考點(diǎn)一 介詞

1．常見的幾組名詞和介詞的搭配：

attention to對(duì)……的注意；devotion to對(duì)……的奉獻(xiàn)；a visit to 對(duì)……的訪問；interest in對(duì)……的興趣；comments on對(duì)……的評(píng)論；application for對(duì)……的申請(qǐng)；an influence on對(duì)……的影響；confidence in 對(duì)……的信心；contact with與……的聯(lián)系

He should be admired for his devotion to improving education.他對(duì)改善教育作出的貢獻(xiàn)應(yīng)該得到贊揚(yáng)。

2．動(dòng)詞與介詞搭配的短語(yǔ)比較多，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐一記憶。

dream of 夢(mèng)想；insist on 堅(jiān)持；depend on依靠；belong to屬于；lead to導(dǎo)致；deal with處理；argue about爭(zhēng)論；call on拜訪；refer to提到

The man insisted on finding a taxi for me even though I told him I lived nearby.

即使我告訴他我住在附近，這個(gè)人堅(jiān)決主張給我找一輛出租車。

3．介詞短語(yǔ)

in spite of盡管；in the form of 以……的形式；in addition to 除……之外還；in vain 徒勞的；in terms of 就……而言；in exchange for 交換……；far from 遠(yuǎn)非

The art show was far from being a failure；it was a great success.

藝術(shù)展覽根本談不上失敗，而是十分成功的。

His efforts to raise money for his program were in vain because no one showed any intention to take a cent out of their pockets.

他為自己的項(xiàng)目籌錢的努力是徒勞的，因?yàn)闆]有人愿意拿出哪怕是一分錢。

考點(diǎn)二 代詞

1．it 的用法

(1)用于指性別不詳、身份不明的人等。

The child smiled when it saw its mother.

孩子一看見母親就笑了。

(2)①it作先行代詞代替不定式、v.ing形式、名詞性從句，作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)。

It felt funny watching myself on TV.(it作形式主語(yǔ)，watching myself on TV是真正的主語(yǔ))

在電視上觀看自己非?；尚?。

He didn't make it clear when and where the meeting would be held.他沒有搞清楚在何時(shí)何地召開會(huì)議。(it作形式賓語(yǔ)，when and where the meeting would be held是真正的賓語(yǔ))

②It's no good (no use，useless)＋v.ing＋...

It's no use complaining without taking action.(2011年高考上海卷)

不采取行動(dòng)而只是抱怨是沒有用的。

 (3)表示“喜歡、恨”等心理方面的動(dòng)詞后面接it，構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，這類動(dòng)詞有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。

I will appreciate it if you can give me a hand.

如果你能幫我一把，我會(huì)很感激。

How can I help it if people don't read the instructions?

如果人們不看說明，我有什么辦法呢？

I hate it when people talk with their mouth full.

我討厭人滿嘴食物說話。

(4)When it comes to...當(dāng)涉及到……

When it comes to saving energy，big changes start with small steps，like turning off the lights.

當(dāng)提到節(jié)能的時(shí)候，大變化從細(xì)微的行動(dòng)開始比如隨手關(guān)燈。

2．one，ones，it和that

(1)one替代單數(shù)名詞，指代上文提到的同類事物中的一個(gè)，但不是上文提到的那一個(gè)事物，相當(dāng)于“a＋單數(shù)可數(shù)名詞”；it替代前面提到的事物。

—There is still a copy of the book in the library.Will you go and borrow it?

——圖書館還有一本這樣的書。你去把它借來(lái)好嗎？

—No，I'd rather buy one in the bookstore.

——不，我寧愿到書店里買一本。

(2)that＝the＋名詞，替代前面提到的特指的可數(shù)或不可數(shù)名詞。

Few pleasures can equal that(＝the pleasure)of a cool drink on a hot day.

沒有一種快樂能等同于在炎熱的天氣里喝上一杯冷飲所帶來(lái)的那種快樂。

(3)the one表特指，用來(lái)替代同類事物中的另一個(gè)。

When I moved to a new community，I found it different from the one I had stayed in before.

當(dāng)我搬到一個(gè)新社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)它與我從前生活的那個(gè)社區(qū)不同。

3．other，the other，others和another

(1)other表示“其他的，另外的”，泛指其余的人或物，通常與復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。

I'm busy now—could we talk some other time?

我現(xiàn)在很忙——我們能換個(gè)時(shí)間談嗎？

(2)the other可單獨(dú)使用，特指兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)”；也可修飾名詞表示“另外的……”。

I'll spend half of my holiday practising English and the other half learning drawing.

假期我會(huì)把一半的時(shí)間用于練習(xí)英語(yǔ)，另一半用于練習(xí)繪畫。

(3)others只能單獨(dú)使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時(shí)用the others。

Some people like to stay at home on Sunday，but others like to go to the cinema.

星期天，一些人喜歡呆在家里，另一些人則喜歡去看電影。

(4)another指“任何一個(gè)”“再一……”“另一……”，作代詞或形容詞，用于三者或三者以上。

The medium believes the price of petrol will rise by more than another two percent.

媒體相信石油的價(jià)格將會(huì)再上漲多于兩個(gè)百分點(diǎn)。

This young man is very clever；he may be another Edison.

這個(gè)年輕人很聰明，他可能成為另一個(gè)愛迪生。

4．all，both，either，neither和none

這些代詞均為不定代詞，它們的具體用法見下表：

 

 

 

語(yǔ)法訓(xùn)練

1．(2011年高考山東卷)The two girls are so alike that strangers find________difficult to tell one from the other.

A．it　　　　B．them

C．her       D．that

解析：句意：這兩個(gè)女孩長(zhǎng)得如此相像，以至于陌生人覺得很難把她們區(qū)分開。本句中 it 用在 find 后作形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式短語(yǔ) to tell one from the other。them，her，that等詞均不能作形式賓語(yǔ)或形式主語(yǔ)。

答案：A

2．(2011年高考天津卷)He was a good student and scored________average in most subjects.

A．below  B．of

C．on     D．above

解析：句意：他是個(gè)好學(xué)生，大多數(shù)科目都在平均分以上。below average 在平均分以下；of 不與 average 搭配；on average平均；above average在平均分以上。根據(jù)句意可知應(yīng)選D項(xiàng)。

答案：D

3．(2011年高考福建卷)We have various summer camps for your holidays. You can choose________based on your own interests.

A．either   B．each

C．one     D．it

解析：句意：我們有各種各樣的暑期夏令營(yíng)，你可以根據(jù)你自己的興趣選擇一個(gè)。either兩者中任何一個(gè)；each每一個(gè)；one一個(gè)，為泛指，泛指同類事物或人中的某一個(gè)；it為特指，特指上文提到的某人或者某事物。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處應(yīng)是表示泛指的某一個(gè)，在此泛指上句提到的various summer camps中的某一個(gè)。

答案：C

4．(2011年高考重慶卷)—Silly me! I forget what my luggage looks like.

—What do you think of________over there?

A．the one   B．this

C．it        D．that

解析：句意：“我真傻！我忘了我的行李什么樣了。”“你覺得那邊的那個(gè)是你的嗎？”根據(jù)句中的over there可知此處指遠(yuǎn)處，故用that; the one特指“同類中的一個(gè)”，用于指代可數(shù)名詞，而luggage不可數(shù)；this常指近處；it指代“同一物”，均不符合題意。

答案：D

5．(2011年高考上海卷)Graduation is a good time to thank those who have helped you________the tough years.

A．through  B．up

C．with     D．from

解析：考查介詞辨析。句意：畢業(yè)時(shí)是向那些在艱難歲月里幫助了你的人表示感謝的好機(jī)會(huì)。句中who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)，所以用through表示貫穿這些年始終。其他介詞不符合句意。

答案：A

6．(2012年沈陽(yáng)六校聯(lián)考)Some American women think it is men's business to earn money and ________to spend it.

A．theirs  B．their

C．them  D．they

解析：句意：有些美國(guó)婦女認(rèn)為掙錢是男人的事，花錢是她們的事兒。本題中的后半句是并列句，省略了it's women's business，因此這里用名詞性物主代詞theirs，相當(dāng)于their business。

答案：A

7．(2012年太原模擬)—Which of these digital cameras do you like best?

—________.They are both expensive and of little use.

A．None    B．Neither

C．Nothing  D．No one

解析：考生容易受答語(yǔ)中的both一詞的誤導(dǎo)而錯(cuò)選B。解題的關(guān)鍵是best：只有在三者以上范圍中才能用到最高級(jí)，因此問句語(yǔ)意為“這些數(shù)碼相機(jī)中你最喜歡哪個(gè)？”結(jié)合答語(yǔ)中的內(nèi)容可以判斷出“我一個(gè)也不喜歡”。

答案： A

8．The information tells me that the way of education in Canada is quite different from ________in China.

A．one  B．it

C．that  D．those

解析：句意：這個(gè)信息告訴我加拿大的教育方式和中國(guó)的教育方式十分不同。that可以替代上文出現(xiàn)的不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，本句中that指代the way of education。one 雖然也可以代替一個(gè)單數(shù)可數(shù)名詞，但表示泛指意義，此處“中國(guó)的教育方法”顯然是特指。

答案：C

9．(2012年太原模擬)From Mum's love，patience and understanding，I have learned what a huge responsibility ________is to raise a child.

A．it    B．that

C．this  D．one

解析：考查代詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知這里要選it作形式主語(yǔ)，其真正主語(yǔ)是to raise a child。

答案：A

10．(2012年廈門質(zhì)量檢測(cè))—Linda，we've used up all the paper.

—Well，I'll buy ________this afternoon.

A．many  B．them

C．some  D．one

解析：考查代詞。paper是不可數(shù)名詞，而some既可以指代可數(shù)名詞，也可以指代不可數(shù)名詞，故C項(xiàng)正確。

答案：C

11．(2012年安徽皖南八校聯(lián)考)Our company is seeking for a manager，especially ________with creativity and imagination.

A．the one  B．each

C．one     D．that

解析：考查代詞。the one表示特指；that表示代詞，可以代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞；one相當(dāng)于a/an加單數(shù)可數(shù)名詞，表示泛指。根據(jù)語(yǔ)意可知此處泛指有創(chuàng)造力和想象力的人，所以用one。

答案：C

12．(2012年西安五校模擬)People working 10 or 11 hours a day are more likely to suffer from health problems than ________who go off duty after eight hours.

A．those  B．that

C．these  D．them

解析：考查代詞的用法。句意：每天工作10或者11個(gè)小時(shí)的人比那些工作8小時(shí)后下班的人更可能出現(xiàn)健康問題。此處用those是為了避免重復(fù)，代替前面出現(xiàn)的people。

答案：A

13．(2012年銀川部分中學(xué)聯(lián)考)—The river has been terribly polluted and smells sick.

—Indeed，________should be done to stop it getting worse.

A．everything  B．something

C．nothing    D．anything

解析：考查代詞的用法。對(duì)方提到河流已被污染，聞起來(lái)讓人惡心，答話人非常贊成對(duì)方的觀點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該采取“某些措施”來(lái)阻止情況惡化，用something代指“某些措施”。

答案：B

14．—Have you heard about an iPhone 4?

—Sure.It is very hot these days.I'm thinking about getting ________.

A．one  B．them

C．that  D．it

解析：考查代詞用法。此處one指代的是an iPhone 4，表示泛指。

答案：A

15．(2011年溫州五校聯(lián)考)I wish I could offer you some cakes but there's ________left.

A．nothing  B．none

C．nobody  D．no one

解析：考查代詞的用法。none表示“沒有一個(gè)，毫無(wú)”。句意：我想給你一些蛋糕，可是一塊兒都沒有了。

答案：B