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對(duì)聯(lián)故事

 虹72 2015-01-22



對(duì)聯(lián)故事

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(一)傳明朝大學(xué)士解縉未發(fā)達(dá)時(shí)與趙員外對(duì)門(mén),過(guò)年寫(xiě)春聯(lián)氣趙員外

門(mén)對(duì)千棵竹

家藏萬(wàn)卷書(shū)

趙員外一氣之下把家中的竹子砍短,解縉見(jiàn)之,續(xù)聯(lián)為

門(mén)對(duì)千棵竹短

家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)

趙員外氣極,令家人把竹子連根拔起,解縉聞之再續(xù)聯(lián)成

門(mén)對(duì)千棵竹短無(wú)

家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有

隨成就對(duì)聯(lián)故事。

(二)葛恩巧對(duì)朱元璋:

 相傳“對(duì)聯(lián)天子”朱元璋雪地遇葛恩,隨問(wèn)道:“天寒地凍,出來(lái)何事?”葛恩答道:“窮百姓鶉衣百結(jié),不知何以御寒,特出來(lái)看看。”朱元璋感到此人關(guān)心民間疾苦,想結(jié)交之,隨出聯(lián)拆字聯(lián)試其文才:“天寒地凍,水無(wú)一點(diǎn)不成冰”(冰的古寫(xiě)法)葛恩略思,化心愿對(duì)曰: 國(guó)難當(dāng)頭,王不出頭誰(shuí)是主?!?nbsp;朱元璋大悅,隨相邀共舉大事。      (三)張之洞對(duì)老師:

  傳說(shuō)洋務(wù)派代表人物之一 張之洞少時(shí)聰穎好學(xué),深受老師喜愛(ài)。

       一天,老師帶其春游,觸景生情,出了一個(gè)對(duì)句:

       駝背桃樹(shù)倒開(kāi)花,黃蜂仰采

       張之洞歪著腦袋,兩眼盯著路邊的蓮池,對(duì)出了一個(gè)俏皮對(duì)句:

       瘦腳蓮蓬歪結(jié)籽,白鷺斜觀

       老師聽(tīng)后又出了一聯(lián):

       柳線(xiàn)鶯梭,織就江南三春色

       張之洞思索了一陣后對(duì)曰:

       云箋雁字,傳來(lái)塞北九秋書(shū)巧對(duì)老師

    (四)梁?jiǎn)⒊瑢?duì)張之洞:

近代維新派代表人物梁?jiǎn)⒊?曾到廣州拜見(jiàn)兩廣總督張之洞。其時(shí)張之洞是一個(gè)舉足輕重的一方封疆大吏,又正興辦新式書(shū)院,開(kāi)展洋務(wù)活動(dòng)。梁?jiǎn)⒊J意改良,想力挽清國(guó)頹勢(shì),對(duì)張寄托極大希望。張之洞見(jiàn)拜帖落款為“愚弟梁?jiǎn)⒊D首”,大為不悅,張之洞差人將一上聯(lián)送與梁?jiǎn)⒊?/font>

“披一品衣,抱九仙骨,狂生無(wú)禮稱(chēng)愚弟?!?/strong>

   張之洞出聯(lián)狂傲無(wú)禮,且拒人千里之外。但梁?jiǎn)⒊瑲舛炔环?見(jiàn)后坦然對(duì)道:

“行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū),俠士有志傲王侯。

  張之洞見(jiàn)呈上的對(duì)聯(lián)文字高雅,氣勢(shì)懾人,馬上出衙親迎,大有相見(jiàn)恨晚之意。

   后來(lái),康有為薦梁?jiǎn)⒊絻山偠綇堉茨抢锶ト温?。張之洞和他的幕僚們想出一上?lián)對(duì)

“四水江第一、四時(shí)夏第二、老夫居江夏,誰(shuí)是第一?誰(shuí)是第二?”

梁?jiǎn)⒊催^(guò)上聯(lián),深知此聯(lián)之妙。江、淮、河、漢乃中華四大名川,確實(shí)要數(shù)長(zhǎng)江第一;春、夏、秋、冬四季,夏季確居第二。更妙在武昌舊稱(chēng)江夏,張之洞當(dāng)時(shí)正鎮(zhèn)守江夏(武昌)、常以“南帥”自居,欲與“北帥”袁世凱比高低。因此,他出口大言:“老夫居江夏,誰(shuí)是第一?誰(shuí)是第二?”張之洞巧妙地把“江夏”二字亦嵌在上聯(lián)中,故極為難對(duì)。

但梁?jiǎn)⒊吘故遣湃A橫溢,才思敏捷,他將此聯(lián)細(xì)看了兩遍,微微一笑,略一沉吟,立即揮毫寫(xiě)出下聯(lián):

“三孝儒在前,三才人在后,小子本儒人,豈敢在前?豈敢在后?”

張之洞一看,暗暗稱(chēng)奇,深深敬佩梁?jiǎn)⒊倪^(guò)人才華,原來(lái)中華自古便把儒教、佛教統(tǒng)稱(chēng)“三教”,儒居“三教”之首。中國(guó)又把天才,地才、人才合稱(chēng)為“三才”,而“人才”又居“三才”之后。更有巧者,“儒人”舊指一般書(shū)生、又剛好嵌在此聯(lián)里。值得稱(chēng)道的是梁?jiǎn)⒊槐安豢河谩靶∽颖救迦?、豈敢在前?豈敢在后?來(lái)巧對(duì)張之洞,可謂一步不讓?zhuān)c(diǎn)水不滴,妙極?。ㄞD(zhuǎn)自txf_6504博文)

四水江第一、四時(shí)夏第二、老夫居江夏,誰(shuí)是第一?誰(shuí)是第二?

三孝儒在前,三才人在后,小子本儒人,豈敢在前?豈敢在后?

五)孫中山留學(xué)歸來(lái),途經(jīng)武漢,想見(jiàn)見(jiàn)湖廣總督張之洞。他向門(mén)官遞上名片,上書(shū):“學(xué)者孫文求見(jiàn)之洞兄”。張之洞一瞧很不高興,問(wèn)門(mén)官來(lái)者何等模樣人,門(mén)官回答是一介儒生。張之洞令人拿來(lái)紙筆,寫(xiě)了一行字叫門(mén)官傳給孫中山。孫中山一看,紙上寫(xiě)到:

“持三字貼,見(jiàn)一品官,儒生安敢稱(chēng)兄弟?!边@分明是一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。孫中山微微一笑,也提筆寫(xiě)了一行字叫門(mén)官呈上。張之洞見(jiàn)紙上寫(xiě)道:

“行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū),布衣也可傲王侯?!睆堉窗底泽@訝來(lái)人的氣派才學(xué),急令門(mén)官大開(kāi)中門(mén)迎接。摘自1993年11月8日《家庭科學(xué)報(bào)》

 

持三字貼,見(jiàn)一品官,儒生安敢稱(chēng)兄弟。

行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū),布衣也可傲王侯。

   (六)周恩來(lái)對(duì)毛澤東:
    有一次,毛澤東、周恩來(lái)一行視察長(zhǎng)沙。工作之余,他倆同車(chē)出發(fā),車(chē)行至湘江橘子洲頭岸邊。毛澤東遙望橘子洲頭,百舸爭(zhēng)流,萬(wàn)帆競(jìng)發(fā),回憶起青年時(shí)代,在這里與同學(xué)們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的情景, 不由得豪興勃發(fā),口占一上聯(lián):

       橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行。

此聯(lián)即景生情,動(dòng)靜相對(duì),意境悠遠(yuǎn),三個(gè)斷句,兩處,諧音,應(yīng)對(duì)難度極大。

毛澤東對(duì)身邊的周恩來(lái)說(shuō):恩來(lái),我一時(shí)江郎才盡,請(qǐng)你來(lái)個(gè)錦上添花如何?

周恩來(lái)正在思考時(shí),小轎車(chē)已駛到一座亭閣前面,這座亭閣,就是毛澤東當(dāng)年,常和同學(xué)們,談?wù)撎煜麓笫碌奶煨拈w。這時(shí),一群鴿子,從閣內(nèi)展翅飛出。周恩來(lái)才思敏捷,靈機(jī)一動(dòng),隨口吟道:

“天心閣,閣中鴿,鴿飛閣不飛。

天心閣系長(zhǎng)沙市內(nèi)一景,與橘子洲相對(duì)。即工整又流暢,整個(gè)對(duì)聯(lián)渾然一體,天衣無(wú)縫。毛澤東會(huì)心地微笑著,不住地點(diǎn)頭(轉(zhuǎn)自張方塊博文)

 橘子洲,州旁舟,舟行州不行。  

 天心閣,閣中鴿,鴿飛閣不飛。

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