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和小孩子一起學(xué)習(xí)永續(xù)知識的六種方法,愉快地玩耍吧

 樸自然官方 2020-12-17

法國電影《蝴蝶》歌詞:

Pourquoi les poules pondent des oeufs?

為什么母雞會下蛋?

Pour que les oeufs fassent des poules.

因為蛋都變成小雞。

Pourquoi les amoureux s ’embrassent?

為什么情侶們親吻?

C ’est pour que les pigeons roucoulent.

因為鴿子們咕咕叫。

Pourquoi les jolies fleurs se fanent?

為什么漂亮的花會凋謝?

Parce que ?a fait partie du charme.

因為那是魅力的一部分。

Pourquoi le diable et le bon Dieu?

為什么會有魔鬼又會有上帝?

C ’est pour faire parler les curieux.

是為了讓好奇的人有話可說。

Pourquoi le feu br ?le le bois?

為什么木頭會在火里燃燒?

C ’est pour bien r échauffer nos coeurs.

是為了溫暖我們的心。

Pourquoi la mer se retire?

為什么海水會退潮?

C ’est pour qu ’on lui dise "Encore."

是為了讓人們說“再來一次”。

Pourquoi le soleil dispara ?t?

為什么太陽會消失?

Pour l ’autre partie du d écor.

是為了地球的另一邊。

Pourquoi le diable et le bon Dieu?

為什么會有魔鬼又會有上帝?

C ’est pour faire parler les curieux.

是為了讓好奇的人有話可說。

Pourquoi le loup mange l ’agneau?

為什么狼要吃小羊?

Parce qu ’il faut bien se nourrir.

因為它們也要吃東西。

Pourquoi le li èvre et la tortue?

為什么兔子和烏龜賽跑?

Parce que rien ne sert de courir.

因為只是跑沒什么用。

Pourquoi les anges ont-ils des ailes?

為什么天使有翅膀?

Pour nous faire croire au P ère No ?l.

為了讓我們相信有圣誕老人。

Pourquoi le diable et le bon Dieu?

為什么會有魔鬼又會有上帝?

C ’est pour faire parler les curieux.

是為了讓好奇的人有話可說。

?a t'a plu,le petit voyage?

你喜歡我們的旅行嗎?

Ah oui beaucoup!

非常喜歡呀!

Vous avez vu des belles choses?

我們看到了美麗的東西,不是嗎?

J ’aurais bien voulu voir des sauterelles

可惜我沒能看到蟋蟀。

Des sauterelles ?Pourquoi des sauterelles ?

蟋蟀?為什么是蟋蟀?

Et des libellules aussi,

還有蜻蜓。

A la prochaine fois,d ’accord.

也許下一次吧。

D ’accord.

好吧。

Je peux te demander quelque chose?

我可以問你一件事嗎?

Quoi encore?

又有什么事?

On continue mais cette fois-ci c ’est toi qui chantes.

我們繼續(xù),但是這一次由你唱。

Pas question.

不行。

S ’il te plait.

來嘛。

Non,mais non.

不,不行。

Allez,c ’est le dernier couplet.

來吧,這是最后一段了。

Tu ne crois pas que tu pousses un peu le bouchon?

你是不是有點得寸進尺了呢?

Pourquoi notre coeur fait tic-tac?

為什么我們的心會滴答?

Parce que la pluie fait flic flac.

因為雨會發(fā)出淅瀝聲。

Pourquoi le temps passe si vite?

為什么時間過得那么快?

Parce que le vent lui rend visite.

因為風(fēng)把他們吹跑了。

Pourquoi tu me prends par la main?

為什么你要牽著我的手?

Parce qu ’avec toi je suis bien.

因為和你在一起,我感覺很溫暖。

Pourquoi le diable et le bon Dieu?

為什么會有魔鬼又會有上帝?

C ’est pour faire parler les curieux.

是為了讓好奇的人有話可說。

△法國電影《蝴蝶》劇照

原定的標(biāo)題是"教小孩子樸門永續(xù)的六種方法",轉(zhuǎn)念一想,不夠準(zhǔn)確,永續(xù)生活涉及的知識無窮無盡,即便作為一名大人,我們?nèi)匀荒軌驈暮⒆由砩蠈W(xué)習(xí)到很多,所以,還是讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍吧。

無論什么時候,小孩子永遠(yuǎn)都是未來的主人,父母和父輩打下的基礎(chǔ),或者留下的爛攤子,未來都要交給他們,如何去看待自己和這個世界的關(guān)系,成為最永恒也最具價值的教育,永續(xù)生活方式強調(diào)的“照顧地球,關(guān)愛人類,回饋盈余”,值得讓孩子們學(xué)習(xí)和踐行。

專注于兒童自然教育的Alyssa Abel,建議我們可以使用簡單的六個方法,讓孩子可以在實踐學(xué)習(xí)中,拓寬自己與世界和環(huán)境的關(guān)系的認(rèn)識。

1.種植一些小型植物


樸門永續(xù)設(shè)計里面有大部分的篇幅是學(xué)習(xí)種出我們的食物,只需要一些簡單的容器和土壤,遵循一些基本的種植原則,小孩子就可以在家或教室里種植一些小型植物了,建議從種植開花植物和香草開始,美麗的花朵和植物的香味,對孩子來說是辛苦勞動之后不錯的回報。

從一些小型易種的品類入手,通過播種、種植、澆水和施肥等等勞動,讓孩子認(rèn)識到自己是有能力種好植物的,建立信心之后,就可以嘗試種一些稍微難一點的植物了,比如草莓、胡蘿卜、西紅柿等等。他們會學(xué)習(xí)到,種子播下去之后,那些長起來的幼苗是需要人照顧的,一是培養(yǎng)孩子的獨立性,二是意識到自己身上的責(zé)任和能力,將來也能為可持續(xù)發(fā)展做點什么。

2.學(xué)習(xí)如何收集水

將自來水視為理所當(dāng)然很容易,但是過多使用會耗盡每個人所需的自然資源

。以其告訴孩子刷牙的時候要關(guān)掉水龍頭,還不如教孩子如何收集水,比如收集雨水等以應(yīng)對缺水危機,對農(nóng)村的孩子來說,這個真的太簡單了,可是對于習(xí)慣從飲水機接水喝,自來水刷牙洗臉的孩子來說,就不一定了。

另外,這里面有一個理念是,自來水系統(tǒng)是一個耗費能源和增加碳足跡的系統(tǒng)工程,如果有條件的地方,對雨水的充分收集和利用,可以大大節(jié)約水資源和能源,在這個過程中,和孩子一起去研究自來水系統(tǒng)里的能源消耗,生產(chǎn)過程,碳排放,地球淡水資源的情況,動手去做雨水收集的裝置,測量雨水pH值,了解空氣污染與酸雨形成之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)如何將雨水處理之后,成為安全飲用水等知識,讓孩子們意識到,我們生活的每一次選擇,其實都我們的大家園環(huán)境息息相關(guān)的,也可以通過自己的選擇和學(xué)習(xí),去做更正確的選擇。

3.學(xué)習(xí)堆肥技術(shù)


如果孩子展現(xiàn)出了對種植植物的熱情,那么他們可能就會喜歡學(xué)一學(xué)堆肥技術(shù)了,無論孩子處在哪個年齡段,都可以在家輕松學(xué)習(xí)堆肥。從簡單的用蛋殼、報紙、廚余等堆肥開始,然后把它用在種植的植物上。

這個做法也展示了減少垃圾的基本方法,家里的大量廚余不再拉到垃圾填埋場或是粉碎后進入下水道,而是變成肥沃的土壤,滋養(yǎng)植物,植物再成為我們的食物,完成一個本地的循環(huán)??梢詭Ш⒆拥奖镜刈罱睦盥駡鋈タ纯矗诩叶逊蔬@件事的好處和更重大的意義,就更為凸顯了。

4.志愿參與社區(qū)清理


有時候孩子不喜歡獨自一人去做這件事,可以讓他和他的朋友們一起來做。找一找附近有沒有已有的組織或志愿者團體,如果沒有,也可以讓他和他的幾個朋友們,一起到社區(qū),附近的公園,甚至自己的校園里等等地方,去做一些力所能及的清理垃圾的工作(比賽,游戲),這是一個非常簡單的讓孩子意識到環(huán)境問題的方法,也輔助以一定的有趣比賽或游戲規(guī)則,讓孩子們在此過程中收獲愉悅。

5.學(xué)習(xí)垃圾分類 

△杭州一所學(xué)校教孩子們垃圾分類

不要讓孩子一人獨自一人學(xué)習(xí),和孩子一起,學(xué)習(xí)對垃圾進行分類,認(rèn)識哪些是可回收的垃圾,哪些是有害垃圾,為什么?每一樣?xùn)|西都有非常多的知識可以和孩子一起去學(xué)習(xí)和了解。

6.使用碳足跡計算器

來源:https://www./carbon_calculator/school/

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