親愛(ài)的 

如果你已經(jīng)有了寶寶

如果你的寶寶快該上學(xué)了

 - 我 猜 -

你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)、甚至糾結(jié)過(guò)

學(xué)區(qū)房問(wèn)題吧

看看馬路邊上鋪天蓋地的某某名校入駐的地產(chǎn)廣告，聽(tīng)聽(tīng)新聞里要不要讓孩子輸在起跑線的七嘴八舌。學(xué)區(qū)房，不管你愛(ài)不愛(ài)買，反正它就傲嬌地立在那里，像一根細(xì)細(xì)的魚刺，扎進(jìn)每一個(gè)糾結(jié)媽的心口，時(shí)不時(shí)地發(fā)作一番，隱隱作痛。

作為兩個(gè)娃的媽媽，我不止一次被問(wèn)起過(guò)孩子們上學(xué)的問(wèn)題。幾乎每一次，七大姑八大姨最后都會(huì)總結(jié)說(shuō)，你家兩個(gè)孩子，買個(gè)學(xué)區(qū)房實(shí)在太值了，該買！快買吧！

作為曾經(jīng)的糾結(jié)焦慮媽，作為買個(gè)榨汁機(jī)都要把市面上目標(biāo)價(jià)格內(nèi)全部產(chǎn)品列出excel表逐項(xiàng)對(duì)比分析的完美控，對(duì)于學(xué)區(qū)房這種大家伙，我當(dāng)然是妥妥滴深入研究過(guò)。

一開(kāi)始，我們的態(tài)度是相當(dāng)明確：

學(xué)區(qū)房，那必須買。

愛(ài)孩子，就給他最好的教育！

那段時(shí)間，真是廢寢忘食，找政策，查學(xué)區(qū)，看口碑，比分?jǐn)?shù)……本市的幾所好學(xué)校，學(xué)區(qū)劃分圖看了又看，都快背下來(lái)了。

先是在兩大校系之間糾結(jié)，是選擇據(jù)說(shuō)應(yīng)試填鴨、但成績(jī)最高的牛校呢？還是選擇號(hào)稱相對(duì)溫和一點(diǎn)的素質(zhì)教育派？后來(lái)綜合考慮生活便利程度，痛下決心選牛校，又在對(duì)口小學(xué)之間糾結(jié)，考察了不同學(xué)校理念風(fēng)格，甚至花了一下午時(shí)間去翻各個(gè)小學(xué)的百度貼吧，感受小朋友們氛圍。最后，終于決定了一所環(huán)境、房源、位置都相對(duì)較好的小學(xué)。

彼時(shí)，我正懷二胎五六個(gè)月，天天打了雞血一樣，熱情高漲、不辭辛苦，查房源、問(wèn)中介、約看房。到什么程度呢？當(dāng)時(shí)這個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi)所有市面上三室的房子，全都看過(guò)了，分別列出了優(yōu)缺點(diǎn)。以至于后來(lái)中介打電話，都要先問(wèn)一句：”姐，這是套新出的房源，不知您看過(guò)沒(méi)有？“

然而，也是在這一次次的看房過(guò)程中，買學(xué)區(qū)房的堅(jiān)定信心，一點(diǎn)點(diǎn)被動(dòng)搖瓦解。

名校學(xué)區(qū)房，市中心，你懂的，基本沒(méi)有新建小區(qū)，多是些房齡至少二三十年的老房子，戶型奇怪，價(jià)格還死貴。一次次跟著中介，七拐八拐走進(jìn)某個(gè)老舊小區(qū)，聽(tīng)著周圍大雜院般的嘈雜吵鬧，看著一套套深深刻印著上世紀(jì)八十年代時(shí)光痕跡的老戶型，我總有一種奇怪的穿越感。

忍不住一遍遍問(wèn)自己，這真的是我想要的生活嗎？

想一想吧，可能將要有十多年的時(shí)間，孩子們生活在狹小憋促的房間里，讀書、寫字、游戲，而外面是開(kāi)放式的大雜院，連下樓去跑跑跳跳都不能安心。如果只是落了戶口不住呢，那就是十多年的早送晚接、風(fēng)雨無(wú)阻，每天在路上花費(fèi)一兩個(gè)小時(shí)，為城市堵車長(zhǎng)龍做貢獻(xiàn)。

“這真的是我想要的生活嗎？這真的是我想帶給孩子們的童年嗎？”

恰好，在這段萬(wàn)分糾結(jié)迷茫時(shí)期，一個(gè)好朋友講了海藍(lán)博士教育女兒的故事，給我很大啟發(fā)。汶川地震發(fā)生后，海藍(lán)老師赴災(zāi)區(qū)做了三年心理援助。期間，她把從小在美國(guó)長(zhǎng)大、不足十歲的女兒帶在身邊，在災(zāi)區(qū)板房里上了三年學(xué)。她覺(jué)得，比起讀美國(guó)名校，讓女兒行萬(wàn)里路，豐富人生體驗(yàn)，在震后災(zāi)區(qū)多變的狀況中學(xué)會(huì)如何面對(duì)變化、適應(yīng)各種環(huán)境，這種素質(zhì)，顯然比考高分的能力更加重要。

作為一個(gè)號(hào)稱新育兒主義的媽媽，內(nèi)心深處，我是很欣賞和贊同海藍(lán)老師做法的，可另一方面又覺(jué)得，這種選擇風(fēng)險(xiǎn)太大！人家是名人，有資本選擇教育孩子的方式，我們普通家庭，也這么養(yǎng)孩子，能行么？

帶著滿滿的好奇和疑問(wèn)，我和老公一起走進(jìn)了海藍(lán)老師“家長(zhǎng)課堂”。短短幾天的課程中，一段段發(fā)人深省的理論講述，一幕幕精彩的一對(duì)一師生對(duì)話，一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的親子關(guān)系現(xiàn)場(chǎng)剖析，一張張因感動(dòng)、震撼、沉思而真誠(chéng)流淚的面龐，深深觸動(dòng)了我們。我突然領(lǐng)悟到，所有父母都是天然愛(ài)孩子的，但我們愛(ài)的方式是否合適？是否滿足了孩子真正的內(nèi)心需求？我們口口聲聲說(shuō)為孩子好，而我們的種種選擇，真正為的，到底是孩子？還是自己？

也是在這次“家長(zhǎng)課堂”上，在老公的堅(jiān)定支持下，我有幸加入幸福家大家庭，成為老師的一名靜修生，為了自己、為了孩子、為了全家，開(kāi)始一場(chǎng)關(guān)于幸福力的探索和學(xué)習(xí)。

在靜修生學(xué)習(xí)過(guò)程中，在不斷地自我追問(wèn)、自我探索中，我開(kāi)始反思，自己想要買學(xué)區(qū)房，背后隱藏的真正意義究竟是什么。為啥如此執(zhí)著地想買學(xué)區(qū)房呢？一次次深呼吸，慢慢開(kāi)始覺(jué)察到，原來(lái)在我的心中，

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名校學(xué)區(qū)房=優(yōu)質(zhì)教育資源=孩子們學(xué)習(xí)好=考名校=找到好工作=生活富足、婚姻美滿=人生幸福？

而如果不買學(xué)區(qū)房，就意味著孩子們接受不了好的教育，考不上好學(xué)校，找不到好工作，收入菲薄，生活凄慘，人生失敗，沒(méi)有幸?！?/span>

天哪，太可怕了！我被自己探索出的人生結(jié)果嚇到了。突然覺(jué)察到，自己內(nèi)心，其實(shí)是不接納孩子們成績(jī)不好的，害怕他們成績(jī)差、沒(méi)文憑、沒(méi)工作，最后沒(méi)辦法在這個(gè)“殘酷”的社會(huì)立足。你看，對(duì)學(xué)區(qū)房的執(zhí)著，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)好的期望，背后隱藏的，其實(shí)是我自己的不安全感。是的，我不相信，孩子們作為獨(dú)立的個(gè)體，自己有足夠的能力，來(lái)面對(duì)紅塵世間。

親愛(ài)的，你看，這其實(shí)是我自己面對(duì)未知世界的害怕和恐懼，而我卻把這些情緒投射在了孩子們身上，就變成了：要幫助孩子們學(xué)習(xí)好！要買學(xué)區(qū)房！

而實(shí)際上，我心目中的等式成立么？名校就一定學(xué)習(xí)好嗎？普通學(xué)校一定學(xué)習(xí)不好嗎？孩子們的一生，只有“考學(xué)、找工作、迎娶白富美、走向人生巔峰”這一條路嗎？這條路徑，一定會(huì)通向幸福嗎？財(cái)富和名譽(yù)，是通向人生幸福的唯一路徑嗎？

一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)度過(guò)怎樣的一生，才算是幸福呢？

親愛(ài)的，回頭想想身邊的小伙伴們吧。時(shí)至今日，我已離開(kāi)象牙塔、步入社會(huì)十多年了。雖說(shuō)人生不到最后，誰(shuí)也無(wú)法判定成敗，但我總覺(jué)得，至少這十年光陰已然逝去，哭過(guò)就是哭過(guò)，笑過(guò)就是笑過(guò)，即使再多金錢權(quán)勢(shì)，也無(wú)法使時(shí)光倒流、歷史更改。而這十年間的哭或笑，仔細(xì)想想，跟在校時(shí)的成績(jī)有多大關(guān)聯(lián)呢？不是說(shuō)小時(shí)候的學(xué)霸，就一定笑傲了人生；也不是兒時(shí)的學(xué)渣，就一定凄慘度日。除了一紙成績(jī)，個(gè)人性格、情商、人際交往能力、樂(lè)天還是悲觀、是否誠(chéng)實(shí)善良、是否堅(jiān)韌不拔、是否百折不回……太多太多因素，影響生活幸福程度。

而這一切素質(zhì)的養(yǎng)成，靠讀名校，能占多大比重？

親愛(ài)的，假如你 買學(xué)區(qū)房如買大白菜 般隨意，不在乎多套房子少套房子，自然可以有最優(yōu)選擇。可是對(duì)于我們大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，動(dòng)輒百萬(wàn)計(jì)的投資，確實(shí)需要慎重考慮。讀名校，可以是錦上添花，但若要為名校消得人憔悴、降低家庭生活質(zhì)量。這個(gè)選擇，到底還值不值得？

武志紅在《教育的實(shí)質(zhì)》一文中寫道，“并非是，世界的這一邊是優(yōu)秀而有壓力，另一邊是平庸而輕松。實(shí)際上，真正的輕松，總是伴隨著能力的解放，那是真正的優(yōu)秀”。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。而海藍(lán)老師也曾在家長(zhǎng)課堂上說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人真正找到自己生命的興趣點(diǎn)，能夠從事自己真正喜歡的工作時(shí)，他所迸發(fā)出的熱情和努力是超乎想象的，而財(cái)富和名譽(yù)，也將毫不意外地成為享受人生樂(lè)趣過(guò)程中的附屬品。

所以，親愛(ài)的們，我家買學(xué)區(qū)房的故事，最后結(jié)局是這樣的：夕陽(yáng)斜照的某個(gè)傍晚，我倆手牽手去看了一套價(jià)格、位置、戶型都算最優(yōu)方案的學(xué)區(qū)房。老公說(shuō)，這套還行，你想買就買吧。而我，站在這戶人家狹小的老式客廳里，聽(tīng)著樓下近在耳邊的鬧市喧囂，望著夕陽(yáng)余輝在小小臥室東墻壁上畫出的濃淡投影，想象著日后倆娃在這巴掌大房間里的追逐嬉戲，慢慢地說(shuō)，不買了吧，再也不買了。

本文圖片均來(lái)自花瓣網(wǎng)

就這樣，作為倆娃媽，我放棄了學(xué)區(qū)房，放棄了對(duì)娃的期待和執(zhí)念。我想在自己家陽(yáng)光燦爛的每一個(gè)房間都放上小書架，跟孩子們趴在滿地繪本上盡情打滾、游戲；我想以后每個(gè)清晨睡足吃飽，牽著孩子們的小手，走到一墻之隔的小學(xué)去讀書，雖然這不是什么名牌學(xué)校；我想有更多時(shí)間陪伴孩子們讀書、玩耍，而不是花費(fèi)在堵車的路上；我想省下更多金錢，帶孩子們?nèi)タ纯催@個(gè)廣闊世界，而不是每月花在房貸上。

- 我希望 -

他們能夠在愛(ài)中自由成長(zhǎng)，探索并發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。假如這一生，能做點(diǎn)自己喜歡的事情，那就很幸福了。我也非常確定，當(dāng)孩子們找到自己真正的興趣點(diǎn)時(shí)，他們激發(fā)的熱情，一定會(huì)點(diǎn)亮自己生命，也一定能在社會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)立足。

是的，隨著自己的成長(zhǎng)、內(nèi)心安全感的建立，我放棄了學(xué)區(qū)房，獲得了內(nèi)心新的自由。

而親愛(ài)的你，你準(zhǔn)備如何選擇呢？

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