突發(fā)事件應(yīng)急護(hù)理應(yīng)對(duì)措施討論

我國(guó)是世界上的人13大國(guó)，幅員遼闊，伴隨著近年來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也得到了不同程度上的改善，但是由于人13眾多隨之而產(chǎn)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件也一直呈現(xiàn)上升的發(fā)展趨勢(shì)，不但直接影響到了人類(lèi)的生存健康情況，還對(duì)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定局面帶來(lái)極為不良的影響，例如我國(guó)在2003年所發(fā)生的傳染性非典型性肺炎、2005年感染豬鏈球菌事件等，這些問(wèn)題直接波及到很多城市，造成了很多人數(shù)的感染，最終引發(fā)死亡情況。

1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件解析

所謂突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指在日常生活過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了、或是未發(fā)生但是極有可能發(fā)生的，對(duì)整個(gè)社會(huì)群體的生命健康造成極為不良影響的相關(guān)性事件，例如傳染病、食物中毒以及危害公共健康的突發(fā)性事件等等。相對(duì)于臨床上治療的常規(guī)性疾病，具體總結(jié)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點(diǎn)，主要涉及到：成因的多樣性。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的成因中還涉及到了自然災(zāi)害，例如2008年我國(guó)發(fā)生的汶川大地震，在地震發(fā)生后想要做到無(wú)大疫出現(xiàn)是不可能的，還有動(dòng)物疫情、環(huán)境污染、生態(tài)碰壞以及食物中毒等等；突發(fā)公共衛(wèi)生事件分布的差異性情況。在不同的季節(jié)中出現(xiàn)的傳染病發(fā)病率也不盡相同吧，例如夏季多發(fā)生腸道感染、而SARS～I是以春季和冬季表現(xiàn)的最為明顯；傳播范圍的廣泛性。傳染病中的基本流通環(huán)節(jié)主要涉及到傳染源、傳播途徑以及傳染人群，只要具備了這三點(diǎn)條件就可以打破國(guó)界障礙進(jìn)行最大范圍上的傳播；危害情況的復(fù)雜狀態(tài)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件不但直接危害到了患者的生命健康安全狀態(tài)，還會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展帶來(lái)消極性的影響；突發(fā)公共衛(wèi)生事件不斷發(fā)生且問(wèn)題嚴(yán)重。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，每一個(gè)時(shí)期都會(huì)發(fā)生新的突發(fā)事件，例511985年艾滋病發(fā)展范圍的最大化、2003年的非典、2004年劣質(zhì)奶粉、2007年的手足口病以及2009年的禽流感等，這些基本疾病波及的范圍極廣。

2.分析應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事業(yè)的程序總結(jié)

具體應(yīng)對(duì)程度包括以下幾個(gè)方面：接報(bào)：醫(yī)療單位在接到突發(fā)事件之后要迅速了解整個(gè)事件的具體原因，患者的具體情況以及所涉及到的人數(shù)等，來(lái)進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)制定；上報(bào)：為了保證各相關(guān)單位能夠及時(shí)對(duì)突發(fā)衛(wèi)生公共事件進(jìn)行反應(yīng)，要做好及時(shí)上報(bào)的處理工作，這樣還能夠保證應(yīng)對(duì)措施的合理化；院內(nèi)急救：在開(kāi)展院內(nèi)急救的過(guò)程中為了避免可能出現(xiàn)的救治混亂狀態(tài)，要對(duì)相關(guān)醫(yī)護(hù)工作人員進(jìn)行分組協(xié)調(diào)，主要包括接診組、運(yùn)送組、協(xié)調(diào)組以及搶救治療組等等。

3.護(hù)理工作人員的具體應(yīng)對(duì)措施

根據(jù)以往的實(shí)踐工作來(lái)看，護(hù)理工作人員在面對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)主要采取的應(yīng)對(duì)措施涉及到幾點(diǎn)：①建立應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)班護(hù)理工作人員要對(duì)患者的傳染病情況有一個(gè)全面細(xì)致的了解，在最短的時(shí)間內(nèi)將收集到的資料向護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行上報(bào)，由護(hù)士長(zhǎng)建立應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)而對(duì)相關(guān)護(hù)理工作人員進(jìn)行進(jìn)一步的合理調(diào)配，以保證護(hù)理部工作的良好展開(kāi)。②做好病房的準(zhǔn)備工作。一旦出現(xiàn)了需要住院的患者，作為護(hù)理工作人員要及時(shí)騰出病房，根據(jù)每一位患者的具體疾病情況進(jìn)行隔離病區(qū)的劃分處理，主要包括：確診病區(qū)、疑似病區(qū)、重點(diǎn)監(jiān)察病區(qū)以及隔離病區(qū)等相關(guān)工作服務(wù)病區(qū)等等，這樣才能保證工作的有效展開(kāi)。③開(kāi)展消毒隔離處理。護(hù)理工作人員根據(jù)患者在人院時(shí)的臨床癥狀以及具體的試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果展開(kāi)消毒處理，例如對(duì)于患者存在的嘔吐物以及排泄物按照1：1的比例采用漂白粉進(jìn)行攪拌消毒、對(duì)患者的生活用品以及床頭等相關(guān)位置定期開(kāi)展消毒處理，最大限度上避免患者出現(xiàn)院內(nèi)感染問(wèn)題的發(fā)生情況。同時(shí)，要做好及時(shí)上報(bào)工作，由于每一個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的病例，所以為了保證相關(guān)管理部門(mén)有一個(gè)相對(duì)全面系統(tǒng)的了解認(rèn)識(shí)，作為護(hù)理工作人員要向直屬領(lǐng)導(dǎo)做好上報(bào)，這樣還有利于開(kāi)展隔離治療，盡最大限度控制疫情的發(fā)展情況。最后，做好心理護(hù)理輔導(dǎo)工作?；颊哂捎谧陨砑膊〉耐话l(fā)性以及復(fù)雜性，所以每一位患者的心理狀態(tài)都是不盡相同的，這些問(wèn)題都將會(huì)直接影響到患者治療工作的展開(kāi)情況，例如2003年的非典情況，非典波及到的范圍極廣，也造成了嚴(yán)重的死亡情況，患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽，這些患者在接受治療時(shí)都需要進(jìn)行隔離處理，所以很多患者都會(huì)出現(xiàn)心理壓抑、恐懼甚至是絕望的狀態(tài)，護(hù)理工作人員要給予患者極大地心理支持，提高患者治療的依從性認(rèn)識(shí)，但是同樣要注意到護(hù)理工作人員自身的保護(hù)，以避免出現(xiàn)感染問(wèn)題。2008年我國(guó)發(fā)生的汶川地震，在地震中很多患者都處于極度危險(xiǎn)狀態(tài)，為了保證患者在困難的情況下能夠更好得到營(yíng)養(yǎng)支持，所以需要護(hù)理工作人員對(duì)患者進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)輸液，在輸液的過(guò)程中護(hù)理人員要給予患者心理支持，鼓勵(lì)他們擁有積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

4.如何保證護(hù)理人員在突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前有效開(kāi)展應(yīng)急救援

做應(yīng)急演練工作的每一天。相關(guān)人員突發(fā)公共衛(wèi)生事件相對(duì)較多，有緊急情況，所以在這個(gè)過(guò)程中很容易造成混亂，直接影響了有效部署救援工作的，所以為了避免這種不利情況的發(fā)生，在突發(fā)公共衛(wèi)生緊急事件，同時(shí)組織護(hù)理人員開(kāi)展的過(guò)程中反復(fù)演練的日常工作，所以一旦突發(fā)事件，確保救援工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在日常工作過(guò)程中要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，就可以進(jìn)行了理論，模擬練習(xí)和急救知識(shí)評(píng)估，迅速制定應(yīng)對(duì)能力，護(hù)理人員，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)急通信能力的能力，所以為確保緊急護(hù)理工作的科學(xué)性，避免在治療過(guò)程中的最后擔(dān)保的錯(cuò)誤，建立一個(gè)真正全面的專(zhuān)業(yè)應(yīng)急護(hù)理隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。做護(hù)理人員的心理輔導(dǎo)工作。眾所周知的常規(guī)臨床護(hù)理人員，護(hù)理人員在急診行有很大的工作壓力，因此其生理和心理受到極大的挑戰(zhàn)，最嚴(yán)重者可出現(xiàn)恐懼的狀態(tài)，從而為管理人員了解心理學(xué)護(hù)理人員的現(xiàn)狀，結(jié)合教育工作和溝通的具體情況，緩解緊張的心理狀況，這不僅保證了護(hù)士的身心健康發(fā)展，而且直接促進(jìn)治療和護(hù)理質(zhì)量的效果。