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來自: 江山攜手 > 《教學談》
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克服思維定勢
克服思維定勢思維定勢是用規(guī)定思路去思考問題,也就是習慣性思維。消極的思維定勢,會抑制學生創(chuàng)造性思維活動。教學時要隨時注意啟發(fā)學生敢于設想、大膽聯(lián)想,突破習慣性思維的約束,隨時注意從不同角...
突破思維定勢
突破思維定勢。發(fā)明創(chuàng)造形形色色,不一而終,但有一點是相同的,就是發(fā)明者都能突破定勢思維。定勢思維是學習的大敵,是人生進步的絆腳石,是社會前進的一堵墻。這時候,就聽教授說:“其實盲人只要開...
15.突破定勢--思維方法|學會“突破定勢”,我們才能全面提升解決問題的能力
思維方法|學會“突破定勢”,我們才能全面提升解決問題的能力本文為思維方法系列文章第16篇。什么是思維定勢?首先,我們要了解思維定勢...
來稿精選 | 遇見突破思維定勢后的美妙課堂世界
也就是定勢思維,思維型活動課就是制造認知沖突,突破定勢思維,用批判性眼光看待問題,對和錯,有時只是立場不同,看的角度不同,更多...
淺談修辭失真和修辭定勢的突破
淺談修辭失真和修辭定勢的突破一、修辭失真和修辭定勢的界定。修辭定勢指修辭使用者總是眾引固有修辭句子,進而形成了語言固定運用習慣,或形成了眾人皆同的修辭運用氛圍。教師教學也存在修辭教學定勢...
【培訓心得】【659】突破自我——晉城市名師培養(yǎng)專家入站活動感悟
那么,作為語文老師的我,我的定勢思維是什么呢?那么在這個過程中,基本環(huán)節(jié)一定是老師的理解和梳理,這又要繞到第二個問題里,需要老...
小學生作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
因此,我們在指導學生習作時,要引導學生沖破思維定勢的束縛,把作文訓練與培養(yǎng)學生發(fā)散性思維有機結合起來。值得一提的是,我們鼓勵學生放膽表達,不是說就可以不需要教師進行習作方法的指導,而是說...
[分享]初中作文教學特色方案設計7快速審題作文
自由設計7=R快速審題作文 u?中學語文教學資源網(wǎng)—語文論壇 -- ,.iv82【設計思路】Y#{)?中學語文教學資源網(wǎng)—語文論壇 -- tB運用添加因素法進行快速審題作文。中學語文教學資源網(wǎng)—語文論壇 -- ...
高中生議論文寫作創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 作文指導
高中生議論文寫作創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 作文指導。高中生議論文寫作創(chuàng)造性思維培養(yǎng)非常重要,這將有利于學生突破思維定勢,有利于學生思維品質(zhì)的發(fā)展,有利于提高學生的寫作能力。一 、高中生議論文寫作創(chuàng)...
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