從3月18日到5月3日，

我一直都在為孩子轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)奔忙，找學(xué)校，找領(lǐng)導(dǎo)，找老師；跟孩子談，跟領(lǐng)導(dǎo)談，跟老師談，跟朋友談；

從一樓跑到三樓，從三樓跑到五樓，從星期一跑到星期五，從周末跑到星期一，然后早晚給老師打電話不停，從孩子上課的班上到老師辦公室、到班主任辦公室、到系主任辦公室，然后到副校長(zhǎng)辦公室、到校長(zhǎng)辦公室、到辦公室主任辦公室，上上下下跑下來，真是可以。

這個(gè)問題解決了，又解決下一個(gè)問題；下一個(gè)問題解決了，又產(chǎn)生新的問題；新的問題解決了，又產(chǎn)生下一個(gè)新的問題，一圈忙下來，瘦了好幾斤，亦不后悔。
招生辦主任同意了，系主任不同意；系主任同意接受了，招生辦主任又說你叫他給我打電話；找副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)昨天同意了，今天又不同意了；班主任夾在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)中間，說好話也不是，不說好話也不是；最后去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不在，居然學(xué)校辦公室主任攬下了校長(zhǎng)的活，當(dāng)著我的面（不認(rèn)識(shí)哈）直接打電話給招生辦主任，說你給他辦了吧。乖乖，早知道第一天就來找你辦，以為神助，馬上就o歐了，突然、一下子、立刻、剛巧巧，柳暗花明，輕舟已過萬重山，真的就解決了，晚上吃了三斗碗。
孩子現(xiàn)在學(xué)的是建筑專業(yè)，已經(jīng)去上課一周了，總算落實(shí)了。

驚回首，突然發(fā)現(xiàn)自己就像唐吉可德似的，騎著瘦馬，手舞長(zhǎng)矛，跟風(fēng)車作戰(zhàn)、跟花花草草作戰(zhàn)、跟小貓小狗作戰(zhàn)、跟周圍所有的人作戰(zhàn)，每一次都是突然冒出某一件事情，差點(diǎn)功虧一簣，每一次都是突然跳出某一個(gè)問題，差點(diǎn)前功盡棄，現(xiàn)在想想，真是奇跡。