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100位中國(guó)歷史人物(29)——王充

 一盞光陰 2012-03-12
 
 

王      充

                                                           ——第一個(gè)疑古問孔的唯物思想家

 

生卒年:27—97

祖    籍:浙江上虞

性    格:好學(xué)沉思、勇敢無畏

身    份:東漢著名思想家

       王充,字仲任,他的祖先從魏郡元城遷徙到會(huì)稽。王充年少時(shí)就成了孤兒,鄉(xiāng)里人都稱贊他孝順。后來到京城,到太學(xué)(中央最高學(xué)府)里學(xué)習(xí),拜扶風(fēng)人班彪為師?!墩摵狻肥峭醭涞拇碜髌?,也是中國(guó)歷史上一部不朽的無神論著作。

       王充祖籍是魏郡元城(今河北大名),系元城王氏之后。元城王氏在西漢時(shí)期極為風(fēng)光,自開基始祖王賀始,王氏一門內(nèi)外,上有皇后、宰相、下有列侯、將軍及各級(jí)官吏,一時(shí)間,元城王氏勢(shì)齊云霄,榮耀非凡。到了王莽時(shí)候,廢漢自立新朝,元城王氏走向頂峰,成為天下第一家族,但也隨著王莽政權(quán)的消失,地位一落千丈。

  燕趙之地向來風(fēng)行任俠斗氣,由河北南遷而來的王氏家族也還保留著這種彪悍的作風(fēng),軍功起家使他們更加肆無忌憚,平日里飛揚(yáng)跋扈,仗勢(shì)凌人,鄉(xiāng)親們敢怒不敢言。在家道破落之后也不知道收斂,依舊橫行鄉(xiāng)里,遇到災(zāi)荒之年,又干些殺人越貨的勾當(dāng),結(jié)果仇家越來越多,一家人惶惶不可終日。在王充祖父王汛的時(shí)候,正逢上西漢末年天下大亂,官府已不再干涉民間用武力解決私怨,為了躲避仇家的抓捕,他丟棄幾近精光的祖業(yè),率全家遷居到會(huì)稽錢塘縣(今浙江杭州),靠經(jīng)商糊口。王充父輩有二人:長(zhǎng)子王蒙,次子王誦,王誦即王充的父親。搬到錢塘縣的王家兄弟又犯上了祖上的老毛病,斗氣逞勇比其先輩有過之而無不及,到處欺負(fù)別人,大耍無賴,后來與當(dāng)?shù)匾粋€(gè)丁姓豪強(qiáng)結(jié)怨。幾番爭(zhēng)斗下來吃了不少虧,遂又舉家倉(cāng)皇出逃,落戶上虞章鎮(zhèn)。

  為了講述自己的家族淵源,王充在《論衡·自紀(jì)篇》中順帶記載了祖上的這些不光彩行徑,本意是為了凸顯自己出身貧賤,“宗祖無淑懿之基”,成功靠的是自己,同時(shí)印證自己“疾虛妄”而稟實(shí)言之的人生信條,結(jié)果卻遭到了很多人的誤解。史學(xué)家劉知幾認(rèn)為這不合綱常,斥王充為“三千之罪人”,怎么能自抖家丑呢?后人也多有詬病,“歷詆其祖父之惡,恐難稱孝”。意思是,別人都可以記,就是你王充不能記,但王充偏偏這樣做了!在那個(gè)做出孝道就可以揚(yáng)名、甚至可以做官的時(shí)代,王充反其道而行之,不為祖上諱,其特立獨(dú)行可見一斑。

  在王家遷居上虞后不久,王誦迎來了長(zhǎng)子的誕生,他就是王充。而此時(shí)王家已十分窮困,“貧無一畝庇身”,“賤無斗石之秩”。王充十歲左右時(shí)候父親去世,成為孤兒,家族頂梁柱的倒下使王充家庭更趨殘破。

       王充在洛陽除了從名師,交勝友外,還廣沙博覽,窮讀群書?!逗鬂h書》說王充在洛陽,“家貧無書,常游洛陽市肆,閱所賣書,一見輒能誦憶,途通眾流百家之言?!痹谑熳x經(jīng)史之余,王充還兼及百家,通諸子之學(xué)。淺學(xué)俗儒多拘守經(jīng)本,認(rèn)為經(jīng)為圣人所造,是真理所在,皓首窮經(jīng);一經(jīng)之中,又專守一師之說,抱殘守缺,排斥異己。更莫說儒書以外的諸子百家了。因此他們目光短淺,見解鄙俗。王充通過對(duì)儒書與諸子百家的對(duì)比研究,認(rèn)為諸子與儒經(jīng)同等重要,有時(shí)子書甚至比經(jīng)書還為可靠。他說:五經(jīng)遭秦朝“燔燒禁防,伏生之徒,抱經(jīng)深藏”,漢興,“經(jīng)書缺滅而不明,篇章棄散而不具”、晁錯(cuò)之徒受經(jīng)于伏生,自后名師儒者,“各以私意,分析文字”,師徒傳相授受,形成了所謂的家法和師法。經(jīng)書本身的正誤已難以辨別,更莫說經(jīng)師講解的是是非非了。相反的是,“秦雖無道,不播諸子”。由此看來,經(jīng)書有遺篇,而諸子無缺文。孰劣孰優(yōu)就不辯自明了。

  王充認(rèn)為:“諸子尺書,文篇俱在,可觀讀以正說?!蓖醭湔f:圣人作經(jīng)也有文獻(xiàn)依據(jù),“六經(jīng)之作皆有據(jù)”。由此言之,“書(于史)亦為本,經(jīng)亦為末。末失事實(shí),本得道質(zhì)”。可見諸子群籍,還是經(jīng)書賴以造作的依據(jù),哪么正可據(jù)之以定正經(jīng)書。因此他說:“知屋漏者在字下,知政失者在草野,知經(jīng)誤者在諸子?!本拖窳⑸砦蓍艿紫轮牢萋?,身處草莽看得清政治得失一樣,讀讀諸子百家的書,就容易看出經(jīng)書的錯(cuò)誤??墒钦戮渲逯恢攀貛熣f,鸚鵡學(xué)舌地“師師相傳”,代代相襲,殊不知“初為章句者,非通覽之人也”《書解》。這是就經(jīng)與子的關(guān)系來說的。

  從一個(gè)希望成為心胸開闊、知識(shí)淵博的人來說,博涉經(jīng)書以外的眾流百家更顯必要。他形象地比喻說:“涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤深者觀蛟龍?!彼鏆v的程度和深淺不同,其所見聞和收獲自然也不同。他說做學(xué)問也是如此:“入道淺深,其猶此也。淺者則見傳記諧文,深者入圣室觀秘書。故人道彌深,所見彌大?!彼直扔髡f:人們游歷都想進(jìn)大都市,就是因?yàn)椤岸嗥嬗^也”。而“百家之言,古今行事,其為奇異,非徒都邑大市也?!彼终f:“大川相間(兼),小川相屬(歸屬),東流歸海,故海大也?!碧热簟昂2煌ㄓ诎俅?,安得巨大之名”?人做學(xué)問也是如此,“人含百家之言,猶海懷百川之流也?!薄秳e通篇》其淵博的知識(shí)就會(huì)自然而然形成。王充經(jīng)子并重,博涉眾流的特點(diǎn),正是他成就其博學(xué)通才的原因之一。

  王充還注意訓(xùn)練自己通博致用和造書屬文的能力,他將當(dāng)時(shí)儒學(xué)之士分為四等,即:儒生、通儒、文人、鴻儒,他說:“能說一經(jīng)者為儒生,博覽古今者為通人,采掇傳書以上書奏記者為文人,能精思著文連結(jié)篇章者為鴻儒?!辈⑶艺J(rèn)為:“儒生過俗人,通人勝儒生,文人逾通人,鴻儒超文人。”《超奇》儒生托身儒門,治圣人之經(jīng),學(xué)圣人之道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過不學(xué)無術(shù)的俗人;但儒生僅能死守一經(jīng),不知世務(wù),不通古今,“守信師法,雖辭說多,終不為博”《效力》,故不及博覽古今的通人;通人識(shí)古通今,誠(chéng)然可貴,王充曾說過:“知古不知今,謂之陸沉;知今不知古,謂之盲瞽?!薄吨x短》但是識(shí)古通今,只是一種知識(shí)的象征,只要“好學(xué)勤力,博聞強(qiáng)識(shí)”即可做到,能力如何不得而知。如果“通人覽見廣博,不能攝以論說,此為匿書主人”,好像那藏書家有書不能觀讀一樣,他認(rèn)為:“凡貴通者,貴其能用之也”,如果學(xué)而不能用,“雖千篇以上,是鸚鵡能言之類也?!?/FONT>

  文人能草章屬文,正是“博通能用”的人,故貴于通人。但是,文人僅能作單篇文章,不能“連結(jié)篇章”,寫成專書,所以不及能寫長(zhǎng)文大著,自成一家之言的鴻儒。他認(rèn)為鴻儒最為珍貴,如果說文人是知識(shí)分子中的超人奇士的話,那么鴻儒就是“超而又超”,“奇而又奇”的特級(jí)人物,若與儒生相比,就好像裝飾華美的車子與破車,錦繡與舊袍子相比一樣;如果與俗人相比,更是猶如泰山的山頂與山腳,長(zhǎng)狄的頸項(xiàng)與腳掌一樣,具有天壤之別!他們是人中超奇,“世之金玉”。《超奇》漢代的谷永、唐林,能上書言奏,依經(jīng)論事,屬于“文人”;而董仲舒、司馬遷、揚(yáng)雄、劉向、劉歆、桓譚等人能鴻篇大論,著書立說,則是“鴻儒”。王充把他們與圣人同科,視為稀世之珍:“近世劉子政父子、楊子云、桓君山,其猶文武周公并出一時(shí)……譬珠玉不可多得,以其珍也?!薄冻妗吠醭鋵?duì)鴻儒如此看重,自然他的努力方向也就是成為一名為世所貴的鴻儒了。他師事班彪,不守章句,博覽百家……都是通往鴻儒之路的有效措施。

  王充在京師游學(xué)歷時(shí)多久,史無明文,袁山松《后漢書》說王充趕上了漢明帝臨辟雍的盛典:充幼聰朗。詣太學(xué),觀天子臨辟雍,作《大儒論》。袁山松書已佚,這條材料見于李賢《后漢書注》。注文作《六儒論》,根據(jù)王充推崇鴻儒的思想,“六儒”當(dāng)為大儒之誤。辟雍,周代為太學(xué)之一,漢代則作為尊儒學(xué)、行典禮的場(chǎng)所。據(jù)《后漢書·儒林列傳》,東漢辟雍始建于光武皇帝中元元年(56年),尚未來得及親臨其境,光武帝便駕崩了。到了“明帝即位,才親行其禮?!薄睹鞯奂o(jì)》說,水平元年(58年)十月“幸辟雍”,那么,至少在永平元年,王充尚在京師,其時(shí)他已32歲,在洛陽訪學(xué)已經(jīng)14歲。明帝在即位之年,恢復(fù)了許多久廢的儒禮,以表示對(duì)禮治的提倡。這年正月,皇帝戴上九寸高的通天冠,穿上繡著日月星辰的禮服,先祭光武皇帝于明堂,既而登靈臺(tái),望云物,吹奏迎春的樂曲,觀察物候的變化,制定《時(shí)令》書,頒給列侯、諸王,重演了一番早為孔子所嘆惜的授時(shí)“告朔之禮”。

  這年冬天,明帝又親臨辟雍,舉行尊老養(yǎng)賢之禮。事先推定年老博學(xué)的李躬為“三老”,曾授明帝《尚書》的桓榮為“五更”,這天,天子先行到達(dá)辟雍,舉行典禮,然后派人用安車蒲輪(用蒲草裹輪以免巔簸)將三老五更接來,皇帝親自到門屏之間迎接。以賓主(而非君臣)之禮迎上柞階?;实巯略t“尊事三老,兄事五更”,三公九卿,各就各位?;实弁炱瘕埮?,操刀親割,將肉獻(xiàn)(不是賜)給三老,還親自給他酌酒;五更,則由三公如此這般地侍候。接著舉行射禮,射禮完畢,明帝歸坐于講堂之上,正襟危坐,執(zhí)經(jīng)自講,諸儒執(zhí)經(jīng)問難于前。不夠級(jí)別的“冠帶縉紳”,只有環(huán)繞著辟雍璧水,隔岸觀望了。這天,平時(shí)被人罵為窮酸腐儒的儒生算是揚(yáng)眉吐氣了一回。王充看到了這出從前只在禮書上記載著、在儒生們口頭傳誦著的敬老尊儒大典,無疑是十分興奮的,于是欣然作《大儒論》以頌其事。就是事隔數(shù)百年后,范曄作《后漢書》,在寫到這一盛況時(shí),也不無激動(dòng)地說:“(明帝)坐明堂以朝群后,登靈臺(tái)以望云物,袒割辟雍之上,尊事三老五更……濟(jì)濟(jì)乎!洋洋乎!盛于永平矣?!?/FONT>

       和所有的讀書人一樣,王充學(xué)成之后,也曾抱著致君堯舜的夢(mèng)想,走“學(xué)而優(yōu)則仕”的路子??墒峭醭湓诠賵?chǎng)的境遇并不比他的老師們好多少,《自紀(jì)篇》自敘其為官履歷曰:在縣,位至掾功曹;在都尉府,位亦椽功曹;在太守,為列掾五官功曹行事;入州為從事。王充一身只當(dāng)過地方官,東漢地方機(jī)構(gòu),實(shí)行州、郡、縣三級(jí)制,王充歷仕三級(jí),但都位不離“掾”。掾,是漢代各極機(jī)構(gòu)中的屬官。在縣里,他作官至掾功曹,主管一縣人事和考功。在郡里,他曾先后在軍事長(zhǎng)官都尉府作過掾功曹,在行政長(zhǎng)官太守府代理五官曹和功曹。在州里,他亦被州刺史征辟為從事屬官。生平就沒逃脫過為人下僚的命運(yùn)。

  造成王充這種徘徊州縣,淹滯不進(jìn)的原因是多方面的,后來王充結(jié)合自己的切身體會(huì),曾對(duì)仕路窮通作過全面的分析和論述。《逢遇篇》將入仕宦的達(dá)與不達(dá)歸結(jié)為遇與不遇:操行有常賢,仕宦無常遇。賢不賢,才也;遇不遇,時(shí)也。才高行潔,不可保以必尊貴;能薄操濁,不可保以必卑賤?;虿鸥咝袧?,不遇,退在下流;薄能濁操,遇,進(jìn)在眾上。世各自有以取士,士亦各自得以進(jìn)。進(jìn)在遇,退在不遇。處尊居顯,未必賢,遇也;位卑在下,未必愚,不遇也。

  古人常說“千里馬常有,伯樂不常有”,賢才常有,但仕宦的機(jī)會(huì)不常有。生逢其時(shí),仕遇其主,雖才淺德薄也因緣得進(jìn);反之,如果生不逢時(shí),所遇非人,即使才高八斗,德比夷齊,也會(huì)落拓在野,沉淪下僚。這在缺乏健全的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制時(shí)更是如此。不過王充生當(dāng)光武、明帝、章帝、和帝之世,正是東漢王朝的上升時(shí)期,征辟舉拔之制,還是比較正常的,似乎談不上生不逢時(shí)的問題,但并不排除其所遇非人的可能?!逗鬂h書》說他“仕郡為功曹,以數(shù)諫爭(zhēng)不合去”。王充也曾自紀(jì)建初初年,中州欠收,充曾上書郡守,主張厲行節(jié)儉,以備困乏,但“言不納用”;時(shí)俗嗜酒,充以為酒耗五谷,又有醺酒滋事之憂,奏記郡守:主張“禁酒”,亦不被重視。讀書人的看家本領(lǐng)就是建言獻(xiàn)策,既然言不納用,可見他遇到的確實(shí)并非知己。

  王充在《累害篇》中又提出“累害”說:凡入仕宦有稽留不進(jìn),行節(jié)有毀傷不全,罪過有累積不除,聲名有暗昧不明,才非下,行非悖,又知(智)非昏,策非味也,連遭外禍,累害之也。

  仕宦留滯,行跡誣傷,有罪不除,聲名狼狽……這一切并不一定是他本人的過錯(cuò),很可能是外物的連累和陷害。王充將這些來自外物的毀傷歸納為“三累三害”。何謂三累三害?充說:鄉(xiāng)里有三累,朝廷有三害。鄉(xiāng)之三累指仕宦之前遇到的麻煩:朋友反目,相為毀傷,一累也;庸才忌妒,毀傷高才,二票也;交游失和,轉(zhuǎn)相攻擊,三累也。朝之三害指出佳之后遭受的陷害:竟進(jìn)者為了有限的職位互相詆毀,在長(zhǎng)官面前捏造夸大事實(shí),長(zhǎng)官又不明察,信納其言,一害也;同僚愛好不同,清濁異操,“清吏增郁郁之白,舉涓涓之言”,名聲越來越潔白,見解越來越高明,濁吏自慚形穢,懷恨在心,暗中收集清吏的過失,陷害重罰,二害也;長(zhǎng)官親幸佐吏,佐吏人品不高,提拔邪回之人,對(duì)不肯附從的“清正之士”必然心懷不滿,在長(zhǎng)官面前詆毀他,三害也。王充所舉的三累三害,生動(dòng)而具體,恰如自己的切身遭遇。

       王充認(rèn)為天和地都是無意志的自然的物質(zhì)實(shí)體,宇宙萬物的運(yùn)動(dòng)變化和事物的生成是自然無為的結(jié)果。他認(rèn)為萬物是由于物質(zhì)性的“氣”,自然運(yùn)動(dòng)而生成的,“天地合氣,萬物自生”,生物間的相勝是因?yàn)楦鞣N生物筋力的強(qiáng)弱、氣勢(shì)的優(yōu)劣和動(dòng)作的巧便不同,并非天的有意安排,天不是什么有意志能禍福的人格神。

       王充認(rèn)為天是自然,而人也是自然的產(chǎn)物,“人,物也;物,亦物也”,這樣就割斷了天人之間的聯(lián)系。他發(fā)揚(yáng)了荀子明于天人之分的唯物主義思想。他說:“人不能以行感天,天亦不能隨行而應(yīng)人”。他認(rèn)為社會(huì)的政治、道德與自然界的災(zāi)異無關(guān),所謂"、“天人感應(yīng)”的說法只是人們以自己的想法去比擬天的結(jié)果。

       王充認(rèn)為人有生即有死。人所以能生,由于他有精氣血脈,而“人死血脈竭,竭而精氣滅,滅而形體朽,朽而成灰土,何用為鬼?”他認(rèn)為人死猶如火滅,火滅為何還能有光?他對(duì)于人的精神現(xiàn)象給予了唯物的解釋,從而否定鬼的存在,破除了“善惡報(bào)應(yīng)”的迷信。

       王充反對(duì)“奉天法古”的思想,認(rèn)為今人和古人相“齊”,今人與古人氣稟相同,古今不異,沒有根據(jù)說古人總是勝于今人,沒有理由頌古非今。他認(rèn)為漢比過去進(jìn)步,漢在“百代之上”,因?yàn)闈h在“百代”之后。這種見解與“天不變道亦不變”的思想是完全對(duì)立的。

  刺史(官職名)董勤征聘他為從事(官職名),改任治中(官職名),自己辭職回家。他的朋友同郡人謝夷吾上書推薦王充有才學(xué),漢肅宗特地下詔派遣公車(朝廷征聘賢人特定的車馬)去征聘他,因?yàn)榈貌]有去。當(dāng)時(shí)年近七十,體力和腦力都衰弱了,于是寫作了《養(yǎng)性書》十六篇,倡導(dǎo)節(jié)制欲望,守住原神。永元(漢和帝年號(hào))年間,病死在家中。

 

       王充是東漢時(shí)期杰出的思想家,唯物主義哲學(xué)家。整個(gè)東漢二百年間,稱得上思想家的,僅有三位:王充、王符、仲長(zhǎng)統(tǒng)。王符(公元85—162年),字節(jié)信,著有《潛夫論》,對(duì)東漢前期各種社會(huì)病端進(jìn)了抨擊,其議論愷切明理,溫柔敦厚;仲長(zhǎng)統(tǒng)(公元180年—220年),字公理,著有《昌言》,對(duì)東漢后期的社會(huì)百病進(jìn)行了剖析,其見解危言峻發(fā),振聾發(fā)聵。王充則著《論衡》一書,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多學(xué)術(shù)問題,特別是社會(huì)的頹風(fēng)陋俗進(jìn)行了針砭,許多觀點(diǎn)鞭辟入里,石破天驚?!墩摵狻芬部梢哉f是我國(guó)古代的一部“百科全書”。就物理學(xué)來說,王充對(duì)運(yùn)動(dòng)、力、熱、靜電、磁、雷電、聲等現(xiàn)象都有觀察,書中記載了他的觀點(diǎn)。他還解釋了人與自然的關(guān)系。王充把人的發(fā)聲,比喻為魚引起水的波動(dòng);把聲的傳播,比喻為水波的傳播。他的看法與我們今天聲學(xué)的結(jié)論是一致的:聲是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,聲要靠一定的物質(zhì)來傳播。歐洲人波義耳認(rèn)識(shí)到空氣是傳播聲音的媒介,是17世紀(jì)的事,比王充晚1600年。

 

王充名句

       夫?qū)W者所以反情治性,盡材成德也。

       不學(xué)自知,不問自曉,古今行事未之有也?!手悄苤?,不學(xué)不成,不問不知。

       學(xué)士有文章,猶絲帛之有五色之巧也。

       人之不學(xué),猶谷未成粟,米未為飯也。

       事莫明于有效,論莫定于有證。

       凡學(xué)問之法,不為(畏)無才,難于距師。

       人才有高下,知物由學(xué),學(xué)之乃知,不問不識(shí)。

       學(xué)士簡(jiǎn)練于學(xué),成熟于師,身之有益,猶谷成飯,食之生肌腴。

       君子不畏虎,獨(dú)畏饞夫之口。

       處逸樂而欲不縱,居平苦而志不倦。

 

 

 

 

                                                      資料:網(wǎng)絡(luò)          編輯:卜司亮

 

 

 

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