父母的行為是孩子的榜樣

孩子從出生以來(lái)，就是在不斷模仿中學(xué)習(xí)，慢慢從一張白紙，變成有不同個(gè)性和不同想法的人。由此可見(jiàn)，身邊的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子影響很大。昔有孟母三遷，為兒子擇鄰處，就是因?yàn)樽≡谀沟嘏赃?，孟子就學(xué)會(huì)喪葬禮儀，玩起了辦喪事的游戲；住在集市旁，孟子又學(xué)會(huì)了屠殺和做買賣一類的東西；最終搬到學(xué)宮旁邊，孟母才算是滿意了。

通過(guò)這一耳熟能詳?shù)墓适拢覀兛梢钥闯鰜?lái)，孩子其實(shí)有著非常強(qiáng)的模仿和學(xué)習(xí)能力。與外部環(huán)境同樣重要，孩子在家中所看到的父母，也是孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，父母的行為就是孩子的榜樣。

有些媽媽抱怨孩子越來(lái)越難管，已經(jīng)開(kāi)始會(huì)對(duì)著自己吼了。再追問(wèn)一句，原來(lái)這些媽媽自己在平常生活中就習(xí)慣高聲對(duì)孩子講話。還有些媽媽平?？赡鼙容^注意衣著打扮，家里的小姑娘可能也就會(huì)變得對(duì)自己的外表比較關(guān)注，對(duì)穿衣很挑剔，甚至還有央求媽媽幫忙化妝的情況。

父母習(xí)慣影響孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

家長(zhǎng)為了孩子能有一個(gè)更好的前程，從小就告誡孩子要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，花很多錢給孩子請(qǐng)家教，報(bào)各種輔導(dǎo)班。但有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自家的孩子就是怎么都對(duì)學(xué)習(xí)上不了心，花多少精力和錢都是枉然。俗話說(shuō)“光說(shuō)不練都是假把式”，孩子就光聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)習(xí)如何如何好，但也沒(méi)見(jiàn)著到底好在哪，更沒(méi)看見(jiàn)每天叫好的父母有多愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度上首先出了問(wèn)題，就很難能出好成績(jī)了。

要孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長(zhǎng)平時(shí)在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣就十分重要。你要是時(shí)常在孩子面前抱著本書看，相信不多久，孩子也會(huì)在你身旁翻開(kāi)他的童書，這樣的辦法，可要比家長(zhǎng)每天連哄帶脅迫地讓小孩看書效果好太多。

家長(zhǎng)在平時(shí)表現(xiàn)出虛心求教的態(tài)度，甚至一些不懂的地方向孩子請(qǐng)教，而不是為了維持家長(zhǎng)的威嚴(yán)硬撐著拉不下臉，孩子以后的學(xué)習(xí)態(tài)度也很可能會(huì)更加積極。

父母的素質(zhì)影響孩子的品德

不管是在自己身上還是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)感慨“好的學(xué)不會(huì)，壞的一學(xué)就會(huì)了”，比如學(xué)說(shuō)臟話就學(xué)的特別快，可謂是從善如登，從惡如崩。

家長(zhǎng)的一些壞習(xí)慣，孩子也在邊看邊學(xué)，比如隨地吐痰、亂丟垃圾，孩子還小的時(shí)候是非觀還不完善，父母的一些標(biāo)準(zhǔn)就成了孩子的標(biāo)準(zhǔn)，孩子將這些壞習(xí)慣學(xué)去以后，還并不知道這樣做是不對(duì)的。父母對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度更能體現(xiàn)他們的素質(zhì)，要是父母對(duì)家里的老人沒(méi)有感恩之心，孩子可能也就不知道何謂孝順，所以說(shuō)，父母的素質(zhì)也影響著孩子的品德。

父母走路說(shuō)話、待人接物的方式，都被孩子看在眼里，并且會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。父母的形象，其實(shí)無(wú)形中就決定了孩子的樣子，所以說(shuō)要言傳身教。父母才是孩子的啟蒙老師，要想孩子成為什么樣的人，父母先得管理好自己的形象。