猴年寶寶特別多，好像一夜之間大家都當(dāng)上了爸爸媽媽，除了初為人父人母的那份欣喜，還有彼此間的暗暗較勁。

前一陣，圣寶的爸爸回到家，特別焦慮地跟我說(shuō)，同事的孩子剛出生七天就會(huì)抬脖子了，咱們兒子怎么還不會(huì)。沒(méi)過(guò)幾天，他又跑來(lái)跟我說(shuō)，XXX的孩子據(jù)說(shuō)都會(huì)爬了。我白了他一眼：三翻六坐九爬，這是鐵一般的生長(zhǎng)規(guī)律，圣寶才2個(gè)月，急什么。

這不是我先生一個(gè)人的問(wèn)題，唯恐孩子輸在起跑線上，似乎是這個(gè)時(shí)代的通病。過(guò)去比誰(shuí)家孩子成績(jī)好工作好嫁得好也就算了，如今起跑線越劃越提前，連走路說(shuō)話這些都要拿出來(lái)比較一番。認(rèn)識(shí)的媽媽里，有一個(gè)就特別熱衷于播報(bào)自己孩子的天賦異稟，今天“我女兒倆月已經(jīng)會(huì)翻身了”，明天“我女兒才兩個(gè)半月已經(jīng)會(huì)叫媽媽了?！备愕闷渌麕讉€(gè)差不多月齡孩子的母親以為自己的孩子是不是發(fā)育遲緩。

這是一個(gè)急功近利的社會(huì)，教育子女也在奉行效率至上，連走路說(shuō)話這樣每個(gè)孩子都遲早要會(huì)的事情也要著急。恨不能給孩子喂一顆速效成長(zhǎng)丸，亦或魔法棒一揮，寶寶就能變大變漂亮。

孩子如何不輸在起跑線上？事實(shí)上，起跑線本身就是一個(gè)謬論。人生不是短跑，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，沒(méi)有哪個(gè)馬拉松選手會(huì)傻得從一開(kāi)始就搶跑，然而幾乎所有的家長(zhǎng)都希望發(fā)令槍一響自己的孩子就能沖鋒在前。

前一陣我媽特別興奮發(fā)我一視頻，非要讓我看。我一看，又是個(gè)典型的“別人家孩子”。電視里的小孩才四五歲，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道儼然一副小大人的模樣，諳熟五位數(shù)以上加減法，深得一眾評(píng)委們喜愛(ài)。旁白說(shuō)，小孩對(duì)數(shù)學(xué)有著極強(qiáng)的天賦。小孩對(duì)著鏡頭激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：我長(zhǎng)大要當(dāng)數(shù)學(xué)家。

我說(shuō)瞎扯，奧數(shù)都跟數(shù)學(xué)離著遠(yuǎn)呢，速算什么時(shí)候跟數(shù)學(xué)畫(huà)上等號(hào)了？充其量，就是對(duì)數(shù)字有點(diǎn)敏感，再加上后天技巧上的培訓(xùn)，做到并不難。這個(gè)技能最大的用處，也就是媽媽再也不用擔(dān)心我在菜場(chǎng)被人坑啦！

我無(wú)意抹殺一個(gè)孩子的夢(mèng)想，我也愿祝福他有志者事竟成。但這到底是不是他的夢(mèng)想呢？很難說(shuō)得清，這是一個(gè)典型的“訓(xùn)練”出來(lái)的孩子。

在中國(guó)，幾乎從一個(gè)小孩呱呱墜地開(kāi)始，他/她的家長(zhǎng)就已經(jīng)在醞釀著如何訓(xùn)練這個(gè)小孩，恨不能就把孫子兵法36計(jì)全給用上。孩子如何才能聽(tīng)話？市面上，光以這個(gè)為核心思想的育兒書(shū)就能翻出一大摞。培養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不是為了孩子好，而是讓自己省事省心。

我們家圣寶是西爾斯筆下的高需求寶寶，放下就哭，餓了一秒鐘都不能等，腸絞痛的時(shí)候可以嚎上一整宿，我們家人輪流抱著他，每個(gè)人都長(zhǎng)期掛著一對(duì)黑眼圈。于是我的朋友們爭(zhēng)先恐后給我分享各種讓孩子安靜上去的方法，有人說(shuō)：哭就放下，安靜了再抱起來(lái)。有人說(shuō)，除了生病、拉尿、吃奶，剩下的時(shí)間哭下天也不要理他，慢慢他就安靜了。還有人跟我講養(yǎng)成“抱睡”習(xí)慣的危害，聽(tīng)了半天，除了會(huì)讓家長(zhǎng)比較累，我并沒(méi)聽(tīng)出會(huì)對(duì)孩子有什么不良影響。

我愿意相信這些建議的善意，可是它們每一條都?xì)埲痰每膳拢形粙寢屔踔粮嬖V我，因?yàn)闊o(wú)論如何都不能讓自己幾個(gè)月大的兒子安靜下來(lái)，她曾聽(tīng)?wèi){寶寶在床上哭吼了半個(gè)多小時(shí)，直到他哭暈過(guò)去，“世界終于安靜了”。

我不敢想像這是在對(duì)一個(gè)剛剛出生，還對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的孩子。聽(tīng)上去，這更像是在針對(duì)一個(gè)階級(jí)敵人，或是在馴養(yǎng)一條狗。

對(duì)，一條狗。我想起了那條有名的，巴甫洛夫的狗。

心理學(xué)家巴甫洛夫做過(guò)一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)，他每次給狗送食物以前都要響起鈴聲，于是一段時(shí)間后，鈴聲一響，狗就開(kāi)始流口水。

不知道有多少孩子曾經(jīng)像巴甫洛夫的狗一樣被訓(xùn)練成人，吵鬧時(shí)被怒喝，安靜了被夸贊，成績(jī)好可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)不好就換來(lái)一頓毒打，越是不喜歡的東西越要被強(qiáng)迫接受，因?yàn)槟愕母改概履銓W(xué)會(huì)“挑肥揀瘦”。漸漸地，我們形成了條件反射，學(xué)著彬彬有禮，學(xué)著崇尚權(quán)威，學(xué)著按照父輩的期待去努力成長(zhǎng)，可是偏偏學(xué)不會(huì)真正去愛(ài)這個(gè)世界。我們對(duì)強(qiáng)者奉若神明，我們對(duì)弱者建起一堵冷漠的高墻，掙多少個(gè)一百萬(wàn)，也抹不去心中那團(tuán)戾氣。

當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)沾沾自喜于自己的馴子之術(shù)時(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的剝奪著一個(gè)孩子最寶貴的安全感。

也許有人會(huì)說(shuō)，教養(yǎng)何錯(cuò)之有，千百年來(lái)都是這么傳承下來(lái)的，棍棒底下出孝子，寵愛(ài)放縱，只會(huì)培養(yǎng)出熊孩子。事實(shí)上，寵愛(ài)和放縱，從來(lái)不是相提并論的一回事，那些沒(méi)有家教、無(wú)視他人感受的孩子，才恰恰是缺乏父愛(ài)母愛(ài)的產(chǎn)物。他們是粗暴教育的另一個(gè)極端，漠視孩子的成長(zhǎng)，對(duì)其不聞不問(wèn)。有一年我坐火車，旁邊的三歲小孩哭鬧了足足四個(gè)小時(shí)的車程，他的家長(zhǎng)始終熟視無(wú)睹，低頭擺弄手機(jī)，沒(méi)有嘗試哪怕一次，停下來(lái)，和自己的孩子聊聊天，了解一下他內(nèi)心深處的真正需求。

很感謝我的兒子，讓我學(xué)會(huì)怎么更好去愛(ài)。每次抱著他，我并不覺(jué)得是一件麻煩，我覺(jué)得好像在擁抱整個(gè)世界。他開(kāi)始學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)用眼神去跟我們交流。他并沒(méi)有如他人所說(shuō)，養(yǎng)成抱睡的習(xí)慣，反而哭鬧的時(shí)間越來(lái)越少。他不再用最初的嚎啕大哭來(lái)表達(dá)自己的饑餓，而是取而代之以小小的、軟綿綿的、溫柔的哭聲，更像是在對(duì)我們?nèi)鰦伞?/span>

錢可以把孩子寵壞，但是愛(ài)不會(huì)。孩子們并不需要那么多錦衣華服，饕餮大餐，他們的世界很容易滿足，有時(shí)，他們只想你能多那么一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)功利心。

別把孩子當(dāng)巴甫洛夫的狗，請(qǐng)?jiān)试S他們?nèi)プ鲎约骸?/span>

— THE END —

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