15.彌：補(bǔ)。倫：條理。指完善、修繕。上庠：舊時(shí)稱位于京師的國立大學(xué)為上庠，此處借指學(xué)校。庖廩：廚房和糧倉。經(jīng)過全校師生共同努力，唐山校園又聞弦歌。經(jīng)一年多的艱苦努力，學(xué)校各項(xiàng)工作開始步入正軌。

16.變生肘腋：比喻事變就發(fā)生在身邊。語出《三國志·蜀志·法正傳》：“主公之在公安也，北畏曹公之強(qiáng)，東憚孫權(quán)之逼，近則懼孫夫人生變于肘腋之下，當(dāng)斯之時(shí)，進(jìn)退狼跋。”干戈繼重：指國民黨政府發(fā)動(dòng)了反革命內(nèi)戰(zhàn)。

17.指當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲、貨幣貶值，人們受饑餓、迫害的情形。當(dāng)時(shí)的國民黨政府將大量的金錢用于打內(nèi)戰(zhàn)，使得原有的經(jīng)濟(jì)危機(jī)更加嚴(yán)重。大學(xué)生的生活瀕于絕境，政府發(fā)給學(xué)生的公費(fèi)，一天只能買兩根半油條。唐校的一位學(xué)生貧病交迫，自縊在校園。

18.楚囊之情：指愛國之情。典出《左傳·襄公十四年》：“楚子囊還自伐吳，卒。將死，遺言謂子庚：‘必城郢!’君子謂子囊忠……將死，不忘衛(wèi)社稷，可不謂忠乎!” 祖逖之盟：指晉祖逖統(tǒng)兵北伐，立誓收復(fù)中原的故事，典出《晉書·祖逖列傳》。這里指唐院師生開展的各項(xiàng)愛國民主運(yùn)動(dòng)，積極加入到反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害的行列中。

19.云擾幅裂：比喻社會(huì)動(dòng)亂，四分五裂。語出宋·胡仔《苕溪漁隱叢話前集·杜少陵四》：“少陵意謂天寶離亂，四方云擾幅裂，人物歲歲俱災(zāi)。”麋沸蟻聚：比喻社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩，紛亂不堪。語出晉·陳壽《三國志·魏志·董卓傳》裴松之注引華嶠《漢書》：“無故移都，恐百姓驚動(dòng)，麋沸蟻聚為亂。” 動(dòng)蕩不安的時(shí)局，接二連三的學(xué)運(yùn)，使唐院沒有一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。后院務(wù)委員會(huì)經(jīng)過辯論，作出南遷決定。大部分師生員工分批經(jīng)天津乘船南下上海，沿途歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，途中還遇到過國民黨軍隊(duì)的襲擊。

20.旁作穆之：即旁作穆穆，意謂光明普照而美好。語出《大戴禮記·公冠篇·迎日辭》：“光明于上下，勤施于四方，旁作穆穆?！边@里比喻新中國成立后，唐院進(jìn)入了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新時(shí)期。

21.新中國成立后，南遷的師生陸續(xù)北返，相聚唐山風(fēng)雨后。

22.1949年，三校(唐山工學(xué)院、北平鐵道管理學(xué)院、華北交通學(xué)院)合并成立中國交通大學(xué)。1950年學(xué)校更名為北方交通大學(xué)唐山工學(xué)院。1951年元旦，時(shí)任校長(zhǎng)茅以升應(yīng)邀出席中央人民政府辦公廳在中南海勤政殿舉行的新年團(tuán)拜和宴會(huì)，他向毛主席簡(jiǎn)要地介紹了學(xué)校的情況后，向主席提出了題字的請(qǐng)求。毛主席在百忙中抽空于一張“中國人民革命軍事委員會(huì)”信箋上，揮筆寫下了兩行“北方交通大學(xué)”校名，并在下行的右上角劃了一個(gè)小圈，表示該行字毛主席認(rèn)為寫得較滿意。今天，西南交通大學(xué)的題字中，其中“交通大學(xué)”四字仍是毛主席當(dāng)年的字跡。

23.在抗美援朝運(yùn)動(dòng)中，北方交通大學(xué)唐山工學(xué)院師生三次入朝，在國內(nèi)和朝鮮參與修建了五座軍用機(jī)場(chǎng)，是全國高校唯一組成工程隊(duì)、修建飛機(jī)場(chǎng)為抗美援朝作出貢獻(xiàn)的高校。

24.黌序：指學(xué)校 。誦弦：指禮樂教化。1964年，學(xué)校奉命遷址峨眉，開始新一輪的創(chuàng)業(yè)。期間經(jīng)歷了史無前例的“文化大革命”，學(xué)校在逆境中求生存。1972，校名易為“西南交通大學(xué)”，這是學(xué)校第19次更名。

25.1976年唐山市發(fā)生7.8級(jí)大地震，西南交大當(dāng)時(shí)雖然總體已遷峨眉，但由于在唐山建校有半個(gè)多世紀(jì)，與唐山市有著千絲萬縷的聯(lián)系。地震發(fā)生時(shí)，在唐山還有443戶人家，1700多名家屬。這對(duì)已經(jīng)受到“文革”嚴(yán)重摧殘的西南交大，無疑是雪上加霜的重創(chuàng)。7月28日，成為鐫刻在西南交大心靈碑石上永恒的悲痛記憶。

26.屯蒙：《易》中屯卦與蒙卦的并稱，指萬物初生稚弱貌，亦表示艱難困苦的境地。蹈厲：形容舞時(shí)動(dòng)作的威武，比喻奮發(fā)有為，意氣昂揚(yáng)。目耕：用眼睛來耕田，喻讀書。鄰光：匡衡鑿鄰人之壁，引其燈光讀書。比喻家貧苦讀?！拔幕蟾锩敝?，西南交大師生在困境中仍堅(jiān)持科研。1978年學(xué)校在全國、鐵道部、四川省科學(xué)大會(huì)上受到表彰的科研成果，絕大部分都是在文革期間完成的。

27.鱣堂：指講堂、學(xué)校。錦官：指成都。學(xué)校解決校址問題經(jīng)歷了艱難曲折的過程，借改革開放的東風(fēng)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷及支持下，最終圓滿解決。20世紀(jì)80年代，中央批準(zhǔn)總校遷往成都，這是建校以來第一次進(jìn)入省城，被譽(yù)為“一座飛來的大學(xué)城”。

28.陶甄：比喻造句人才。語出《文選·張華》：“茫茫造化，二儀既分。散氣流形，既陶既甄。” 巨拇：大拇指，比喻一流。杏壇：指學(xué)校。十一屆三中全會(huì)后，黨提出了新的教育方針，為交大改革指明了方向。20世紀(jì)80年代初，鄧小平為全國青少年題詞，希望做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”人才。培養(yǎng)“四有”人才成為20世紀(jì)80年代教育事業(yè)培養(yǎng)人才的重要目標(biāo)。1983年，他為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。正式提出了教育現(xiàn)代化的任務(wù)?！八挠小焙汀叭齻€(gè)面向”構(gòu)成為改革開放時(shí)期教育發(fā)展的兩個(gè)重要方向。1986年，鐵道部正式批準(zhǔn)了學(xué)校制訂的“七五”(1986—1990)規(guī)劃，使西南交大向多科性萬人重點(diǎn)大學(xué)邁出了一步。

29.鵑城：郫縣別名。距今二千七八百年前的蜀王杜宇、鱉靈，都以郫為都邑。由于“杜宇化鵑”傳說， 郫縣又名“鵑城”。2002年，學(xué)校在成都市郫縣啟動(dòng)犀浦校區(qū)建設(shè)。2004年，西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)投入使用，“一校兩地三校區(qū)”辦學(xué)格局正式形成。

30.鏤肝鉥腎：比喻苦心鉆研。西南交通大學(xué)黨委書記王順洪在第八次科技工作會(huì)議上指出，復(fù)興交大，科技先行。科技創(chuàng)新是未來高鐵發(fā)展的源動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn)高鐵未來“更高速、更智能、更安全、更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更人文”的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，更是實(shí)現(xiàn)未來高鐵技術(shù)突破和技術(shù)跨越的根本支撐。作為中國軌道交通事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中影響最大、交通運(yùn)輸學(xué)科位列第一的高等學(xué)府，西南交大在軌道交通史上創(chuàng)造了多項(xiàng)中國第一乃至世界第一。西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛在“第九屆世界高鐵大會(huì)”上指出，教育國際化戰(zhàn)略是西南交通大學(xué)確定的三大戰(zhàn)略之一。在高鐵領(lǐng)域開展國際交流與合作十分必要，通過包括大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)在內(nèi)的國際同行間的交流切磋、相互學(xué)習(xí)借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以更小的代價(jià)、更高的效率、更短的周期，獲得高鐵更卓越的品質(zhì)。

31.軒翥：飛舉。語出《楚辭·遠(yuǎn)游》：“雌蜺便娟以增撓兮，鸞鳥軒翥而翔飛?！钡乱簦汉玫穆曂?。此二句形容學(xué)校聲譽(yù)日隆。

32.克：能夠;紹：繼承;箕：揚(yáng)米去糠的竹器;裘：冶鐵用來鼓氣的風(fēng)裘。比喻能繼承前輩的事業(yè)?？的螙|方：指西南交通大學(xué)有“東方康奈爾”之稱。茅以升留學(xué)美國前，曾被懷疑學(xué)業(yè)水平，外國教授表示他必須經(jīng)過注冊(cè)考試方能決定是否錄取。而茅以升在考核中的成績(jī)均為“特優(yōu)”，且僅用一年時(shí)間便獲碩士學(xué)位。畢業(yè)典禮上，康奈爾大學(xué)校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)宣布：今后凡是唐山工業(yè)專門學(xué)校來的研究生，一律免試入學(xué)。交大也因此贏得了“東方康奈爾”的美稱。

33.“自強(qiáng)不息”是學(xué)校在長(zhǎng)期的顛沛流離的辦學(xué)經(jīng)歷中總結(jié)出來的，語出《周易?乾卦》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。1916年，教育部在北京舉辦全國專門以上學(xué)校成績(jī)展覽會(huì)，學(xué)校由于名列榜首，按教育部的規(guī)定，除由教育部發(fā)給獎(jiǎng)狀外，還由教育總長(zhǎng)范源濂頒獎(jiǎng)匾額一方，上寫4個(gè)金色大字：竢實(shí)揚(yáng)華?！案r”即等待、期待;“實(shí)”即成才，“揚(yáng)華”即為國爭(zhēng)光，振興中華?！案r實(shí)揚(yáng)華”即育人興國，成才報(bào)國。其中的核心是愛國主義，為振興中華而學(xué)習(xí)，為振興中華而育人，為振興中華而成才。經(jīng)過全校師生共同努力，“竢實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息”今天已成為西南交大的?；辍?/p>