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。教育最根本的任務(wù)是提高國民素質(zhì)，如果把教育和就業(yè)等同起來，是不科學(xué)的?！笆芨叩冉逃骄蜆I(yè)”這個觀點不全面，社會越進(jìn)步就越不全面。我希望現(xiàn)在的大學(xué)的教育跟中小學(xué)的教育一樣，不能忘記人格教育和價值觀教育。 說到這個問題，我又想起我們的一個老師給我們講的一堂課，那節(jié)課他花了半節(jié)課來訓(xùn)斥我們，就因為班上有人交的作業(yè)是從網(wǎng)上直接抄下來的。老師給我們講到：即使這個社會是多么的復(fù)雜，多么的黑暗，但是你們有什么理由就要變的如此的差勁，你們憑什么作假。每個人都有正義、光明、積極的一面，為什么要變的如此的負(fù)面呢。。。這個社會可以黑暗，消極，但是你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ麡O，黑暗呢。。。你來讀大學(xué)不是叫你來學(xué)壞的，是來學(xué)好的，花了錢你學(xué)到了什么？騙人的伎倆、我不允許你們自甘墮落，即使你們學(xué)不到知識，但是你們不能把你們的人格學(xué)壞了。。。。 這節(jié)課是我來大學(xué)來，上的最有意義、最為深刻的一節(jié)課。 |
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