《和他們一樣會學習》要點摘錄

第一篇

學習習慣

1.預習

（1）預習時間排在每天的復習時間之后。

（2）預習時，先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。

（3）對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。

（4）各科預習側重點：歷史、政治默看書本；英語看、讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標出來，還要聽磁帶并朗讀課文；數(shù)學預習重點在于對知識的思考。

（5）對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。

（6）養(yǎng)成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習。

2.聽課

（1）聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。

（2）不同學科的“聽法”：理科邊聽邊想，老師講解的順序為什么這么安排，兩個例題之間又有什么相同點和不同點；文科比如政治，應注意聽清哪些是觀點，哪些是事例。

（3）上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。

（4）上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。

（5）上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。

（6）專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。

（7）一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。

（8）5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復習。

（9）聽課需要“批判地吸收”。

3.做筆記

（1）每門課準備兩個筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。

（2）根據(jù)不同科目特點做出不同形式的筆記。

（3）能畫圖的就用圖形表示，能標注的就標注一下，不要把時間都放在筆記上。消化吸收并應用于以后的學習中，這才是最重要的。

（4）當老師板書很少的時候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言并記下來。

（5）當聽課與記筆記發(fā)生沖突時，一般以先聽懂老師對問題的分析為主。

（6）可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買那種中間用一條豎線把一頁分成兩部分的，左邊記錄講授內(nèi)容，右邊寫自己的心得。

4.復習

（1）知識相對完整的時候再進行復習。

（2）復習的時候要重點看自己不會的東西。不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質(zhì)，把要記的東西縮小到最低程度。

（3）“三遍復習法”：每天晚上做作業(yè)后復習當天的東西；周末復習這周學過的東西；考前安排較多時間復習自己比較差的科目。

（4）“目錄——內(nèi)容——聯(lián)想——目錄”四部曲復習法。

（5）復習時，要把握書本，緊貼書本。文科類課程期末復習非常重要，而數(shù)學、英語等課程，重在平時下功夫。

（6）復習環(huán)節(jié)把握好兩點：一是時間，二是頻率。

5.做作業(yè)

（1）作業(yè)=考試練習。

（2）做作業(yè)應遵循以下原則：仔細看題；廣泛聯(lián)系以前的知識；絕不拖拉、不抄襲，不會做的題目先放一放，寫明原因；書寫工整，步驟清晰詳細。

（3）作業(yè)中有了錯不能先看答案，應先分析問題出在什么地方，最終追溯到某個知識點的欠缺上。可以把錯誤用專門的本子記下來。

（4）做理科作業(yè)的四個步驟：一是審題，二是尋找解題途徑，三是正確解題；第四步注意檢查。

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