高考已進入倒計時，為了讓所有考生在高考前都保持好最佳狀態(tài)，本版特推出“又是一年高考季”系列，從心理疏導、中醫(yī)調(diào)理、生活衛(wèi)生幾個方面為考生們提供各種方案，為其保駕護航，讓考生們能以充沛的精力、旺盛的體力成功備戰(zhàn)高考。

　　□記者  陸巍  通訊員  趙向輝    

　　本報訊  又是一年高考時，考生們或多或少都會有一些壓力，有的考生壓力輕，自己就能緩解，但有的考生壓力過重，不但給學習造成不良的影響，有的還會出現(xiàn)心理障礙或自殺行為，為此記者采訪了河北省第六人民醫(yī)院心理門診主任張香云。張主任為考生量身制訂了十種方法，如在考試前一定要確立正確的恰當?shù)膽噭訖C，消除疲勞，做好知識及心理準備，進行自我暗示等，為考生緩解高考前壓力。

　　招一：調(diào)整考試動機

　　心理學的研究表明：動機的強度與應試能力之間呈現(xiàn)“U”字形的關(guān)系。動機過弱，容易把考試看得無所謂，當然不能激發(fā)積極的考試行為；但孩子動機過強，把考試看得過分重要，要求自己必須得多少分，反而會影響考試情緒的正常發(fā)揮。所以，在考試前一定要確立正確的恰當?shù)膽噭訖C，把高考當成檢驗自己學習成果的一種手段。

　　招二：消除考前疲勞

　　有的孩子習慣于考前開夜車，搞得人很疲勞，這是不科學的應試方法。人越疲勞，記憶能力較差，發(fā)生暫時遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應，這些都會加重怯場現(xiàn)象的發(fā)生。因此，考前一定要注意加強營養(yǎng)，保持正常的飲食和睡眠，避免過度的緊張和勞累，以便能夠養(yǎng)精蓄銳去迎接考試。

　　招三：做好考前知識及心理準備

　　考試之前，要讓孩子全面系統(tǒng)地認真復習，弄清不懂的問題，不打無準備之仗。那種“平時不燒香，臨時抱佛腳”的做法，自然會使人在考試時產(chǎn)生過度的焦慮，引起考試的緊張心理?？荚嚂r，讓孩子豁達開朗，多想自己是全面系統(tǒng)復習了的，自己有把握考好，多想教師、父母親友鼓勵自己的話等等。從而抑制考試的緊張心理，產(chǎn)生積極情緒，提高大腦的工作效率。

　　招四：進行自我暗示

　　對自己保持充分的自信心是考試成功的有利保障。要樹立一個“信念”，即“我一定能考出最佳水平”。這種積極的自我心理暗示，可以使人樂觀、勇敢，有效地面對各種困難和危機，這對保持良好的應試狀態(tài)將起到積極的作用，有利于自己實際水平的發(fā)揮。但暗示語要具體、簡短和肯定。如“我早就準備好了，就等這一天了”“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績”等。通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的相應區(qū)域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制緊張情緒。

　　招五：轉(zhuǎn)移刺激

　　我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不加思索，正確答案也會“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來，去解其它問題，等抑制過去后，需要的知識經(jīng)驗往往會自然出現(xiàn)?？荚嚂r，一時想不起某道試題的答案，可以暫停回憶，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其它題目，過一定的時間后，所需要的答案也就可能回憶起來了 。

　　招六：環(huán)境減壓

　　對于考生來說，在學校的學習氛圍已經(jīng)是夠壓抑和緊張的了，所以在家庭環(huán)境方面，家長首先絕對不能慌亂，在這關(guān)鍵時刻家長要做孩子的榜樣、靠山，更要有意營造一個良好而寬松的生活與學習氛圍，而不能制造考前壓抑、緊張的家庭氛圍，如在言行上不要天天對考生灌輸好好復習等與大學有關(guān)的內(nèi)容。家長可以在為孩子迎考服務(wù)方面暗中給孩子以物質(zhì)與心理上的支持，如營造安靜的家庭學習和休息氛圍，為孩子安排好飲食等。家長在考前應積極與孩子進行親子溝通，如傾聽孩子的傾訴、與孩子多聊天、尊重孩子的意愿、多鼓勵孩子而不能以打擊或施壓等方式鞭策孩子努力學習，還應積極引導孩子進行自我宣泄，如以幽默的方式逗孩子開懷大笑，對孩子遇到不快時適當可讓孩子痛快地哭一場，經(jīng)常對孩子進行身體接觸式的愛撫，甚至經(jīng)常擁抱孩子等等。 

　　招七：運動放松

　　離考試時間越近，學生就越會往書堆里泡，害怕過了一天，知識就少學了許多，認為足不出戶，爭分奪秒就是最好的復習方法。研究表明，越是臨近考試，考生越要注意適當?shù)膽敉膺\動。通過散步、慢跑等非劇烈的有氧運動，可以促進身體血液循環(huán)，提高大腦的反應能力，提高學習效率。

　　招八：音樂放松

　　音樂可以影響一個人的情緒和行為。動人的音樂，可以使人心情舒暢，消除疲勞，緩解緊張情緒。舒緩的音樂，使處于疲憊狀態(tài)的大腦得以及時的休息和恢復，但不要邊學習邊聽音樂。

　　招九：飲食減壓 

　　飲食療法包括兩個方面。一方面是指科學合理的飲食可以保證考生生理健康，為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)，這是考生減輕心理壓力的生理保證。  

　　另一方面，研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用，有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率，使我們的思維更加敏捷，精力集中。如維生素C就可以減輕心理壓力，當人承受巨大的心理壓力時，身體會大量消耗維生素C，所以考生應大量攝取諸如草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素C的食品。不要吃大量的大魚大肉等難以消化的食物，以免血液大量流入胃腸而通往大腦的血液則相應減少。

　　另外，有些食物可以集中人的精力，提高工作效率，這可間接地減輕考生的心理壓力。如胡蘿卜能提高記憶力，因為胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用，有助于記憶。香蕉含有血清素，它對人的大腦產(chǎn)生成功意識是不可缺少的。檸檬能使人精力充沛，提高接受能力。螯蝦可為大腦提供豐富的營養(yǎng)，它含有多種重要脂肪酸可供應人體所需的養(yǎng)分，能使人長時間保持精力集中。

　　還有，少食多餐也有助于減輕考生緊張與疲勞。如經(jīng)常咀嚼諸如花生、腰果等食品對恢復體能、減輕疲勞是有一定幫助的。而過硬過于油膩的食物，對考生來說則不是理想的食品，因為精神緊張必然影響腸胃的消化功能，這些食品會增加腸胃的負擔，反過來會加劇考生的精神緊張。 

　　招十：專業(yè)咨詢

　　如果以上方法仍然無法緩解自己的壓力，請及時到專業(yè)機構(gòu)接受心理咨詢和治療，有些物理治療方法也會緩解壓力，如生物反饋治療、重復經(jīng)顱磁刺激治療等。