二診考試結(jié)束后，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)就更為緊張了，可是這兩天緊接著而來(lái)的就是清明假期，還有后面的五一假期。在一些考生和家長(zhǎng)眼中，高考前的假期是一個(gè)不好的“預(yù)兆”，害怕因?yàn)榉偶伲瑳](méi)有老師的輔導(dǎo)和督促，而打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏，影響復(fù)習(xí)效果。于是乎，很多考生會(huì)利用假期選擇上補(bǔ)習(xí)班，或是自己在家復(fù)習(xí)。

　　其實(shí)這種方式，對(duì)于中等考生，以及學(xué)習(xí)精神不集中的考生也不失為一個(gè)好辦法。上補(bǔ)習(xí)班，有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行技巧點(diǎn)撥，放假了也有了自己獨(dú)立消化知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間，也會(huì)會(huì)學(xué)到許多課堂上沒(méi)有涉及學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，也能有效的避免出現(xiàn)假期期間消極怠慢的情緒和狀態(tài)。

　　零點(diǎn)高三為各位假期的文科考生提供復(fù)習(xí)文綜的小妙招。

　　對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，除了必要的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)外，最重要的就是文綜復(fù)習(xí)了，因?yàn)樵诟呖贾?，文綜所占分?jǐn)?shù)也不低。因此加強(qiáng)對(duì)文綜的復(fù)習(xí)是很有必要的，可以有效的拉高高考分?jǐn)?shù)。

　　因此，就算暫時(shí)離開(kāi)學(xué)校，享受假期，也不能放棄對(duì)文綜的復(fù)習(xí)，一定要做到360度零死角的背誦記憶重要知識(shí)點(diǎn)?？隙ê芏嗫忌蜁?huì)問(wèn)，文綜需要記憶背誦的知識(shí)點(diǎn)那么多，我怎么知道哪些是重要知識(shí)點(diǎn)呢？

　　其實(shí)相信很多學(xué)校老師都會(huì)給考生劃分一些重要內(nèi)容，一再提醒考生必須熟記，這些就是高考場(chǎng)上的重要知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)要花時(shí)間和精力進(jìn)行背誦，不要遺漏任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槿绻氵z漏了，別人記住了，對(duì)你來(lái)說(shuō)，高考中就是一個(gè)重大的損失。

　　而背誦記憶文綜知識(shí)點(diǎn)的方法，零點(diǎn)高三推薦“記要點(diǎn)”，即不要求你完全按照書(shū)本逐字逐句的背誦、記憶，而是記住最重要的要點(diǎn)，再?lài)@要點(diǎn)自己組織語(yǔ)言。因?yàn)樵诟呖贾芯褪前袋c(diǎn)得分的，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出，就算寫(xiě)再多也沒(méi)分。

　　要點(diǎn)通常都是很簡(jiǎn)潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話(huà)就能概括，一個(gè)詞一句話(huà)就是要點(diǎn)。這種記要點(diǎn)的方法，相比較那些完全按照書(shū)本，逐字逐句死記硬背的方法，更簡(jiǎn)潔、更有效。

　　對(duì)那些對(duì)課本知識(shí)都不是很熟悉的考生來(lái)說(shuō)，你需要做的第一步就是，拿出課本，按照老師勾畫(huà)的知識(shí)點(diǎn)，從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)背誦記憶。也可以根據(jù)自己二診文綜考試所暴露的問(wèn)題，以及不足之處，有針對(duì)性的根據(jù)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救。

　　如果是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的，就需要加強(qiáng)對(duì)文綜知識(shí)的記憶背誦；如果是自己粗心大意審題不清的，就要一再提醒自己下次考試一定要仔細(xì)審題。同時(shí)考生也需要注意的是，必須保持文綜卷面整潔，字跡清晰，才能給閱卷老師留下好印象。

　　總而言之，文綜除了地理學(xué)科一些知識(shí)需要計(jì)算以外，大部分的還是需要考生記憶背誦。在假期里，考生可以每天早上抽出半小時(shí)左右的時(shí)間，晚上臨睡前抽出20分鐘左右時(shí)間，翻一翻文綜各科書(shū)本，背誦記憶一些要點(diǎn)。這樣，重新回學(xué)校復(fù)習(xí)備考時(shí)，才能很快的適應(yīng)節(jié)奏，不至于影響自己的復(fù)習(xí)備考步調(diào)。

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