|
小手拉大手，回漢一家親 陵縣前孫鎮(zhèn)樓子莊小學(xué) 王佃林 在華夏這塊古老的土地上，各民族如同熠熠生輝的寶蓮燈，走到哪里就照亮了哪里。暫且不說華夏大地上流傳著多少民族團(tuán)結(jié)的事跡，暫且不提華夏大地上傳送著多少個民族團(tuán)結(jié)的英雄楷模，就聽聽發(fā)生在我們魯西北農(nóng)村學(xué)校那些民族團(tuán)結(jié)的小故事吧。 在我們的校園中發(fā)生過許多表現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的事情，記得當(dāng)時大辛村三年級女同學(xué)顧欣欣得了白血病，需要大量的錢。全校每個人都獻(xiàn)出了自己的愛心，為她捐款，最多的100元，最少的五元，而且為她送上了一句祝福的話語，那都是同學(xué)們對她的一份關(guān)愛的心。甚至我校高年級的同學(xué)們都走上了街頭捐款，他們從校園出發(fā)，帶著一份炙熱的愛心，走遍了大街小巷湊齊了大約1萬多元錢，事后，我校派了一個愛心小分隊將錢如實轉(zhuǎn)到她的父母手中，她的父母十分感謝我們。我們帶著一顆等待的心，期盼著好消息的到來。不到一個月后，傳來了一個噩耗，她去世了，這個消息像一根針插進(jìn)了我們的心中，我們感到十分的傷心，她雖然去世了，但是我們心中沒有遺憾，因為我們曾經(jīng)為她獻(xiàn)過愛心，幫助了她。她雖然是為漢族同學(xué)，但是在我們?nèi)Ｄ敲炊嗷刈鍖W(xué)生和回族老師張愛娟聽說了她生病以后都幫助了她，這足以是一件讓人感動的民族團(tuán)結(jié)故事。 二、班級民族團(tuán)結(jié)的故事 三年前，回族學(xué)生李夢佳轉(zhuǎn)學(xué)來到前孫鎮(zhèn)樓子莊小學(xué)三年級就讀。剛來的時候，她的學(xué)習(xí)成績不好，他們都耐心地輔導(dǎo)我,在同學(xué)們的幫助下，現(xiàn)在李夢佳的成績在全班名列前茅，還當(dāng)上了班長。 因為家庭貧困，平時她很少買零食，可是同年級的一名漢族同學(xué)得了疾病，李夢佳立即捐出了所有的積蓄；看到有的同學(xué)成績退步了，李夢佳就想辦法組織學(xué)習(xí)小組幫他們提高成績；放學(xué)晚了，她會主動送家遠(yuǎn)的同學(xué)；同學(xué)生病了，她無論多忙都會帶去全班同學(xué)的問候。 心地善良的李夢佳就這樣總是關(guān)心身邊的每一個人，不管是老師和同學(xué)需要幫忙了，她都能主動上前伸出援手。她說：“回族和漢族的同學(xué)，只要在一起，我們就是一家人，就要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。”班級中的每個人都在用自己的點滴行為來踐行民族團(tuán)結(jié)。兩個民族的同學(xué)在學(xué)校這個大集體中團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上，用愛心和溫暖演奏了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的樂章！每位同學(xué)像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，用自己的實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同營造和睦團(tuán)結(jié)的民族大家庭。 三、家訪的故事 陵縣前孫鎮(zhèn)鹽頭呂村是一個回民較多的一個村。前些年，由于諸多消極因素的影響，少數(shù)回民家長對子女的教育重視不夠、方法不當(dāng)，對漢族教師來訪持冷漠或拒絕的態(tài)度，甚至對教師批評其子女還有抵觸情緒，以至于少數(shù)教師將走訪回民家視為“畏途”。鑒于此，校領(lǐng)導(dǎo)及一至五年級十名教師，放學(xué)后來到回民家，跟隨學(xué)生逐戶家訪。來訪的教師先是很隨意地與家長拉家常，了解其家庭狀況，然后分別結(jié)合學(xué)生的期中考試成績和在校表現(xiàn)，與家長親切交談；還就子女教育的話題深入交換意見。家訪過程中，經(jīng)過教師的不懈努力，大部分家長都能積極配合，對教師來訪及其效果也非常滿意；個別家長為教師多次來訪的誠心所感動，在教育子女的問題上也認(rèn)識到了自身的不足。校領(lǐng)導(dǎo)還通報了全校教師“課外訪萬家”的情況，闡明了教師家訪對加強(qiáng)家校溝通、密切師生關(guān)系、促進(jìn)回漢民族團(tuán)結(jié)的重要意義?；孛翊逯鴱埑刹艦檎嬲\所感動，拉住校長的手激動的說 ：你們漢族教師這樣關(guān)心我們回族的子女，我代表全村回族群眾衷心地謝謝你們。并熱情地挽留大家吃晚飯。現(xiàn)在這個村在張書記的帶領(lǐng)下，回漢一條心，共建和諧村已達(dá)成共識. 四、 回漢教師互學(xué)互助的故事 在本校，回族青年教師張愛娟在苦練教學(xué)基本功的過程中，虛心向漢族老教師郭連友請教書法知識，從字的間架結(jié)構(gòu)到書法布局，郭老師都不厭其煩地講解。張老師在去年全市舉行的語文教師業(yè)務(wù)比賽中獲得一等獎。張愛娟老師說：我的成績有一半郭老師的功勞。我們學(xué)校的老師，民族不同，只是我們擁有不同的宗教，不同的習(xí)俗，可我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方沃土，心中充滿同一個字眼，“愛！”就讓我們回漢心連著心，手牽著手，共同唱響那首歌，愛我中華！”在樓子莊小學(xué)，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開回族，回族離不開漢族，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。 五、主題班會 近日，我校各年級開展了以“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”為主題的班會活動。此次主題活動形式多樣，主題突出，寓教于樂 ，同學(xué)們成為真正的主角，大家積極參與到觀看民族團(tuán)結(jié)教育片、民族團(tuán)結(jié)宣講、講述身邊的民族團(tuán)結(jié)故事、家長寄語等形式各樣的活動中，場面熱鬧非凡，使師生們受到了很好的民族團(tuán)結(jié)教育，取得了良好的教育效果。此次活動，積極倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，做到教育成系統(tǒng)、活動成系列。小手拉大手，回漢一家親。 一粒種子能長成參天的大樹，一滴海水能折射出太陽的光芒。這些民族團(tuán)結(jié)的小事不正是我們各民族團(tuán)結(jié)一心共謀發(fā)展的縮影嗎？
|
|
|
