“我是那么的努力，為什么卻依舊原地踏步？”這是許多高三學(xué)生備戰(zhàn)高考時(shí)，經(jīng)常提起的問題。其實(shí)，學(xué)習(xí)這件事情，不是付出努力就一定會有回報(bào)，往往孤注一擲地埋頭苦學(xué)，成績卻始終在原地踏步。所以，你一定要學(xué)會“聰明地”學(xué)習(xí)，了解自己學(xué)習(xí)情況，找準(zhǔn)最適合自己的備考方法，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺有針對性的學(xué)習(xí)，這樣才能事半功倍。

那么面對高考這個終極命題，眾學(xué)霸都是怎么進(jìn)行備考的？ 小編整理總結(jié)出三大學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

要點(diǎn)一：對的時(shí)間做對的事，不是熬夜看書就能得高分

課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、娛樂活動的時(shí)間要有嚴(yán)格的規(guī)劃。死讀書只會事倍功半，而在每個時(shí)間段里把應(yīng)該做的任務(wù)完成到極致才是最有效的方法。

在高三的學(xué)習(xí)中，老師在課堂上講授的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常重要。但許多同學(xué)因?yàn)樽飨才挪缓侠?，?jīng)常性的“熬夜讀書”，導(dǎo)致睡眠嚴(yán)重不足，再加上課堂內(nèi)容略顯無趣，往往不能全程跟緊老師的教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致記憶和課堂筆記偶有“斷片”。

而對學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃的學(xué)生，他們能抓緊吸收老師的講課內(nèi)容，結(jié)合隨堂筆記，把老師講授的知識進(jìn)行主動“吸收”。

反之，那些不分晝夜“死讀書”的學(xué)生，往往因?yàn)槠v，錯過了課堂上的重要內(nèi)容，從而付出更多的課外時(shí)間來彌補(bǔ)，進(jìn)入“越學(xué)越累”的怪圈。

要點(diǎn)二：有的放矢的學(xué)習(xí)，不是大量做題就能獲得好成績

無論是文還是理，每個科目的基本知識體系都是由各知識點(diǎn)串聯(lián)而成。只有充分掌握了各知識點(diǎn)，在答題時(shí)才能明確題目的考察意圖，找到正確解題思路。
如果對知識點(diǎn)研究到位的話，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應(yīng)就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的主干。

所以，大家在復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會去分析哪些知識重要，不要被無足輕重的信息遮擋你的雙眼，要保持清醒。每做一題，要?dú)w納解題的入口和關(guān)鍵步驟，嘗試著改變條件和結(jié)論，在不同形式的題目中歸納出本質(zhì)的結(jié)題思路，探索一類題的解法，學(xué)會舉一反三。

要點(diǎn)三：學(xué)習(xí)也要有“個性”，用“錯題本”進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。

錯題本是對自己在練習(xí)中遇到錯誤的收集匯總。有了錯題本，會方便學(xué)生們隨時(shí)對自己的學(xué)習(xí)專科進(jìn)行更有“針對性”、更具“個性化”思考。除了提醒自己不要在同一題上犯錯外，錯題本還支配著對學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。

狀元也有記錯題的好習(xí)慣，不同顏色的筆記使整個錯題結(jié)構(gòu)分明；與一般錯題本的“題目+答案“不同，他們的錯題本更加重視對答案的解構(gòu)，在解析中也會對自己未得分的部分做出特別注明。而如今各種教育類APP層出不窮，同學(xué)們也可以充分利用起來，發(fā)揮它們的工具屬性，來統(tǒng)籌自己碎片化的時(shí)間。