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一個(gè)老師的含淚自訴:誰(shuí)來(lái)理解我們的苦衷 - 西藏大學(xué) - 西藏 - 中國(guó)大學(xué)點(diǎn)評(píng)網(wǎng) - 人...

 征塵不斷 2010-04-10

一個(gè)老師的含淚自訴:誰(shuí)來(lái)理解我們的苦衷

昨天火大了,忍了,但我心里真的很難受!

昨天下晚自習(xí)后餓了,正在吃東西,突然有個(gè)學(xué)生跑來(lái)說(shuō):“X老師,有人打架”。我一聽(tīng)就急了,沖出辦公室,看到教學(xué)樓拐角處很多學(xué)生,正要跑去。學(xué)生說(shuō):“XX跑了”。我馬上叫了位老師跟公路去找,然后和另一個(gè)老師向那些學(xué)生跑去,還沒(méi)到就有學(xué)生說(shuō):“出去了,從圍墻缺口出去了”。回頭找到了另外兩名參與個(gè)打架的學(xué)生。詢(xún)問(wèn)另兩個(gè)學(xué)生的同時(shí)我們一直聯(lián)系跑了的那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),但學(xué)生留的號(hào)碼是錯(cuò)的,后來(lái)問(wèn)到了號(hào)碼,政教主任給他打過(guò)去卻是關(guān)機(jī)!過(guò)來(lái)幾分鐘,打架學(xué)生的班主任的手機(jī)響了起來(lái),她一接電話(huà)便是很粗魯?shù)穆曇簦?#8220;你們是什么什么老師?管的什么事?孩子到學(xué)校出事了,你們都不管,我孩子現(xiàn)在不讀書(shū)了,我要和你們學(xué)校扯皮”!(他電話(huà)中的全部話(huà)語(yǔ),班主任和政教主任跟他解釋他根本不理)

過(guò)了大約二十分鐘,我看見(jiàn)三個(gè)人往寢室去了,我趕過(guò)去問(wèn)找誰(shuí)的。他說(shuō)到:“你們哪個(gè)主任是誰(shuí),在哪兒?”我說(shuō):X主任,在辦公室。然后把他們帶到了辦公室,走到門(mén)口他大罵: “你們是什么XX老師,教的XXXX書(shū),……(80%的臟話(huà))”校長(zhǎng)上前說(shuō)道:“別激動(dòng),有話(huà)慢慢說(shuō),你先了解下情況”。他跟本就不聽(tīng),仍然破口大罵,還用手指著學(xué)生班主任(一個(gè)女老師),說(shuō)了很多不好聽(tīng)話(huà),我們一直給他解釋?zhuān)恢濒[,說(shuō)話(huà)也越來(lái)越難聽(tīng)。面對(duì)這樣的境況,面對(duì)這樣自己辛辛苦苦教導(dǎo)的學(xué)生的家長(zhǎng),我們都很委屈,也很生氣!我真的想打他,但一想,他是來(lái)處理問(wèn)題的,我一直忍著!后來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)了,大聲的說(shuō)道:“你怎么不聽(tīng)我們給你說(shuō)明情況”?學(xué)生家長(zhǎng)猛的站起來(lái)叫到:“你吼什么P”?看那架勢(shì),大有出手的可能,我馬上跑了過(guò)去推開(kāi)了他(說(shuō)實(shí)話(huà)我想揍他),另一名老師也過(guò)來(lái)支開(kāi)了他。這時(shí)他兒子(打架后跑了的那名學(xué)生)跑了出去,我怕他和別的同學(xué)有矛盾,去打別的學(xué)生,就趕了出去,抓住他說(shuō):你別走,事情沒(méi)弄清楚,你哪里都不能去。他說(shuō):“放開(kāi),你不放小心我打你”!我當(dāng)時(shí)真的氣的不得了,我控制住怒火,給他做思想工作,后來(lái)他媽過(guò)來(lái)勸住了他。這之間有名老師聽(tīng)到辦公室吵,就來(lái)了辦公室,說(shuō)了幾句公道話(huà)。我再進(jìn)去時(shí),他們吵了起來(lái)。學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō):“關(guān)你什么事”?同事說(shuō):“我是學(xué)校的一員,肯定與我有關(guān)系,我只是說(shuō)你不能一來(lái)就鬧,你得先弄清楚情況,不能隨便罵人”。……學(xué)生家長(zhǎng):“你們不要和我搞,我一個(gè)老百姓,你們搞不過(guò)我,我搞不好你們,我還可以搞你們的孩子”。這真是什么世道,我們辛辛苦苦教育你們的孩子,你們有氣了就打我們的孩子?我們算什么?聽(tīng)到這話(huà)真想打他,但我不能打,打了要處分、要賠錢(qián)、搞不好工作都沒(méi)了!后來(lái)他說(shuō)我們要打他,他要找那兩位老師算賬,不知道他不認(rèn)識(shí)我還是怎么的,他去校長(zhǎng)房間時(shí)說(shuō):“你我不認(rèn)識(shí),你沒(méi)教書(shū),我不和你搞”。我說(shuō):我不光沒(méi)教書(shū),我還沒(méi)讀過(guò)書(shū),跟你一樣!

校長(zhǎng)和他談了接近三個(gè)小時(shí)后,他終于肯聽(tīng)我們說(shuō)明情況了?;氐睫k公室三名打架學(xué)生給他讀了筆述的事情經(jīng)過(guò)后,他叫他們握手,合好。三名學(xué)生握手后他回家了。但今天上午他又打電話(huà)給了昨晚和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)的那位老師,開(kāi)口就罵,還是揚(yáng)言要弄他的孩子,我們聽(tīng)了都?xì)獾貌坏昧恕?br>
說(shuō)實(shí)話(huà)我后悔昨天沒(méi)揍他,揍他了可能學(xué)校麻煩了,我更麻煩了,但我想,揍了他我出氣了為學(xué)校老師出氣了,可以說(shuō)也為全國(guó)許多老師都出氣了?,F(xiàn)在的孩子是寶,但這些寶貝要不要教育,教育就只是教育工作者的事嗎?老師可以教孩子,但不能對(duì)孩子不能有一點(diǎn)馬虎,更別說(shuō)打罵。工作沒(méi)做好上級(jí)要責(zé)罵,社會(huì)要譴責(zé)。難道學(xué)生沒(méi)學(xué)好,沒(méi)教育好都是教師的責(zé)任?三六九等,教師難道真的就是臭老九?學(xué)生生氣了發(fā)脾氣,家長(zhǎng)氣了來(lái)發(fā)火,領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)發(fā)威風(fēng),那我們基層教師怎么辦?學(xué)生是寶,家長(zhǎng)是爺,領(lǐng)導(dǎo)更不用說(shuō),我們就TMD是孫子了!社會(huì)現(xiàn)狀如此,我改變不了,教師都改變不了!

我只想知道“誰(shuí)來(lái)理解我們,我們的苦向誰(shuí)述”!我不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì),但我覺(jué)得這些是很多教師想說(shuō)的話(huà)!希望大家看了給點(diǎn)意見(jiàn)!

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