中國江蘇網(wǎng)11月18日訊 蘇州市立醫(yī)院東區(qū)普外科醫(yī)師張彬因為用手繪的方式，把局部解剖圖、手術(shù)操作步驟畫下來，給患者及其家屬講解，贏得患者的一致好評。這些手繪圖被傳上微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺后，更是引來了一眾粉絲。

　　蘇州市立醫(yī)院東區(qū)普外科醫(yī)師張彬因為用手繪的方式，把局部解剖圖、手術(shù)操作步驟畫下來，給患者及其家屬講解，贏得患者的一致好評。這些手繪圖被傳上微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺后，更是引來了一眾粉絲。

　　在張彬微博的明顯位置可以看到這樣一句話：“任何事情潛心鉆研，究其極致，都可以成為一門藝術(shù)——繪畫如此，手術(shù)亦然。”一支鉛筆、一把手術(shù)剪刀和柳葉刀，這是張彬自己設(shè)計的logo，也是他心中對“醫(yī)筆醫(yī)畫”的理解，即用簡明生動的手繪圖告訴普通人復(fù)雜精妙的醫(yī)學(xué)是怎樣的。

　　□記者朱曉奕

　　通訊員杜煥艷姜海婷杭宇

　　當(dāng)興趣遇上專業(yè)“醫(yī)筆醫(yī)畫”飽受贊賞

　　張彬是蘇州市立醫(yī)院東區(qū)的一名普外科醫(yī)師，目前正在南京醫(yī)科大學(xué)攻讀博士學(xué)位。他的手繪圖來源于今年年初的“心血來潮”。張彬覺得，畫圖和病人溝通會比較直觀，而且手術(shù)記錄等文字不易表達清楚的地方有時看圖就一目了然。于是，張彬就反復(fù)嘗試著把病灶解剖、手術(shù)操作步驟畫下來向患者及其家屬介紹，贏得了患者的一致好評。

　　他告訴記者：年初的時候，只要逮到空兒，“我就會用手邊的處方筆、紅筆、鉛筆隨手畫局部解剖圖、手術(shù)操作步驟等?！卑肽昵皬埍驘o聊時把畫的相關(guān)科普手繪傳到了網(wǎng)上，令他意外的是，反響熱烈，并得到了專業(yè)人士的肯定。隨著作品越來越多，畫技也越來越精湛，張彬愈發(fā)覺得“圖解”外科是一種很好的很直觀形象的科普手段。

　　他表示，教授們做的很多精細復(fù)雜的手術(shù)是不可言傳的，而專業(yè)的插畫師畫的圖很漂亮但不懂得手術(shù)的精華所在，所以他想在這個夾縫中努力發(fā)展?，F(xiàn)在，他已經(jīng)在自己的個人微博上開出了“醫(yī)筆醫(yī)畫”板塊，定期發(fā)布他的作品，相應(yīng)的微信公眾平臺也已上線。

　　畫畫純屬興趣兒子讓他重拾畫筆

　　除了中小學(xué)時的美術(shù)課，張彬沒有接受過正規(guī)的繪畫培訓(xùn)，但畫畫涂鴉是他從小的興趣愛好。然而，在張彬越發(fā)努力去畫的時候，就越發(fā)現(xiàn)對于非專業(yè)的他來說，創(chuàng)作和人物細節(jié)刻畫是很難逾越的障礙。夢想遇上瓶頸，加上學(xué)業(yè)日益繁重，畫畫，這個看似不務(wù)正業(yè)的愛好也就和那些畫筆一起塵封起來。直到有一天，上幼兒園的兒子問他：“爸爸，你會畫蜘蛛俠嗎?”當(dāng)兒子懷著崇拜的心情看他畫完，然后舉著畫歡呼雀躍的時候，當(dāng)時滿滿的成就感讓他又拾起了畫筆。

　　隨著兒子不斷成長，小朋友開始對自然科學(xué)感興趣，每天都纏著要跟張彬講“小知識”?！八伴_始啟蒙版科普課第一講，畫著各種各樣的圖，從地球構(gòu)造講到物種起源和進化，兒子聽得津津有味!”張彬笑著說，如今，只要在家，他就和兒子一起看漫畫講故事，這也重新激起了他畫畫的興趣。

　　潛心鉆研精益求精繪畫如此，手術(shù)亦然

　　目前，張彬主要還是用鉛筆和水筆手繪，后期用Photoshop和Fireworks進行處理?？紤]到醫(yī)學(xué)繪畫有很多解剖部位都是重復(fù)的，所以他想要用電腦作圖，這樣可以把各部分畫過后儲存起來，以后有用到類似的可以調(diào)用修改，為此他自學(xué)了一系列圖片編輯軟件。

　　醫(yī)學(xué)插畫設(shè)計是近年來新興的交叉行業(yè)，隨著信息化社會、數(shù)字化醫(yī)學(xué)的推進，市場需求越來越大，醫(yī)生轉(zhuǎn)行做醫(yī)學(xué)插畫的也大有人在，但張彬始終認為：“要把專業(yè)的圖畫好，起碼應(yīng)該是一名臨床醫(yī)生。尤其是外科，只有把手術(shù)做精做透，才能體會到關(guān)鍵步驟上的精妙之處，才能把更有意義的專業(yè)圖畫到位!”

　　張彬說：“接下來還有很長的路要走。希望有一天，我能把教授們沒法言傳、而其他人又難以領(lǐng)悟到的精髓用繪圖筆記錄下來，做更專業(yè)更個性的解剖和手術(shù)圖譜。那么，自己業(yè)余的努力也可以有一點點成就和意義?！?/font>