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各位親愛的BBMM們，8月25日尖子班選拔考試已經(jīng)成功的落下帷幕，經(jīng)過(guò)挑燈夜戰(zhàn)，老師們終于把所有學(xué)員的試卷都改完了，總體分?jǐn)?shù)讓我這個(gè)做老師的，感覺還是很滿意的！8月27日下午14：00開始查分，通過(guò)奧數(shù)網(wǎng)查分，詳情見帖，考上尖子班的孩子后續(xù)會(huì)有電話通知，考上的8月31日早上9:00開始轉(zhuǎn)班！ 一、考試情況及錄取分?jǐn)?shù)線
1、考試大體情況分析
  通過(guò)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子的成績(jī)集中在99—80以及79—60這兩個(gè)檔次，超過(guò)100分，以及低于60分的比較的少。而且通過(guò)老師們改卷發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都得到70幾分，說(shuō)明該套試卷的難度還是偏難，所以孩子們的成績(jī)比較的低！
2、錄取分?jǐn)?shù)線
本次考試參考人數(shù)116人，平均分76.37，最高分120分，錄取分?jǐn)?shù)87分。 二、分?jǐn)?shù)查詢
【查分時(shí)間】8月27日下午14:00開始可以在網(wǎng)上查分。
【查分方式】登陸奧數(shù)網(wǎng)http://gz./e/20130825/52197c63c0288.shtml，輸入學(xué)員姓名及編號(hào)，進(jìn)行查詢。 三、各題具體分析
1、得分率情況
 2、低得分率題目分析
失分題——第5題：鋸木頭  這道題目沒有難度，答案是4分鐘，這是上課講過(guò)的題目，而且類似的題目孩子們不只做過(guò)一遍，但是仍然錯(cuò)的很多。這主要有兩個(gè)原因：
（1）粗心，非常想當(dāng)然的覺得鋸3段就是鋸3次；
（2）不理解知識(shí)點(diǎn)，還有的孩子非常好，很謹(jǐn)慎的把木棍畫上刀，然后再算的，可是孩子們畫了3刀，說(shuō)明孩子不理解畫刀數(shù)是為了直觀的數(shù)段數(shù)。 失分題——第6題：觀察圖形  這道題目主要考察的是觀察能力以及孩子的想象推理能力，大球沒有動(dòng)，小球從靠近大球、進(jìn)入大球、脫離大球，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，正確答案就非常容易了。
孩子的觀察能力非常的強(qiáng)，但是在這道題目失分非常大，主要是孩子還沒有考過(guò)試，遇到不太會(huì)的題目一下子就慌了，不會(huì)冷靜的思考問題，這種情況在以后經(jīng)歷過(guò)考試以后，情況會(huì)有所改善的！ 失分題——第12題：觀察圖形  這道題目考得是一個(gè)空間想象能力和分析能力，紙經(jīng)過(guò)折疊剪切一下變成什么了？這道題目很不簡(jiǎn)單，我們大人對(duì)這道題目還要分析一下呢，更不要說(shuō)孩子了！
這道題目可以從剪下來(lái)的那個(gè)圖形的邊和大正方形的邊都是平行的來(lái)分析，也可以純靠想象，不過(guò)這就需要強(qiáng)大的想象能力了！
要培養(yǎng)孩子這方面的空間想象能力，可以在家多跟孩子玩剪紙猜圖形或者剪立體圖形猜展開圖形的游戲！ 失分題——第14題：水杯的等量代換  孩子還沒有完全形成抽象思想，所以等量代換對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很有難度，更何況這道題目設(shè)計(jì)的兩個(gè)量的等量代換，非常不簡(jiǎn)單，孩子沒有做出來(lái)是情理之中的事情，粑粑麻麻千萬(wàn)不要覺得自己家孩子怎么這么笨?。?/font> 四、失分原因
改卷對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一件十分歡樂的事情，同時(shí)也是一件痛苦的事情，歡樂的是孩子的錯(cuò)誤真的是千奇百怪；痛苦的事情是看著孩子很簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了，內(nèi)心十分的糾結(jié)！下面只要說(shuō)三點(diǎn)孩子們最主要的失分原因。
（1）粗心
有孩子第2道題目數(shù)角，有寫了用標(biāo)號(hào)法寫了過(guò)程，但是沒有把結(jié)果寫到括號(hào)里的，有在括號(hào)里畫一個(gè)角的，有直接數(shù)結(jié)果數(shù)出4個(gè)角的，這明顯是孩子太粗心，決得自己做完了，覺感覺一定對(duì)，根本不檢查自己寫的結(jié)果。
一起來(lái)看一下孩子們很歡樂的錯(cuò)題吧！  （2）不理解知識(shí)點(diǎn)
通過(guò)孩子錯(cuò)誤的題目，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于知識(shí)的理解不到位，只知其然，不知其所以然！
針對(duì)這種情況，學(xué)而思提倡“口述題”的習(xí)慣，也就是說(shuō)會(huì)做不一定懂，能夠講出來(lái)才是真正的理解！家長(zhǎng)們可以在家讓孩子給你講一講題目！  （3）書寫不規(guī)范
這部分的分?jǐn)?shù)其實(shí)丟的特別可惜，會(huì)做，但是書寫的卷面讓改分的老師很是糾結(jié)??！我到底是給還是不給呢！  |
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來(lái)自： 越秀區(qū)桂花崗 > 《培優(yōu)》
