六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題及答案全套

1　文言文兩則
【字詞薈萃】
1、形近字組詞。
弈（     ）    俱（    ）    援（    ）    盂（    ）
奕（     ）    懼（    ）    緩（    ）    孟（    ）
2、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。
（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語(yǔ)：
（           ）      （           ）      （            ）
（2）仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞：
（           ）      （           ）       （            ）
3、選字填空。
誨      悔
（1）我會(huì)牢記老師的教（    ）的。
（2）對(duì)以前的事，他感到很后（     ）。
至       致
（3）他離開(kāi)后（     ）今還沒(méi)有來(lái)信。
（4）由于他粗心大意，（     ）使公司損失一百萬(wàn)。
【句段集錦】
解釋帶點(diǎn)字的意思，并翻譯句子。
（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）為是其智弗若與？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿_(dá)____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)
（4）孰為汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【課文鏈接】
1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（             ）        （               ）
②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（              ）（              ）
（2）課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，一個(gè)__________________________，告訴我們_____________________________。
2、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問(wèn)題。
（1）找出文中的3對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸撸撸撸撸?BR>（2）抄寫(xiě)文中的一個(gè)比喻句，并寫(xiě)出這個(gè)句子把什么比作什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個(gè)人物？為什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參考答案：
【字詞薈萃】
1、 弈（對(duì)弈）        俱（面面俱到）    援（援助）    盂（痰盂）
奕（神采奕奕）    懼（恐懼）        緩（緩慢）    孟（姓孟）
2、（1）全神貫注       聚精會(huì)神       心無(wú)旁騖
（2）明明白白       清清楚楚       干干凈凈
3、（1）誨       （2）悔         （3）至        （4）致
【句段集錦】                  
（1）通：全。   弈：下棋。    句子意思：弈秋是全國(guó)的下棋高手。
（2）為：因?yàn)椤?弗：不。      句子意思：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？
（3）以：認(rèn)為。 去：離。      句子意思：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。
（4）汝：你。   知：通“智”。句子意思：誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？”
【課文鏈接】
1、（1）①指弈秋的教導(dǎo)。      指天鵝。
②他，指前一個(gè)人。    他，指前一個(gè)人
（2）非常專心，學(xué)得很好；  不專心，老想著射天鵝，學(xué)得不如另一個(gè)好；  學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。
2、（1）近——遠(yuǎn)       大——小       涼——熱
（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
這個(gè)句子把初升的太陽(yáng)比作車蓋，把中午的太陽(yáng)比作盤(pán)子。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）盡管……可是（或：雖然……但是……）    不但……而且
（2）美麗（丑陋）       善良（兇狠）         隱藏（暴露）
（3）它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。
（4）答：用蒿筍做的菜的特點(diǎn)是鮮、嫩、香、脆。

2 匆匆
【字詞薈萃】
1、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）例：赤裸裸
（         ）   （           ）   （           ）
（2）例：匆匆忙忙
（         ）   （           ）   （           ）
2、選詞填空。
愛(ài)護(hù)     愛(ài)惜
（1）他從小就養(yǎng)成了（      ）書(shū)籍的習(xí)慣。
（2）糧食是寶中寶，人人都要（      ）。
維持     保持
（3）解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是（      ）不了一家人的生活。
（4）老紅軍戰(zhàn)士始終（      ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
3、反義詞填空。
聰明（     ）     空虛（     ）     伶俐（     ）
【句段集錦】
照樣子寫(xiě)句子。
（1）例：
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
_____________的時(shí)候，日子_____________________________；_______ 的時(shí)候，日子__________________________；_____________時(shí)， _______________________________________。
（2）例：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
____________ ，有_____________的時(shí)候；_____________，有 ________    的時(shí)候；_____________，有_____________的時(shí)候。
【課文鏈接】                 
讀下面的句子，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫(xiě)下來(lái)。
（1）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
從這個(gè)句子，能體會(huì)到________________________________________________
（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把時(shí)間比作_____ ______ ，說(shuō)明了_____________________________________________________
【課外延伸】
1、閱讀：
毛驢和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把它背（bēi，bèi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？
“千斤?！?BR>毛驢冷笑道     十斤山芋還不干呢     千斤    你可別做夢(mèng)了
牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”
毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇（shān，shàn）了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
（1）在短文中括號(hào)里正確的讀音下畫(huà)橫線。
（2）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。
這篇寓言故事告訴我們：_________________________________________
____________________________________________________________________
2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你對(duì)時(shí)間有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)劇?BR>____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________                        參考答案：
【字詞薈萃】
1、（1）亮晶晶       笑瞇瞇       金燦燦
（2）認(rèn)認(rèn)真真     開(kāi)開(kāi)心心     嘻嘻哈哈
2、（1）愛(ài)護(hù)     （2）愛(ài)惜      （3）維持      （4）保持
3、聰明（愚蠢）     空虛（充實(shí)）     伶俐（笨拙）
【句段集錦】
（1）聊天 的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去 ；看書(shū) 的時(shí)候，日子從書(shū)本上過(guò)去；看電視 時(shí)，日子從屏幕上過(guò)去 。
（2）春天走了，有再來(lái)  的時(shí)候；太陽(yáng)落山了  ，有再升起  的時(shí)候；雨停了，有再下  的時(shí)候。
【課文鏈接】
（1）作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。
（2）針尖上一滴水滴； 大海； 日子顯得很渺小，消逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1） bēi       fèn       shān
（2） 略。
（3）毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢(mèng)了！”
（4）友誼的分量重千斤。
2、寫(xiě)話：（略）
桃花心木
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)漢字。
chā  yānɡ         kū  wěi          duàn  liàn
（         ）     （       ）       （         ）
yōu  yǎ           lún  fān         bó  bó  shēnɡ  jī
（       ）       （       ）       （               ）
2、形近字組詞。
秧（      ）     鍛（      ）     番（      ）     勃（      ）
殃（      ）     緞（      ）     翻（      ）     脖（      ）
3、近義詞填空。
偶爾（     ）    依賴（      ）   特別（     ）    模仿（     ）
優(yōu)雅（     ）
【句段集錦】
摘抄課文中對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________                 

【課文鏈接】
讀句子，回答問(wèn)題。
（1）奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
這句話寫(xiě)種樹(shù)人的奇怪做法，有兩點(diǎn)奇怪：一是_______________________
_______________________；二是________________________________________                                     ___。
（2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
句子中“不確定”的意思是_________________________________________                                    _______；
這句話的意思是___________________________________________________
_2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你懂得了什么？____________________________________________________________________
參考答案：                 
【字詞薈萃】
1、插秧    枯萎    鍛煉
優(yōu)雅    輪番    勃勃生機(jī)
2、秧（秧苗）     鍛（鍛煉）     番（輪番）     勃（勃發(fā)）
殃（遭殃）     緞（綢緞）     翻（翻身）     脖（脖子）
3、偶爾（偶然）   依賴（依靠）   特別（特殊）   模仿（仿照）
優(yōu)雅（優(yōu)美）
【句段集錦】
略。
【課文鏈接】
（1）一是來(lái)的時(shí)間不確定，隔三差五，或十幾天來(lái)一次；二是澆水的量也不確定，時(shí)多時(shí)少。
（2）“不確定”的意思是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）閃閃發(fā)光    彬彬有禮      喋喋不休      他正在津津有味地吃飯。
（2）鎮(zhèn)定（沉著）       察看（觀察）
（3）略。
2、寫(xiě)話：（略）

4 頂碗少年
【字詞薈萃】
1、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。
附和（hé  hè）結(jié)實(shí)（jiē  jié）沉著（zhe  zhuó）喝彩（hè  hē）
2、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
目不轉(zhuǎn)精（   ）  不知所錯(cuò)（   ）  驚心動(dòng)破（   ）  坐無(wú)虛席（   ）
3、把句子換成另一種說(shuō)法，句意不變。
他把手中的碗交給少年。
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
【句段集錦】
少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何？請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句，抄寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【課文鏈接】
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
這是課文最后一句話，說(shuō)說(shuō)你從省略號(hào)中讀出了什么。______________
_____________________________________________________________________                 
【課外延伸】
1、閱讀：
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜   茄子   西紅柿   還種著綠油油的青菜   一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。
（1）填空。
這段話是按________順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是________，北面有個(gè)_____ ________，院子?xùn)|面種著___________________，南面是_________。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是_________，這段話中的第____句到第____句，都是在寫(xiě)這里的景色的。
（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
綠油油  _________  _________     漂漂亮亮   _________  _________
（3）用“       ”劃出打比方的句子。
（4）給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你從中受到了什么啟發(fā)？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________                 
參考答案：
【字詞薈萃】
1、hè     jiē      zhuó     hè
2、精 （睛）    錯(cuò)（措）     破（魄）      坐 （座）
3、（1）手中的碗被他交給少年。    （2）他交給少年手中的碗。
【句段集錦】
略。
【課文鏈接】
略。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）空間；  花圃；  葡萄架；  白楊；  小菜園；  小院北面；  2，5。
（2）靜悄悄   氣沖沖       干干凈凈    整整齊齊
（3）院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。
（4）地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。
2、寫(xiě)話：略。

5 手指
【字詞薈萃】
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
隨時(shí)隨地
直直落落
2、在括號(hào)里填上合適的詞。
 
平靜的（     ）      （     ）的月光
刻苦地（     ）      （     ）地款待
3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。
（1）小蟲(chóng)子在田野里唱歌。（      ）
（2）桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。（      ）
（3）我仿佛看見(jiàn)了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。（      ）
（4）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（      ）
【句段集錦】
五根手指的姿態(tài)各是怎樣的？把有關(guān)的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。
拇指：
食指：
中指：
無(wú)名指和小指：
【課文鏈接】
“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

【課外延伸】
1、閱讀：
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”……
幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)
“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
（1）填空。
①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指                  。
②“幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指                        。
（2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。”萊特兄弟的科學(xué)幻想是       。
（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？                              。
2、寫(xiě)話：
五根手指中，你最喜歡哪一根？說(shuō)說(shuō)為什么。
參考答案：
【字詞薈萃】
1、    無(wú)時(shí)無(wú)刻，十全十美；      清清楚楚，明明白白。
2、    平靜的（湖水）      （皎潔）的月光
刻苦地（學(xué)習(xí)）      （熱情）地款待
3、（1）擬人句     （2）聯(lián)想句     （3）聯(lián)想句     （4）擬人句
【課外延伸】                 
1、閱讀：
（1）①萊特兄弟；      ②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。
（2）“飛”向天空。
（3）發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。
2、寫(xiě)話：略。

6 北京的春節(jié)
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fěi  cuì         jiǎo  bàn           fēnɡ  zhenɡ
（        ）      （         ）       （         ）
biān  pào         xiǎo  mài            sì  yuàn
（        ）      （         ）       （         ）
2、形近字組詞。
拌（     ）    旬（     ）    醋（     ）    餃（     ）
伴（     ）    甸（     ）    醒（     ）    皎（     ）
3、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。
間斷（jiān  jiàn）   萬(wàn)象更新（ɡēnɡ  ɡènɡ）   差不多（chā  chà）   正月（zhēnɡ  zhènɡ）
【句段集錦】
摘抄課文中你喜歡的語(yǔ)句。
【課文鏈接】
讀課文，填寫(xiě)以下表格。

時(shí)間                                 風(fēng)俗習(xí)慣
臘月初旬～除夕

除夕

正月初一

正月十五元宵節(jié)

【課外延伸】
1、  閱讀：
還給誰(shuí)
1971年的夏天，我在A國(guó)上大學(xué)。
不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)侯我身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問(wèn)題，找工作沒(méi)有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園，頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過(guò)來(lái)。
他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。
我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有停步。
一片影子擋住了我的去路，那個(gè)吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。
“來(lái)！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來(lái)。
我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來(lái)。
“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。
然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。
那是我到A國(guó)后第一次收到的禮物。
小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個(gè)人連名字都沒(méi)有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有法子忘記他。
很多年過(guò)去了，我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債，                 。  我要將快樂(lè)和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。
我喜愛(ài)生命，十分熱愛(ài)它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來(lái)自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂(lè)了。
（1）在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
凝視（     ）      激勵(lì)（     ）
（2）作者到A國(guó)后為什么情緒低落？
（3）下面哪句話適合放在文中畫(huà)橫線處（在括號(hào)里打“√”）？
A.一筆無(wú)法償還的債。（   ）
B.一筆沒(méi)有債主的債。（   ）
C.一筆可以歸還的債。（   ）
（4）“很多年過(guò)去了，我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？

2、寫(xiě)話：
請(qǐng)你從生活實(shí)際出發(fā)，談一談自己是怎么過(guò)春節(jié)的。

參考答案：
【字詞薈萃】
1、翡翠    攪拌    風(fēng)箏    鞭炮    小麥     寺院
2、拌（攪拌）    旬（中旬）     醋（吃醋）    餃（水餃）
伴（陪伴）    甸（沉甸甸）   醒（提醒）    皎（皎潔）
3、間jiàn      更ɡēnɡ      差chà      正zhēnɡ
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）凝視（凝望）      激勵(lì)（鼓勵(lì)）
（2）生活費(fèi)不夠，找工作沒(méi)有著落，居留成了問(wèn)題。
（3） A.（√）
（4）陌生人給予“我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。

7 藏戲
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)漢字。
jiānɡ             shì            jùn               nuó
（     ）繩       （   ）圖       （   ）俏      婀（    ）
邊（     ）       擦（   ）       嚴(yán)（   ）          （    ）動(dòng)
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
哄（   ）大笑     兩面三（   ）    （   ）心所欲    （   ）哉游哉
3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（     ）的歌聲  （     ）的容貌   （     ）的舞姿   （     ）的江水
【句段集錦】
摘抄課文中你印象深刻的詞語(yǔ)或句子。

【課文鏈接】
讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)藏戲是怎么形成的，它有什么特色。

【課外延伸】
1、閱讀：
白銀仙境的悲哀（節(jié)選）
一位叫羅賓遜的生意人，聽(tīng)說(shuō)大山深處有一個(gè)叫白銀仙境的地方，覺(jué)得這個(gè)名字很奇妙，便來(lái)到山中。
在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。樹(shù)木和花草隨風(fēng)搖（   ），散發(fā)出濃（   ）的芳香。羅賓遜情不自（   ）地說(shuō)：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣?！?BR>望著透明的河水，吸著清新的空氣，羅賓遜突發(fā)奇想：把這里的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣，讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來(lái)自原始森林的新鮮空氣。于是，他把這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)，并和鎮(zhèn)長(zhǎng)簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽(tīng)說(shuō)自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。
羅賓遜回到城里，找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵
（   ）空氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。
（1）根據(jù)上下文，在括號(hào)里填上合適的字。
（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫(xiě)一寫(xiě)羅賓遜的突發(fā)奇想。

（3）羅賓遜為什么要買白銀仙境的空氣？

（4）現(xiàn)在人們用什么方法來(lái)清潔空氣？請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。

2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)唐東杰布說(shuō)些什么呢？請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

參考答案：
【字詞薈萃】
1、（韁）繩       （試）圖      （?。┣?nbsp;      婀（娜）
邊（疆）       擦（拭）      嚴(yán)（峻）     （挪）動(dòng)
2、哄（堂）大笑     兩面三（刀）    （隨）心所欲    （優(yōu)）哉游哉
3、（優(yōu)美）的歌聲  （俊俏）的容貌   （婀娜）的舞姿  （咆哮）的江水
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）曳    郁    禁    御
（2）把白銀仙境的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣。
（3）白銀仙境的空氣新鮮，含有豐富的負(fù)氧離子。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。
（4）略。

8 各具特色的民居
【字詞薈萃】
1、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。
（     ）              （      ）              （     ）
辟                     扁                       感
（     ）              （      ）              （     ）
2、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。
數(shù)以千計(jì)（shù  shǔ）      處事（chǔ  chù）      空地（kōnɡ  kònɡ）
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（   ）擁而至     喜（   ）洋洋     遮天（   ）地     整齊（   ）一
【句段集錦】
讀句子，回答問(wèn)題。
（1）在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是                                        ，在這個(gè)句子中，“奇葩”指的是                    。從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出                         。
（2）傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。
“多起竹樓，傍水而居”可以理解成                             。傣族人至今還保持著這個(gè)習(xí)慣，是因?yàn)?nbsp;                               。
【課文鏈接】
摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點(diǎn)的句子。

【課外延伸】
1、閱讀：
晶瑩的雨
雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓——他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過(guò)兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒(méi)了桑葉?？粗切┬膼?ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看見(jiàn)有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹(shù)！明明看見(jiàn)了，竹林里真的藏著一棵桑樹(shù)。明明也拼命跑起來(lái)。
幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來(lái)到了這棵桑樹(shù)下。樹(shù)上（    ）還有桑葉，（）已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由分說(shuō)，“哧”的一聲爬上了樹(shù)。
“喂，這棵桑樹(shù)是我先看見(jiàn)的?！?BR>明明低頭一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀——顯然，她不會(huì)爬樹(shù)。
明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹(shù)枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進(jìn)書(shū)包……
無(wú)意中明明又往下一看，只見(jiàn)女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光?。⊙劾镟咧鴾I水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過(guò)身，低頭蹣跚地走了。
明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她（    ）沒(méi)有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，（   ）不會(huì)這樣難過(guò)。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽(tīng)到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來(lái)。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說(shuō)的？我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想！”明明覺(jué)得自己的心像刀割一樣作痛。
“等一等！”明明飛快地從樹(shù)上滑下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來(lái)到了女孩子面前：“對(duì)不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過(guò)來(lái)的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說(shuō)：“你一定很需要它。”“你也很需要?！迸⒆诱f(shuō)。
明明抬起頭，看見(jiàn)女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?！澳阏婧茫覀兌荚陴B(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
（1）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）把文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。
（3）用“     ”畫(huà)出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。
（4）在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時(shí)，應(yīng)帶的語(yǔ)氣是疑問(wèn)和（   ）。
A.驚奇      B.焦急      C.輕松
（5）我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么？（在文中找）
2、寫(xiě)話：
請(qǐng)以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個(gè)自我介紹。

參考答案：
【字詞薈萃】
1、
僻 （偏僻）            偏（偏心）             憾（遺憾）
辟                     扁                       感
避 （躲避）            編（編寫(xiě)）             撼（震撼）
2、數(shù)shù        處chǔ       空kònɡ
3、（蜂）擁而至      喜（氣）洋洋      遮天（蓋）地      整齊（劃）一
【句段集錦】
（1）指珍奇的花，也比喻出眾的作品；   客家民居；   客家民居很多。
（2）因?yàn)榘?，所以以住竹樓為主?nbsp;   傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）參考：雖然……但是……         如果……就……
（2）看著那些心愛(ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
（4）B
（5）為別人著想。
_________________________________________________________________9 和田的維吾爾
【字詞薈萃】
1、多音字組詞。
kēnɡ（       ）          diào（      ）          fēn（     ）
吭                       調(diào)                       分
hánɡ（       ）          tiáo（      ）          fèn（     ）
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（   ）天蓋地     （   ）然起敬     美不（   ）收     能歌（   ）舞
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）載歌載舞（ABAC）
（2）五顏六色（含數(shù)字）
【句段集錦】
選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不僅……還……        縱使……也……         雖然 ……但……
（1）（    ）我聽(tīng)不懂他在唱什么，（    ）在這樣的夜里竟能聽(tīng)到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。
（2）花兒（    ）盛開(kāi)在南疆的沙土里，（     ）盛開(kāi)在維吾爾人的門(mén)框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。
（3）豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，（    ）生活再苦，感覺(jué)（    ）是甜的。
【課文鏈接】
讀句子，回答問(wèn)題。
（1）那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽(tīng)著。
句子運(yùn)用了       的修辭方法，表現(xiàn)出                       。
（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫(huà)，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。
句子運(yùn)用了       的修辭方法，把          比作            。
（3）豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。
這句話與課文中“                          ” 這個(gè)句子互相呼應(yīng)，進(jìn)一步說(shuō)明了和田維吾爾人                    的性格特點(diǎn)。
【課外延伸】
1、閱讀：
最后四根棒冰               
三十多年前的一個(gè)夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因?yàn)槔郏驗(yàn)橹藳龆行┥硢?。冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四。
那天下午，天突然變臉，下了一場(chǎng)雨，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶子里還有四根棒冰，如果賣不掉的話，隔上一天就會(huì)化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。天色又是一陣陰暗，風(fēng)緊起來(lái)。小男孩望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來(lái)。
馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛人力板車。車上堆著裝得很高的貨。車夫們雙手把著長(zhǎng)長(zhǎng)的木把手，肩上套著纖繩，弓著腰，一步一蹬地朝小男孩這兒移來(lái)。
第一輛車在小男孩面前停住，等后面兩輛車趕上來(lái)。
“老大爺，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。車夫不在意似的搖搖頭。“老大爺，我媽病了。今天我頭一次頂替她，沒(méi)想到……”小男孩怯怯地帶著哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就……”
車夫的目光落在小男孩的身上，臉上的皺紋聚攏起來(lái),如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫和。他掃了一眼趕到跟前的另外兩輛車，對(duì)小男孩說(shuō)：“你還有幾根棒冰？”“四根?！?“好吧，我全買下了。”車夫掏出錢，小男孩驚喜萬(wàn)分，他接過(guò)錢，捧出四根棒冰?！安?，三根就夠了。還有一根，就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味?！避嚪蛘f(shuō)著，不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸了一下，小男孩覺(jué)得一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺(jué)一酸，眼眶里頓時(shí)充滿了淚水。
這天，小男孩帶著最后一根棒冰回到家。他想讓發(fā)燒的母親吃了棒冰退些熱度。他跟母親講了剛才發(fā)生的事，母親聽(tīng)完，欠起身，雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大后不管成了什么樣的人物，也不能忘記今天的事”小男孩使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那個(gè)小男孩就是我。那年，我八歲。
三十多年過(guò)去了，但是，那個(gè)在雨后的涼意中出現(xiàn)在我面前的老車夫的印象不僅沒(méi)有消退，反而隨著歲月的推移而越顯清晰，他使我懂得怎樣做一個(gè)平凡而又善良的人——縱然在世情變幻的生活中。
（1）反義詞填空。
聚攏（     ）     清晰（     ）     善良（     ）
（2）近義詞填空。
溫和（     ）     爭(zhēng)辯（     ）      平凡（     ）
（3）“容”字用拼音查字法，應(yīng)查音序（   ），再查音節(jié)（   ）；用部首查字法，應(yīng)查部首（   ），再查（   ）畫(huà)?！叭荨弊值囊馑际牵孩偃菁{，包含； ②允許，讓； ③臉上的神情和氣色； ④比喻事物所呈現(xiàn)的景象。給下列詞語(yǔ)中的“容”字選擇正確的解釋：
不容爭(zhēng)辯（  ）     市容（   ）     無(wú)地自容（   ）      笑容（   ）
（4）讀了這篇文章，你想對(duì)那個(gè)車夫說(shuō)：“                         ”
2、寫(xiě)話：
你在課外搜集到哪些民族饒有趣味的風(fēng)俗習(xí)慣呢？請(qǐng)選擇你感興趣的民族風(fēng)俗，作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

參考答案：
【字詞薈萃】
1、
kēnɡ（吭聲）             diào（調(diào)動(dòng)）             fēn（分開(kāi)）
吭                       調(diào)                       分
hánɡ（引吭高歌）         tiáo（調(diào)節(jié)）             fèn（分外）
2、（鋪）天蓋地      （肅）然起敬      美不（勝）收      能歌（善）舞
3、（1）若隱若現(xiàn)     人山人海     如癡如醉       （2）五光十色     四通八達(dá)    九牛一毛
【句段集錦】
（1）雖然 ……但……
（2）不僅……還……
（3）縱使……也……
【課文鏈接】
（1）擬人；   和田自然環(huán)境的惡劣。
（2）比喻；  衣服；  抽象畫(huà)。
（3）六年前的一個(gè)夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂(lè)觀；   豁達(dá)樂(lè)觀。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）聚攏（分散）     清晰（模糊）      善良（兇惡）
（2）溫和（溫柔）     爭(zhēng)辯（爭(zhēng)論）      平凡（平常）
（3）R；  ronɡ；  穴；  5；  ②；  ④；  ①；  ③。
（4）略。

10 十六年前的回憶
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shū  jí           chōu  tì           kǒnɡ  bù
（       ）       （        ）       （        ）
mó  ɡuǐ           yán  jùn           cán  rěn
（       ）       （        ）       （        ）
2、形近字組詞。
籍（    ）   魔（    ）   峻（    ）   殘（    ）   瞅（    ）
藉（    ）   摩（    ）   竣（    ）   賤（    ）   揪（    ）
3、從下列詞語(yǔ)中找出6對(duì)近義詞，分別填入括號(hào)里。
殘暴     含糊     安寧     可惜     占據(jù)     堅(jiān)決
模糊     殘酷     堅(jiān)定     安定     惋惜     占領(lǐng)
（    ）——（    ）  （    ）——（    ）（    ）——（    ）
（    ）——（    ）  （    ）——（    ）（    ）——（    ）
【句段集錦】
有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)你認(rèn)為需要積累的句子。
【課文鏈接】
讀句子，回答問(wèn)題。
（1）父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。
從這個(gè)句子，可以體會(huì)到這是一位                           的父親。
（2）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
從“沒(méi)戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可以看出                  ，“平靜而慈祥”說(shuō)明                                                     。
（3）他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。
“一種偉大的力量”指的是                                       。
【課外延伸】
1、閱讀：
綠手指
美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬(wàn)別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁老奶奶的稱謂。
一天，老奶奶在報(bào)上看到一條消息：園藝所重金購(gòu)買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢？
她對(duì)八個(gè)兒女講了，他們一致反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”
老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開(kāi)了，全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺淡的種子栽
種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……
二十年過(guò)去了，有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花開(kāi)得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。
她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)，她甚至不知道那則啟事還是否有效，不知道在這漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。
等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)樗麄円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長(zhǎng)打電話給老奶奶說(shuō)：“我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”
“我只想問(wèn)你們還要黑色的金盞花嗎？”老奶奶對(duì)著聽(tīng)筒小聲說(shuō)，“我能種出來(lái)?！?BR>黑色的金盞花至今沒(méi)開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?BR>但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。
（1）“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”把這個(gè)句子換成另一種說(shuō)法，句意不變：                                              。
（2）對(duì)文中的兩個(gè)“綠手指”，你是怎樣理解的？請(qǐng)聯(lián)系上下文，作出回答。
①美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。
這一句中“綠手指”是指                                 。
②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。
這一句中“綠手指”是指                                 。
（3）讀了短文，你想對(duì)老奶奶說(shuō)些什么？

2、寫(xiě)話：
你覺(jué)得李大釗是個(gè)什么樣的人？
參考答案：
【字詞薈萃】
1、書(shū)籍    抽屜    恐怖    魔鬼    嚴(yán)峻    殘忍
2、籍（書(shū)籍）   魔（魔鬼）   峻（嚴(yán)峻）   殘（殘忍）   瞅（瞅見(jiàn)）
藉（枕藉）   摩（摩擦）   竣（竣工）   賤（低賤）   揪（揪出）
3、殘暴——?dú)埧?nbsp;      含糊——模糊        安寧——安定
可惜——惋惜       占據(jù)——占領(lǐng)        堅(jiān)決——堅(jiān)定
【課文鏈接】
（1）慈祥，愛(ài)孩子。
（2）敵人對(duì)李大釗施了重刑；李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，依舊對(duì)親人充滿了愛(ài)。
（3）對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，不可能完成的。
（2）①老奶奶； ②像老奶奶那樣對(duì)自己充滿信心，做事持之以恒。
（3）略。
 

11 燈光
【字詞薈萃】
1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（     ）的建筑      （     ）的回憶
（     ）的戰(zhàn)爭(zhēng)      （     ）的樹(shù)林
2、在括號(hào)里填上表示“拿”的詞語(yǔ)。
（1）媽媽（    ）著籃子去買菜。
（2）人們（    ）著紅旗來(lái)到廣場(chǎng)。
（3）芳芳（    ）起碗大口大口地吃飯。
（4）小紅（    ）著燈籠來(lái)到院子里。
3、縮寫(xiě)句子。
（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。
______________________________________
（2）這個(gè)小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。
______________________________________
【句段集錦】
讀完課文，你覺(jué)得哪些句子深深感動(dòng)了你？請(qǐng)把這些句子抄寫(xiě)下來(lái)。
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________                              【課文鏈接】
課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”，讀一讀上下文，分別找出這三個(gè)“多好啊”是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的，他們說(shuō)這些話時(shí)看到了什么，會(huì)想到些什么。
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【課外延伸】
1、閱讀：
望遠(yuǎn)鏡
美籍華人薛華菁女士還來(lái)不及細(xì)看一眼她__________的故國(guó)大地，還來(lái)不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……
她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。
多幸運(yùn)啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語(yǔ)老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國(guó)宴，游長(zhǎng)城……臨別，老將軍聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！
可是為什么這個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說(shuō)“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。
薛華菁輕輕拉開(kāi)拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開(kāi)盒子，不由怔住了，原來(lái)是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！
玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！
……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無(wú)意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？
薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國(guó)軍上尉：S?W。
“S?W”——— 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫(xiě)呀！薛華菁一下子明白了誰(shuí)是望遠(yuǎn)鏡的主人。
可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。
飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無(wú)意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，啊！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？
（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。
①形容路途遙遠(yuǎn)。＿＿＿＿＿＿＿＿
②比喻將原物完好無(wú)損地歸還本人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿。
（4）大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？
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2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，看著燈光，你想對(duì)文中的郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？
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參考答案：
【字詞薈萃】
1、（宏偉）的建筑      （美好）的回憶
（激烈）的戰(zhàn)爭(zhēng)      （茂密）的樹(shù)林
2、（1）挽      （2）舉      （3）捧      （4）提
3、（1）燈照耀著建筑。     （2）精神鼓舞了我。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）參考：熱愛(ài)；  蔚藍(lán)。
（2）①千里迢迢；  ②完璧歸趙。
（3）思考。
（4）略。
12 為人民服務(wù)
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)漢字。
hónɡ               dǐnɡ              wànɡ            chuī
（   ）毛        銅（   ）         興（   ）         （   ）煙
（   ）水          （   ）點(diǎn)         （   ）想       （   ）牛
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
精兵簡(jiǎn)（   ）      五（   ）四海      死得（   ）所
3、按要求改寫(xiě)句子，句意不變。
白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。
（1）變成把字句:__________________________________________________
（2）變成被字句：__________________________________________________
（3）變成反問(wèn)句：__________________________________________________
（4）變成設(shè)問(wèn)句：__________________________________________________
（5）變成雙重否定句：__________________________________________
【句段集錦】
解釋帶點(diǎn)詞，并寫(xiě)出句子的含義。
（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
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（2）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。
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___________________________________________________________                                 【課文鏈接】
讀下面這段話，說(shuō)說(shuō)共有幾句，每句說(shuō)的是什么意思。
因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。
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【課外延伸】
1、閱讀：
“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（    ）想取得成功，（    ）必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（    ），經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（      ）坐著羨慕別人“成”，倒（      ）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指____________________，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指___________________。
（2）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?nbsp;  ）
A.水滴能穿透石頭。
B.水不停地滴，石頭能被滴穿。
C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
（4）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶ā＃?00——150字）
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2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你有什么收獲？
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【字詞薈萃】
1、（鴻）毛        銅（鼎）         興（旺）         （炊）煙
（洪）水       （頂）點(diǎn)         （妄）想          （吹）牛
2、精兵簡(jiǎn)（政）      五（湖）四海      死得（其）所
3、（1）白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩了。
（2）山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩了。
（3）難道白茫茫的大雪沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊嗎？
（4）白茫茫的大雪是不是籠罩著山川、田野和村莊？是的。
（5）白茫茫的大雪不是沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊。
【句段集錦】
（1）固：本來(lái)；      或：有的。
句子意思：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
（2）完全：全部；    徹底：貫徹到底，沒(méi)有遺留。
句子意思：不管在什么地方，不管做什么工作，都應(yīng)該為人民謀利益。
【課文鏈接】
共有4句話。第一句話是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第二句話是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)，第四句講我們接受對(duì)人民有好處的辦法。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）參考：成功；   為獲得成功而付出的努力。
（2）如果……就；      可是；     與其……不如。
（3）C
（4）略。
13 一夜的工作
【字詞薈萃】`
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
極其（    ）     勞苦（    ）      簡(jiǎn)樸（    ）      思索（    ）
2、寫(xiě)出6個(gè)讀音為“l(fā)iú”的字，并分別組成詞語(yǔ)。
（   ）                   （   ）                    （   ）
（   ）                   （   ）                    （   ）
3、根據(jù)意思選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。
打量     瀏覽     仰望     瞅見(jiàn)     俯視
（1）粗略地看一遍。（     ）
（2）仔細(xì)看。（     ）
（3）看見(jiàn)。（     ）
（4）從高處往下看。（     ）
（5）抬頭向上看。（     ）
【句段集錦】
抄寫(xiě)課文中你印象深刻的句子。

【課文鏈接】
讀句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。
（1）我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。

（2）他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。

（3）花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。

【課外延伸】
1、閱讀：
吐魯番盆地
我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”“風(fēng)庫(kù)”之稱。
《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈  強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照射  照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)上任時(shí)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。（    ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（    ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致   別致）的野餐。
吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹(shù)，一行是梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（     ）有遮陽(yáng)蔽日之處，（    ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時(shí)候，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人啊！
大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。
（1）給下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
漫：①不受約束，隨便；    ②廣闊，長(zhǎng)；    ③到處都是。
漫天風(fēng)沙（  ）      長(zhǎng)夜漫漫（  ）      漫無(wú)目的（  ）
（2）在文中括號(hào)里合適的詞下面畫(huà)橫線。
（3）在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
（4）文中的“火洲”“風(fēng)庫(kù)”指的是                     。
（5）吐魯番人用                的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在路邊上栽種鉆天的白楊，可以               ，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以          ，                 從中可以看出吐魯番人的                                。
2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你覺(jué)得周總理身上有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？

參考答案：
【字詞薈萃】
1、極其（非常）     勞苦（辛苦）      簡(jiǎn)樸（樸素）      思索（思考）
2、略。
3、（1）瀏覽    （2）打量    （3）瞅見(jiàn)    （4）俯視    （5）仰望
【課文鏈接】
（1）周總理生活極其簡(jiǎn)樸。
（2）周總理做事認(rèn)真、細(xì)致，一絲不茍。
（3）周總理生活簡(jiǎn)樸。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）漫天風(fēng)沙（③）      長(zhǎng)夜漫漫（②）      漫無(wú)目的（①）
（2）強(qiáng)烈   照耀    別致
（3）只要……就；   既……又。
（4）新疆吐魯番盆地。
（5）植樹(shù)造林；  遮陽(yáng)蔽日；  為行人解熱止渴；  智慧和創(chuàng)造力。14 賣火柴的小女孩
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)漢字。
ɡuāi  qiǎo      wéi  qún     kù  dōu     yìnɡ  bì     chú chuānɡ
（        ）   （        ）（      ）  （        ）   （       ）
2、形近字組詞。
乖（     ）     裙（     ）     幣（     ）   堵（     ）  焰（    ）
乘（     ）     郡（     ）     市（     ）   睹（     ）  掐（    ）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
乖巧（     ）     奇異（     ）      精致（      ）     慈愛(ài)（     ）
【句段集錦】
按課文內(nèi)容填空。
（1）多么（     ）多么（     ）的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的（     ）！這是一道（     ）的火光！
（2）她倆在（     ）和（     ）中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有（  ），沒(méi)有（     ），也沒(méi)有（     ）的地方去了。
（3）誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么（     ）的東西，她曾經(jīng)多么（     ），跟著她奶奶一起走向新年的（     ）中去。
【課文鏈接】
小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？

【課外延伸】
1、  閱讀：
五瓣丁香
入春以來(lái)，我一直惦念丁香。聽(tīng)人說(shuō), 若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹(shù)上找出一朵五瓣丁香，就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。女子都是虔誠(chéng)的，我這個(gè)穿軍裝的女子也一樣。
同病室的幾個(gè)病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來(lái)的消息一天比一天惹人心動(dòng)：“冒出新綠了?！薄吧瞿廴~了?！薄敖Y(jié)花蕾了。”……可是我們嫌慢, 埋怨丁香的疏懶乏情。
昨天晚飯，她們又結(jié)伴去探看丁香了，留下我一個(gè)在病房里?？粗约捍蛑嗟耐?，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。我心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那么好運(yùn)和幸福也就與我無(wú)緣了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的。
這時(shí)，她們回來(lái)了，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著向我炫耀她們的“幸?！薄灏甓∠恪Ｓ邪咨?、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可我還聽(tīng)人說(shuō)：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我謝絕了她們的好意?？粗齻?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵祝业男牧w慕得有點(diǎn)微微發(fā)疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像別的一切都不重要了，人，有時(shí)就會(huì)有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一個(gè)丁香夢(mèng)：我的腿好了，來(lái)到一個(gè)好大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無(wú)論我如何努力，也沒(méi)有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感覺(jué)天亮了，我懶懶地不肯睜開(kāi)眼睛，心中仍存著找不到五瓣丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來(lái)了，問(wèn)我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個(gè)都不在。大概是因?yàn)樘d奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧？疾病竟使我變得有點(diǎn)妒忌她們了。
門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)手里拿著一大束丁香花，原來(lái)她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一時(shí)語(yǔ)塞，為她們的熱情、真誠(chéng)所感動(dòng)，懊悔剛才對(duì)她們的妒忌……頓時(shí)，我感到自己整個(gè)兒沐浴在友愛(ài)結(jié)成的溫馨之中。
我細(xì)心地從她們采摘來(lái)的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福。
（1）我為什么一直在夢(mèng)中追尋一朵五瓣丁香？

（2）“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)?！边@句話中連用了三個(gè)表示白色的詞語(yǔ)，你從中體會(huì)到什么？

（3）“而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福?！闭f(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。

2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō)些什么？

參考答案：
【字詞薈萃】
1、乖巧    圍裙    褲兜    硬幣    櫥窗
2、乖（乖巧）   裙（裙子）   幣（硬幣）   堵（堵?。?nbsp;  焰（火焰）
乘（乘法）   郡（郡縣）   市（市場(chǎng)）   睹（目睹）   掐（掐住）
3、乖巧（頑皮）     奇異（平凡）      精致（粗糙）      慈愛(ài)（兇狠）
【句段集錦】
（1）溫暖；  明亮；  蠟燭；  奇異。
（2）光明；  快樂(lè)；  寒冷；  饑餓；  痛苦。
（3）美麗；  幸福；  幸福。
【課文鏈接】
小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火爐，第二次看到了噴香的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹(shù)，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飛走。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）因?yàn)椤拔摇甭?tīng)說(shuō)得到五瓣丁香就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。
（2）體會(huì)到“我”心中很失落，感到很遺憾。
15 凡卡
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)漢字。
shēnɡ  xiù      dú  dǎ      piě  zuǐ     chōu  yē      dǎ  jiǎo
（        ）   （      ）  （       ）  （        ）  （       ）
2、形近字組詞。
銹（     ）      摩（     ）       吭（     ）       耷（     ）
繡（     ）      魔（     ）       炕（     ）       聳（     ）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
擔(dān)心（     ）    打攪（     ）    清楚（      ）    指望（     ）
【句段集錦】
有感情地朗讀課文，并把自己喜歡的詞句抄寫(xiě)下來(lái)。

【課文鏈接】
凡卡給爺爺寫(xiě)信的原因和目的分別是什么？

【課外延伸】
1、閱讀：
他要感謝那只手
感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。
是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”
女教師走向小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問(wèn)他   能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎
這是你的手  老師   孩子小聲答道
她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（      ）有物質(zhì)上的給予，（      ）有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
（1）給第5、6自然段缺標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）在第8自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）為什么說(shuō)“這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”？

（4）假如給你一個(gè)同樣的主題——“我想感謝……”，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，你會(huì)畫(huà)什么？為什么？

2、寫(xiě)話：
請(qǐng)你寫(xiě)幾句話贈(zèng)送給可憐的凡卡吧。

參考答案：
【字詞薈萃】
1、生銹     毒打     撇嘴     抽噎     打攪
2、銹（鐵銹）      摩（摩挲）       吭（吭聲）       耷（耷拉）
繡（繡花）      魔（魔鬼）       炕（熱炕）       聳（聳立）
3、擔(dān)心（擔(dān)憂）    打攪（打擾）    清楚（清晰）    指望（希望 ）
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）：“ ？ ” “ ，?！薄?BR>（2）參考：不僅……還……
（3）因?yàn)樾〉栏窭辜彝ゲ恍腋?，得不到溫暖，老師每天拉他的手，讓他感受到了關(guān)心與溫暖。
（4）略。

16 魯濱孫漂流記
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
ɡěnɡ  ɡài         wèi  jù         jiǎn  lòu
（         ）     （       ）     （         ）
jiù  yuán         yě  mán         pàn  luàn
（         ）     （       ）     （         ）
2、形近字組詞。
梗（    ）  懼（    ）  霉（    ）   撒（    ）   崖（    ）
哽（    ）  俱（    ）  莓（    ）   撤（    ）   涯（    ）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
凄涼（     ）  簡(jiǎn)陋（      ）  希望（      ）  擔(dān)心（      ）
【句段集錦】
摘錄課文中你感受深刻的句子。

【課文鏈接】
“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情?！弊x讀這句話，說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示。
【課外延伸】
1、閱讀：
家鄉(xiāng)的紅棗
“十一”假期，我回家看父母，重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……
一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺(jué)就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門(mén)口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫(xiě)照？
我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹(shù)所吸引。幾年沒(méi)見(jiàn)了，樹(shù)干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。
老姨說(shuō)：樹(shù)上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹(shù)上這些棗兒，是專門(mén)給我留的。說(shuō)著話，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿，對(duì)著樹(shù)上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。
再看那棗樹(shù)，在長(zhǎng)竿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹(shù)折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說(shuō)：“這樹(shù)賤?！?BR>我的心卻受到了深深的感動(dòng)。這樹(shù)“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹(shù)，就是家栽棗樹(shù)的母本，也成就了這棗樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘甜……這樹(shù)“賤”嗎？我看到的卻是棗樹(shù)面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神！這棗樹(shù)，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛(ài)，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……
我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹(shù)的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。
（1）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容完成下列練習(xí)。
“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)?nbsp;                            ；“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹(shù)，是因?yàn)?nbsp;                              ；老姨說(shuō)棗樹(shù)賤，是因?yàn)?nbsp;                             ；作者卻從棗樹(shù)身上看到了                                 。在作者的眼里，棗樹(shù)就像       ；所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為：                。
（2）用句子中的帶點(diǎn)字寫(xiě)一個(gè)句子。
無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘甜……

（3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
坑坑洼洼
金燦燦
（4）“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！?試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@句話給你的啟示。

2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？他身上有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？

參考答案：
【字詞薈萃】
1、梗概     畏懼     簡(jiǎn)陋     救援     野蠻      叛亂
2、梗（梗概）  懼（恐懼）  霉（倒霉）   撒（撒謊）   崖（懸崖）
哽（哽咽）  俱（俱全）  莓（草莓）   撤（撤退）   涯（天涯）
3、凄涼（繁榮）    簡(jiǎn)陋（精致）    希望（絕望）    擔(dān)心（放心）
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）父母執(zhí)意要“我”陪同去鄉(xiāng)下老家看看；棗樹(shù)的枝葉被打斷；在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得越旺盛；棗樹(shù)面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神；鄉(xiāng)親；不擇地而生，堅(jiān)強(qiáng)不屈，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。
（2）參考：無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣多么惡劣，他都堅(jiān)持每天去探望那個(gè)老人。
（3）整整齊齊，干干凈凈，舒舒服服； 紅彤彤，綠油油，氣沖沖。

17 湯姆?索亞歷險(xiǎn)記
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
táo   qì         ménɡ  shēnɡ          wú  lài
（        ）     （            ）     （        ）
jià  huò          zōnɡ  yǐnɡ           chénɡ  fá
（         ）     （          ）       （         ）
2、形近字組詞。
淘（     ）     萌（     ）     墓（     ）      拂（     ）
誨（     ）     掏（     ）     盟（     ）      幕（     ）
佛（     ）     悔（     ）
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
若無(wú)（   ）事    落（   ）而逃     魚(yú)（   ）而入  
驚（   ）之鳥(niǎo)  （   ）驚一場(chǎng)
【句段集錦】
摘錄課文中你喜歡的句子。
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【課文鏈接】
讀讀課文，思考：課文圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的哪五次歷險(xiǎn)？
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【課外延伸】
1、閱讀：
生死情
我在廣州培訓(xùn)時(shí)，老師出了一道題：“愛(ài)的表達(dá)方式”，要求我們每人說(shuō)一種，但不能重復(fù)。
答案五花八門(mén)，有的說(shuō)可以用寬容來(lái)表達(dá)；有的說(shuō)可以用鮮花和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；有的說(shuō)痛苦一個(gè)人承受，快樂(lè)兩個(gè)人分享，這就是愛(ài)的最好的表達(dá)方式……
輪到一個(gè)叫秦依的東北女孩時(shí)，她給我們講了一個(gè)故事：
有一對(duì)年輕夫婦，都是生物學(xué)家，經(jīng)常一起深入原始森林考察。
有一天，他們像往常一樣鉆進(jìn)森林，可當(dāng)他們爬過(guò)那個(gè)熟悉的山坡時(shí)，頓時(shí)僵住了，一只老虎正對(duì)著他們。他們沒(méi)帶獵槍，逃跑也是不可能的。
他們臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)，老虎也站著。僵持了幾分鐘時(shí)間，老虎朝他們走來(lái)，然后開(kāi)始小跑，越跑越快。就在這時(shí)，那個(gè)男的突然大喊一聲，然后自顧自地飛快跑開(kāi)。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改變方向，朝那男的追過(guò)去。隨后那邊就傳來(lái)慘叫聲，而那女的卻平安逃回來(lái)。
這時(shí)候，幾乎所有的人都說(shuō)那男的“活該”。也就在這時(shí)候，秦依問(wèn)我們知不知道那男的喊的是什么。我們幾十個(gè)學(xué)員，大致給出兩種答案，一是：婆，對(duì)不起啊！”二是：“趕快逃，逃一個(gè)算一個(gè)！”
秦依說(shuō)：“錯(cuò)了。那個(gè)男的對(duì)他妻子喊：‘照顧好依依，好好活下去！
秦依的臉上已經(jīng)掛滿了淚水。面對(duì)著大家驚愕的面孔，她接著說(shuō)道：“在那種情況下，老虎只會(huì)攻擊逃跑的人，這是老虎的特性?！鼻匾雷詈笳f(shuō)：“在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我爸爸一個(gè)人跑開(kāi)了，他用這種方式表達(dá)了對(duì)我媽媽最真摯的愛(ài)……”
（1）用一句話說(shuō)出這個(gè)真實(shí)故事的內(nèi)容。
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（2）在年輕夫婦和老虎僵持了幾分鐘的時(shí)間里，他們分別會(huì)想些什么呢？請(qǐng)想象一下，并寫(xiě)下來(lái)。
妻子想：___________________________________________________________
根據(jù)丈夫很快作出的反應(yīng)，試對(duì)他的思維進(jìn)行探索、推理。
丈夫可能會(huì)這樣思考——今天碰到老虎，肯定沒(méi)命了，但是，不能 ______________， 要想辦法 _____________________。現(xiàn)在身上沒(méi)有帶武器，只有跑。但是，人怎么__________________________________？只要老虎一追上來(lái)，那么，我們兩人 _____________________， 而妻子更容易______________________。與其兩人都讓老虎吃掉，不如 _____________________________。我是一個(gè)男人，有保護(hù)弱小的責(zé)任，只有我___________________________。因?yàn)槔匣⒂泄籼优艿娜说奶匦裕晕抑灰猒__________，老虎就會(huì)______________________。這樣，在老虎追我、吃我的時(shí)候，妻子就能___________________________________。
想到這兒，丈夫毫不猶豫地向著遠(yuǎn)處跑去，邊跑邊喊，和妻子告別，并吸引老虎追過(guò)去。
（3）讀了這個(gè)感人的故事，你有什么感受？
_____________________________________________________________________
2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你覺(jué)得湯姆是一個(gè)怎樣的人？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
參考答案：
【字詞薈萃】
1、淘氣     萌生    無(wú)賴    嫁禍    蹤影     懲罰
2、淘（淘氣）   萌（萌發(fā)）   墓（墳?zāi)梗?nbsp;   拂（吹拂）    誨（教誨）
掏（掏出）   盟（同盟）   幕（夜幕）    佛（仿佛）    悔（后悔）
3、若無(wú)（其）事     落（荒）而逃     魚(yú)（貫）而入     驚（弓）之鳥(niǎo)     （虛）驚一場(chǎng)
【課文鏈接】
一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）一對(duì)手無(wú)寸鐵的夫妻在原始森林考察時(shí)遇到了老虎，丈夫?yàn)榱送炀绕拮拥男悦?，利用老虎只?huì)攻擊逃跑的人的特性，獨(dú)自逃跑，最后犧牲了。
（2）妻子想：（略）。
丈夫可能會(huì)這樣思考：坐以待斃；自救；能跑得過(guò)老虎呢；都沒(méi)命；遇害；犧牲一個(gè)；犧牲自己；逃跑；追上來(lái)；逃跑。（僅供參考）