△求知是人類(lèi)的本性。 △學(xué)問(wèn)是富貴者的裝飾,貧困者的避難所,老年人的糧食。 △勇敢乃是自信與害怕中間之道。 △吠犬之用,勝于睡獅。 擴(kuò)展閱讀:《古今中外100位名人經(jīng)典語(yǔ)錄全集》 △即使上帝也無(wú)法改變過(guò)去。 △在科學(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人,不是前進(jìn),而是后退。 △熱愛(ài)真理的人在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候愛(ài)著真理,在危險(xiǎn)的時(shí)候更愛(ài)真理。 △政治學(xué)并不制造人類(lèi),然而它使人類(lèi)脫離了自然,并駕馭他們。 (古希臘) △沒(méi)有瘋狂性格的人,絕沒(méi)有龐大的天才。 △人類(lèi)是天生社會(huì)性的動(dòng)物。 △一個(gè)人面對(duì)正當(dāng)之事物,從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),而且在這種相應(yīng)條件下感到自信,他就是一個(gè)勇敢的人 △沒(méi)有一個(gè)人能全面把握真理。 △最初偏離真理毫厘,到頭來(lái)就會(huì)謬之千里。 △有人問(wèn):寫(xiě)一首好詩(shī),是靠天才呢?還是靠藝術(shù)?我的看法是:苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才,有天才而沒(méi)有訓(xùn)練,都?xì)w無(wú)用;兩者應(yīng)該相互為用,相互結(jié)合。 △人類(lèi)所需要的知識(shí)有三:理論、實(shí)用、鑒別。 △好感是友誼的先決條件,但不能把兩者混為一談。 △情感是所有樣感覺(jué):它們改變?nèi)藗儯绊懼藗兊呐袛?,并且還伴隨著愉快和痛苦感覺(jué)。這類(lèi)情感有憤怒、憐憫、恐懼等等以及與它們對(duì)應(yīng)的情感。 △一個(gè)縱情恣樂(lè)、毫無(wú)節(jié)制的人,會(huì)變成放蕩的人;一個(gè)像鄉(xiāng)下人一樣、忌避一切快樂(lè)的人,會(huì)變?yōu)槁槟静蝗实娜恕? △德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的,后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。 △美是一種善,其所以引起快感,正因?yàn)樗啤? △聰明人總是與另外的聰明人意見(jiàn)相符;傻瓜常常既不贊同聰明人,也不贊同笨蛋。與此相似,直線總能與直線相吻合;而曲線既不彼此吻合,更不會(huì)同直線相一致。 △人們?yōu)樯频牡缆分挥幸粭l,作惡的道路可以有許多條。 △邪惡事件起因于邪惡。 △如果惡完全變成不堪忍受的,它也將自滅。 △善性是難能可貴的,也是高尚和值得稱(chēng)贊的。 △人以為我最聰明,但是我自己知道我是什么都不知。 △對(duì)上級(jí)謙恭是本分;對(duì)平輩謙遜是和善;對(duì)下級(jí)謙遜是高貴;對(duì)所有的人謙遜是安全。 △德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的,后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。 △真正的美德不可沒(méi)有實(shí)用的智慧,而實(shí)用的智慧也不可沒(méi)有美德。 △最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言形成的。 △謬誤有多種多樣,而正確卻只有一種,這就是為什么失敗容易成功難脫靶容易中靶難緣故 △教育應(yīng)由法律規(guī)定,并且應(yīng)是國(guó)家的事務(wù)。 △記憶為智慧之母。 △人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力,而不只在于生存。 △在教育上,實(shí)踐必先于理論,而身體的訓(xùn)練須在智力訓(xùn)練之先。 △勞動(dòng)的目的是為了獲得閑暇。 △長(zhǎng)期的無(wú)所事事最能使人衰竭和毀滅。 △教育在順境中是裝飾品,在逆境中是避難所。 △教育是廉價(jià)的國(guó)防。 △教育并不能改變?nèi)诵?,只能改良人性? △有人問(wèn):寫(xiě)一首好詩(shī),是靠天才呢,還是靠藝術(shù)?我的看法是:苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才,有天才而沒(méi)有訓(xùn)練,都?xì)w無(wú)用;兩者應(yīng)該相互為用,相互結(jié)合。 △語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)。 △人,在最完美的時(shí)候是動(dòng)物中的佼佼者,但是,當(dāng)他與法律和正義隔絕以后,他便是動(dòng)物中最壞的東西?!趧?dòng)物中就是最不神圣的,最野蠻的。 △放縱自己的欲望是最大的禍害;談?wù)搫e人的隱私是最大的罪惡;不知自己過(guò)失是最大的病痛。 △壞人因畏懼而服從,好人因愛(ài)而服從。 △嚴(yán)肅的人模仿高尚的人的行動(dòng),輕浮的人則模仿卑劣的人的行動(dòng)。 △人類(lèi)是天生社會(huì)性動(dòng)物。 △人生最終價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力,而不只在于生存。 △美是上帝賜予的禮物。 △美是一種善,其所以引起快感正因?yàn)樗巧啤? △美麗的相貌和優(yōu)雅的風(fēng)度是一封長(zhǎng) △壞人因畏懼而服從,好人因愛(ài)而服從。 △對(duì)于美德,我們僅止于認(rèn)識(shí)是不夠的,我們還必須努力培養(yǎng)它,運(yùn)用它,或是采取種種方法,以使我們成為良善之人。 △在不幸中,有用的朋友更為必要;在幸運(yùn)中,高尚的朋友更為必要。在不幸中,尋找朋友出于必需;在幸運(yùn)中,尋找朋友出于高尚。 △仲裁人要以衡平法為依據(jù),法官要以法律為準(zhǔn)繩 △運(yùn)動(dòng)太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。 △遵照道德準(zhǔn)則生活就是幸福的生活。 △一只燕子帶不來(lái)夏天,見(jiàn)一面成不 △吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。 △知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好的食糧 △真正的朋友,是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。 △吠犬之用,勝于睡獅。 △教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的。 △人在達(dá)到德性的完備時(shí)是一切動(dòng)物中最出色的動(dòng)物;但如果他一意孤行。目無(wú)法律和正義,他就成為一切禽獸中最?lèi)毫拥那莴F。 △天才必然和瘋子結(jié)成親密的聯(lián)盟, △求知是人類(lèi)的本性。 △放松與娛樂(lè),被認(rèn)為是生活中不可缺少的要素。 △所謂平等,就是窮人不占富人的便宜 △公正是賞罰公明者的美德 △習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分。事實(shí)上,習(xí)慣有些像天性,因?yàn)椤敖?jīng)常”和“總是”之間的差別是不大的,天性屬于“總是”的范疇,而習(xí)慣則屬于“經(jīng)?!钡姆懂牎? △即使上帝也無(wú)法改變過(guò)去。 △壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的 △當(dāng)你被水噎住的時(shí)時(shí)候,你還能喝別的什么飲料把那口水送下去呢? △沒(méi)有人會(huì)選擇孤立狀況的整個(gè)世界,因?yàn)槿耸钦紊?,他的本性要求與他一起生活 △最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言形成的。 △勇敢乃是自信與害怕中間之道。 △一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物 △人類(lèi)是天生社會(huì)性動(dòng)物。 △人生最終的價(jià)值在覺(jué)醒和思考的能力,而不只在于生存。 △如果惡完全變成不堪忍受的,它也將自滅。 △一個(gè)人人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時(shí),百在于本身真正值得這榮譽(yù) △地球上一切美麗的東西都來(lái)源于太 △我愛(ài)我的老師,但我更愛(ài)真理。 △要使事物合乎正義(公平),須有毫無(wú)偏私的權(quán)衡;法律恰恰正是這樣一個(gè)中道的權(quán)衡。 (古希臘)《政治學(xué)》 △藝術(shù)的目的不是要去表現(xiàn)事物的外貌,而是要去表現(xiàn)事物的內(nèi)在意義。 △情感,是指嗜欲,忿怒,恐懼,自信,妒嫉,喜悅,友情,憎恨,渴望,好勝心,憐憫心,和一般伴隨痛苦或快樂(lè)的各種感情。 △熱愛(ài)真理的人在沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)愛(ài)著真理,在危險(xiǎn)時(shí)更愛(ài)真理。 △我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。 △凡善于考慮的人,一定是能根據(jù)其思考而追求可以通過(guò)行動(dòng)取得最有益于人類(lèi)東西的人。 △語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)。 △戰(zhàn)爭(zhēng)的目的必須是為了和平 △人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的,而不只在于生存。 △羽毛相同的鳥(niǎo),自會(huì)聚在一起。 △邪惡事件起因于邪惡。 △知識(shí)分子優(yōu)于文盲,如同活人優(yōu)于死人 △美是一種自然優(yōu)勢(shì) △一個(gè)縱情恣樂(lè)毫無(wú)節(jié)制的人,會(huì)變成放蕩的人;一個(gè)像鄉(xiāng)下人一樣忌避一切快樂(lè)的人,會(huì)變?yōu)槁槟静蝗实娜恕? △人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的時(shí)候,有最大的不幸光臨。 △習(xí)慣能造就第二天性 △上帝所做的、勝過(guò)一切想象中的幸福行為,莫過(guò)于純粹的思考,而人的行為中最接近這種幸福的東西,也許是與思考最密切的活動(dòng)。 |
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