領(lǐng)導(dǎo)力，說到底是一種關(guān)系的力量，源自于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者相互依存和相互作用的關(guān)系。

所以德魯克在《卓有成效的管理者》當(dāng)中說，每個管理者要對自己的上司進(jìn)行管理。使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與管理階層，管理者上司與管理者下屬，形成良好的匹配關(guān)系。俗話說的好，有什么樣的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，就有什么樣的管理階層。有什么樣的管理階層，就會有什么樣的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。兩者相輔相成。所以董明珠強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化，讓大家在共同的企業(yè)文化及其價(jià)值觀范圍內(nèi)形成一個整體，從管理力到領(lǐng)導(dǎo)力，形成一個整體。

所以，我建議企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，要看看董明珠的采訪文章。再看看，我寫的那篇文章《誤讀華為多少年？》和任正非寫的文章《一江春水向東流》。那么企業(yè)的管理階層應(yīng)該看什么文章呢？我建議先看看德魯克的《卓有成效的管理者》。

很多企業(yè)的管理者，不知道他自己應(yīng)該干什么，怎樣才能履行管理的職責(zé)。

德魯克認(rèn)為，管理者首要的任務(wù)就是思考，按照一個企業(yè)的使命與目標(biāo)進(jìn)行思考，如何合理配置資源？如何有效利用資源？企業(yè)的資源是有限的，必須通過管理者的思考，才能產(chǎn)生最大的價(jià)值和績效。企業(yè)的資源無外乎人、財(cái)、物，條件和關(guān)系。在諸多資源當(dāng)中，人力資源是最為重要的資源，也是最有潛力的能動資源。

任正非一直認(rèn)為，華為的發(fā)展，靠的不是土地資源，也不是資本資源，而是人力資源。他要求各級經(jīng)理人，努力培養(yǎng)自己的下屬。這就是德魯克說的，管理階層，要培養(yǎng)后繼的接班人。在《華為基本法》當(dāng)中明確規(guī)定，不能培養(yǎng)下屬的人不能繼續(xù)提拔。

同時在華為內(nèi)部，實(shí)行干部能上能下和輪換制度。通過定期調(diào)動干部，發(fā)現(xiàn)并提抜新人。按照任正非的說法，要啟用那胸懷大志、一貧如洗的新人。

由此不斷約束和鞭策管理階層進(jìn)步，防止管理階層的平庸，不作為，或在崗位上提前退休。

我在華為建議推行的第一個方案，就是經(jīng)理人管人事。要求各級管理者，為下屬的成長，為下屬做好工作，為下屬取得業(yè)績和成就感，為下屬獲取人事待遇上的好處，承擔(dān)完全的責(zé)任。經(jīng)理人員必須首先是一位指導(dǎo)教官。

一個企業(yè)如果只會生產(chǎn)產(chǎn)品，而不會培養(yǎng)合格的人才，這意味著企業(yè)的事業(yè)將后繼無人。

企業(yè)后繼的優(yōu)秀人才，不可能在學(xué)校里、在課堂上培養(yǎng)出來的。必須通過實(shí)踐加以歷練與培養(yǎng)，必須在管理者的嚴(yán)加管束、指導(dǎo)和調(diào)教才能產(chǎn)生，舍此別無他途。

這一點(diǎn)，被德魯克稱之謂，是管理者最重要的任務(wù)與責(zé)任。

（有一位企業(yè)老總問包政老師，一個部門負(fù)責(zé)人是親力親為好，還是更多時間培養(yǎng)下屬好，并舉例說他們公司有一位干部，在公司已經(jīng)工作十多年，盡心盡責(zé)，任勞任怨，但這么多年來，就是沒有讓下屬成長，總是不能請到有能力的人……..這篇文章的觀點(diǎn)包老師已經(jīng)幫助她解答了困惑。）