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兒子考試96分班里倒數(shù) 父親:差4分輸在起跑線上

 村前書館 2015-01-10
  長春市李先生最近相當(dāng)煩惱,他的兒子小丁當(dāng)(化名)是吉大附小一年級的小學(xué)生,剛剛結(jié)束了本學(xué)期的期末考試,數(shù)學(xué)考了96分,班里47人,滿分的13人,平均分98分。雖然老師沒有排名,但在他心里,他已將兒子納入差等生行列。

  父親:差四分“輸在起跑線上”

  李先生兒子去年上小學(xué)一年級,39歲的他正處在事業(yè)巔峰,平時早出晚歸,很少照顧到孩子,妻子工作也忙。

  這次期末考試后,開家長會,他去參加,看到課桌上兒子的試卷,語文100分,英語100分,數(shù)學(xué)96分。他正洋洋自得,可是一瞥兒子同桌,數(shù)學(xué)是100分。

  老師發(fā)表成績時,沒有逐一念,只是讀了滿分名單,語文、英語都有兒子的,只是數(shù)學(xué)讓他上火,老師讀了13名滿分的,最后還補(bǔ)充說,數(shù)學(xué)平均分98分。

  “也就是說,兒子數(shù)學(xué)成績連中等生都沒達(dá)到。在平均分以下,倒數(shù)?!崩钕壬耄斑@樣下去,不是輸在起跑線上了嗎?”現(xiàn)在和人家差4分沒什么,要是高考差4分,那該讓人落出多遠(yuǎn)距離?。克麤Q定和兒子好好談?wù)劇?/p>

  兒子:都會 就是有點(diǎn)馬虎

  回到家,李先生打算和兒子深入談?wù)劇?梢婚_頭,就被兒子給噎回來了。

  “兒子,你這次數(shù)學(xué)成績可真是不理想??!比班里平均分還低……”兒子委屈地說,那題他會,就是馬虎了。要沒馬虎,他也能打99或100分?!榜R虎?考試能馬虎嗎?上戰(zhàn)場能殺錯人嗎?”李先生生氣了,兒子嚇得哇一聲哭了。

  妻子將兒子拉到一旁說,不就差4分嗎?才一年級,至于嗎?

  家長:差幾分是不是問題

  那么,小學(xué)生差幾分至于嗎?看家長們怎么說。

  家長楊秀麗:差幾分沒有關(guān)系吧?家長不應(yīng)該把眼睛只盯在孩子成績上,孩子還有其他優(yōu)點(diǎn)呢!小學(xué)那點(diǎn)東西,長大了都會了,只是時間問題。

  家長瑤瑤:差三兩分沒什么關(guān)系,但要是差十多分,就應(yīng)該努力了。落得太遠(yuǎn)想趕也趕不上啊。

  家長劉女士:馬虎就是掌握知識不牢固,這是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,所以應(yīng)該引起孩子、家長注意。

  家長程先生說:細(xì)節(jié)決定成敗,從小馬馬虎虎,長大了也會這樣,還得認(rèn)真改。

  校長:家長要有平常心

  吉大附小劉浩天校長說,考試只是對知識儲備的一次檢驗。小學(xué)一年級孩子知識儲備相對較少,所以題也相對簡單,孩子的分?jǐn)?shù)也相對較高,一個班級里,各科滿分的很多,有的甚至占到一半以上。對待孩子的成績,家長不要一門心思盯在分?jǐn)?shù)上,要幫助孩子查找錯誤的原因,一方面把不會的弄懂、弄通;一方面告訴孩子錯在哪,下次注意。

  另外,劉校長說,對待孩子的成績應(yīng)該有一顆平常心。孩子的成績是老師教學(xué)、學(xué)生自身的天分與努力、家長培養(yǎng)幾方面共同作用的。即使老師教的都一樣,孩子自身素質(zhì)也不同,家長對孩子的付出也不一樣。有的家長因為工作忙,對孩子指導(dǎo)少,陪伴少;有的家長自己打麻將、玩手機(jī),就一門心思讓孩子好好學(xué)習(xí),那是不現(xiàn)實的。

  長春市苗圃小學(xué)一年級班主任老師張晶瑩說,盯著孩子的分?jǐn)?shù),盯著孩子的排名是家長心理問題?,F(xiàn)在教育部門越來越重視孩子的素質(zhì)教育、全方位發(fā)展了,家長也應(yīng)該更新觀念,用開闊的眼光評價孩子。

  專家:人品人格培養(yǎng)比成績更重要

  “包攬生活瑣事,讓孩子只顧學(xué)習(xí)就可以了”、“孩子成績好就是一切”、“對孩子的期望不切實際”、“身教、言教不統(tǒng)一”……這些家教誤區(qū),在我們的周圍普遍存在,全國青少年教育專家孫云曉說,許多家長望子成龍,僅僅關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)、排名,卻很少意識到人格和品德培養(yǎng)對孩子的重要性。有不少家長無形中還在教孩子小家子氣,教孩子占便宜,教孩子好東西要自己占有,教孩子怎么想辦法超過別人,把別人踩在腳下……這樣做的結(jié)果可能眼前看孩子是“受益”了,但將來在社會上他會成為一個不受歡迎的人,最終的結(jié)果將導(dǎo)致孩子不知如何在社會上生存。

  孫云曉說,要想讓孩子學(xué)習(xí)好,第一條是父母帶頭讀書。每個愛讀書的孩子背后通常會有一個“書蟲”家長。愛讀書、愛學(xué)習(xí)其實是孩子的一種天性,就像他們愛玩是一樣的。家長要做的是,早早地把書籍引入他的生活。

  可現(xiàn)實是,隨著智能手機(jī)的普及,家長中也不乏“低頭族”,再加上同樣擁有強(qiáng)大吸引力的電視和電腦,很多家長在要求孩子每天讀書的同時,自己卻變成了一個遠(yuǎn)離圖書的人。當(dāng)孩子看到父母的眼睛時時刻刻盯著屏幕,怎么可能喜歡上書本?

  很多家長一年甚至幾年都不去一次書店,那么孩子怎么能愛學(xué)習(xí)?國外教育專家早在幾年前就提出了“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視,他們終身都將獲益”。那么做什么呢?孩子在10歲之前,每天晚上堅持給孩子讀書。讓孩子伴著故事入睡是一件非常美妙的事情,而且還可以增進(jìn)親子關(guān)系。

  新文化記者 楊益

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