這樣的場景，不光是在課堂上，會議室里也常發(fā)生：經(jīng)常是老板問大家有什么建議，往往得到一片沉默，非要逐一點(diǎn)名，才能聽到員工的意見。然而，點(diǎn)名產(chǎn)生出來的言論，品質(zhì)大多不好，甚至對議題毫無幫助。而這種“對事情沒疑問”“對議題沒意見”的思考模式，是消極被動的思考模式。 下面我們從思考的三個(gè)層面（我們簡單把思考分成初級水平、中級水平和高級水平三種層次。）理解“獨(dú)立思考”。 初級水平思考方式，也稱為反應(yīng)式思考。當(dāng)你聽到問題、面對一件事情發(fā)生，你直覺地做出反應(yīng)，而這個(gè)反應(yīng)往往來自于你內(nèi)在的文化、政治傾向、宗教信仰、價(jià)值觀告訴你怎么行動，也就是你被動的被牽著走，是不自由的思考。 中級水平的思考則是你學(xué)會了一些理論、想法，把他們運(yùn)用在不同的處境當(dāng)中。舉例來說，你學(xué)到正義就是公平，所以當(dāng)別人問你分配資源時(shí)，要怎么樣能夠符合正義，你會希望每個(gè)人可以獲得公平的分配。 再往上一層的高級水平的思考，也就是批判性思考（critical thinking）。批判在這里并不是罵人，而是“自我審查”的意思。“檢查你在推理初、中階思考的過程中，證據(jù)站不站得住腳、理由充不充足、預(yù)設(shè)的立場有沒有錯(cuò)誤、推衍合不合邏輯，讓你的思考跳出原來的框架，獨(dú)立出來看事情?！?/p> 當(dāng)你開始利用批判性思考想問題的時(shí)候，你會注意到不合理的地方，因此能夠進(jìn)一步調(diào)整思考問題的方向，找出解決方案。 換句話說，批判性思考要求我們out of box（跳脫原來的框架）看事情，下面3個(gè)方法，教大家練習(xí)從其他角度看事情： 1、角色扮演： 換個(gè)位置，所看到的事情就會不一樣。像是你可能覺得老板的做事方法很沒效率，抱怨不已。但當(dāng)你把自己放在老板的位置，思考同一件事，會發(fā)現(xiàn)原來沒效率的方法是為了防弊。這也是因?yàn)樯硖幍奈蛔硬煌?，預(yù)設(shè)也不同所致。偶爾變換處境，能夠拓展不同的視野，增進(jìn)彼此的理解。 2、換個(gè)框架思考： 人常常因?yàn)榱?xí)慣既有的看事情角度，而難以從其他視角來思考。想要找到新的框架，可以逼自己發(fā)掘沒注意到的想法。例如，你先列出五個(gè)常用來形容手機(jī)的詞匯。接著，再想這五個(gè)詞匯以外的字詞形容你的手機(jī)。在這樣的練習(xí)中，新的框架就會慢慢浮現(xiàn)。 3、白骨精法： 這個(gè)方法是鍛煉切換“遠(yuǎn)近視野”的能力，想像一個(gè)人十年后、二十年后，甚至一百年后會是什么樣子。利用'白骨精'法透過角度放大、時(shí)間拉遠(yuǎn)，透過觀察近像，再想像遠(yuǎn)景，訓(xùn)練我們能夠更全盤的思考問題。像是在發(fā)想產(chǎn)品提案時(shí)，除了細(xì)細(xì)觀察市面上的類似商品外，還要拉開視野，去思考產(chǎn)業(yè)未來可能怎么變化，發(fā)想符合未來趨勢的功能。 小建議： 想培養(yǎng)員工從不同角度看事情，建議在問題發(fā)生時(shí)，不要急著分派任務(wù)著手解決。先聚集辦公室的成員一起討論如何處理，讓不同背景的人提出各自的看法，借此讓成員習(xí)于多角度思考。 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)圈｜原創(chuàng)發(fā)布 （轉(zhuǎn)載請注明：轉(zhuǎn)發(fā)自微信號：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)圈） |
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