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1。入力。就是母球完全接受桿所傳送過來的力量，從而不使擊打者力量造成浪費(fèi)。這也是為何我們看到職業(yè)球手好象沒有使用多大的力量，就打出很好效果。而業(yè)余球手拉桿很長，用的力量巨大，效果卻不明顯的關(guān)鍵原因。 2。肩點(diǎn)。指的是雙肩在完成擊打準(zhǔn)備動作時候所停留的位置。首先應(yīng)該是左肩向前向下沉，從而帶動右肩向后向上，保證大臂高聳。 3。高點(diǎn)和低點(diǎn)。在保證大臂高聳的前提下。小臂可以帶動球桿運(yùn)動。當(dāng)小臂向后拉到讓大臂感覺緊張，有拉不動感覺時候，手所處的位置就是高點(diǎn)。瞄球時皮頭與母球最接近的那個點(diǎn),也就是你的暴擊點(diǎn)手所處的位置就是你的低點(diǎn)。 4。暴擊點(diǎn)。指球桿能夠完全把力量傳給母球時，球桿和母球接觸的那個點(diǎn)。 5。穿透距離。是球桿透過暴擊點(diǎn)后伸出的距離。 6。穿透力。其實(shí)是當(dāng)球桿接觸母球時。母球返給球桿的力。當(dāng)入力效果越明顯，即是母球所接受球桿傳過來的力越大，母球返給球桿的力也越大。 7。雙停。就是在試桿時候，球桿盡量貼近母球時候停一下。拉桿回來，準(zhǔn)備出桿的時候停一下。 如何入力？ 最完美的入力形式，就是我們大家都見過的一種裝置：永動機(jī)玩具。2個小球用繩子垂直吊著，2球相貼。當(dāng)一個小球（A）向一邊擺動，擺動回來碰到另外一個小球（B）時停止。球B受力向反方向擺動，當(dāng)擺動回來時候碰到小球A。根據(jù)動力守恒定律，如果不考慮空氣摩擦和碰撞消耗的能量的話，這2個球會永遠(yuǎn)這樣運(yùn)動下去。這個玩具就表明了當(dāng)球A碰到球B的時，完全把自身的力量傳到球B身上。這樣的效果，就稱做完美的入力。套到臺球里面，我們的手臂就可以認(rèn)為是繩子，球桿就可以認(rèn)為是小球A。 通過這個游戲我們可以認(rèn)識到，要做到完美的入力。就必須滿足幾個條件，首先2個小球的擺動必須在一個平面上，其次小球A完成擺動的時候，必須回到和球B原來相貼的哪個點(diǎn)。它們碰撞的哪個點(diǎn)，就是暴力點(diǎn)。為方便了解暴力點(diǎn)，我們可以這樣設(shè)想。當(dāng)在球A擺動的時候，假如我們把球B按照擺動的方向拉起來，無論是向A球的方向拉還是向B球的方向拉，這時A球擺動回來碰到B球時，B球受到的力就沒有不移動B球時收到的力量大了。也就沒有完成一次完美的入力。 也可以這樣理解暴力點(diǎn)。眾所周知的，當(dāng)一個物體由變形到恢復(fù)到未變形形態(tài)的時候，它所產(chǎn)生的能量是最大的。如果你的感覺夠敏銳又不怕疼的話，你可以去做以下的實(shí)驗(yàn)^v^：用一根橡皮筋。 a.貼在自己的皮膚上。拉起橡皮筋，感受下它彈到你身上的力量。 b.和自己皮膚離開一段距離。拉起來彈下自己看看。 c.橡皮筋繃在身上，再拉起來彈下自己。 知道了母球的力量從球桿來，那么球桿的力量又從那里來？ 通過永動機(jī)游戲我們可以知道。球A的力量來自擺動，通過重力的影響產(chǎn)生。大小取決于擺動的幅度和擺動的速度。繩子沒有對球產(chǎn)生任何的力量作用，只起到一個固定的作用。在臺球里面，我們的手臂也不應(yīng)該對球桿施加任何的外力。力量的控制應(yīng)該是由我們的手臂的擺動幅度和拉動球桿的距離來控制的。 為什么我們試桿的時候，要求皮頭盡量貼近母球？ 還是前面的2個實(shí)驗(yàn)。^V^.我們知道了暴力點(diǎn)就是2個小球靜止時候相貼的哪個點(diǎn)。也知道了橡皮筋在貼在身上彈自己最疼了。那在臺球里面，當(dāng)球桿完成一次拉伸再回去的時候接觸到母球的哪個點(diǎn)就是暴力點(diǎn)。但是我們不可能讓皮頭貼住母球，要不就直接犯規(guī)了。嘿嘿。所以我們只有盡量的讓皮頭靠近母球，做到最大的力量傳遞。 如果雙停的第1停時，球桿沒有盡量的貼近母球的話。那力量傳遞的效果就好象我們把球B在球A擺動時候拉走一段距離，或者是隔著皮膚一段距離拉動橡皮筋所產(chǎn)生的傳力效果。我們的力量被分散了，沒有辦法完全的傳給母球。拿我舉例把，我在前停時候，皮頭大概距離母球有3CM，打完以后，球桿大概伸出母球3-4CM。那么我的后手就比低點(diǎn)向前多移動了7CM，在這段距離里面我的肌肉已經(jīng)變形，大臂下降。力量的純度和動作質(zhì)量就有很大的差距。 當(dāng)然，母球身上有那么多打點(diǎn)，皮頭盡量貼近母球也方便我們確認(rèn)打點(diǎn)，做到心里有數(shù)。 為什么我們要試桿？ 前面已經(jīng)知道，母球的力量取決于球桿的拉動幅度和擺動的速度。在試桿的時候，我們可以估計(jì)這次擊打大概需要多大的力量和擺動的速度。從而指揮我們的手臂進(jìn)行擺動。 為什么要雙停？ 雙停的過程其實(shí)就是一次物體變形的過程。前停是為了保證我們已經(jīng)盡量接近了暴力點(diǎn)和確定打點(diǎn)，后停是告訴自己，這次擊打需要的力量自己了解了，確定自己拉桿的距離和將要采取多快的速度送出球桿。并且在通過這2次停止，告訴自己的身體自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備打擊的動作了。 為什么建議我們的拉桿距離應(yīng)該保持在高點(diǎn)和低點(diǎn)之間？ 當(dāng)確定自己的高點(diǎn)和低點(diǎn)后。在這個距離里面，就算不甩開后3個手指，球桿也基本保持水平的運(yùn)動。而且，要是當(dāng)拉桿距離超過自己高點(diǎn)時，會使自己的肌肉變形，對球桿產(chǎn)成影響，導(dǎo)致力量不純。當(dāng)送桿出去超過低點(diǎn)時。也會產(chǎn)成同樣的效果。所以很多職業(yè)的球手說自己的穿透距離很短，就是因?yàn)樗麄円呀?jīng)完成了暴力點(diǎn)的擊打，力量已經(jīng)產(chǎn)生效果。過度的伸長球桿會導(dǎo)致自己的動作變形，也會對母球產(chǎn)成不好的作用。 怎么會產(chǎn)生好象把母球打穿的錯覺？ 就是一個穿透力的感覺。當(dāng)入力完成的比較理想的時候。母球也會對球桿產(chǎn)成反作用力。這樣就會產(chǎn)生錯覺，好象已經(jīng)把母球打穿了。實(shí)際上母球受力后已經(jīng)跑走，并沒有在那里擋住球桿的運(yùn)動。理論上來說，母球質(zhì)量越大，球桿接觸到受到的反作用力也就越大。假設(shè)有一個大到推不動的母球時，球桿打上去的感覺絕對是最好的，但是效果就。。。。。。。。。 為什么不建議做推空桿的練習(xí)。 在推空桿的時候，由于前方?jīng)]有母球，我們?yōu)榱送Ｖ骨驐U的運(yùn)動。勢必會用手握緊球桿。在這種情況下，已經(jīng)對球桿做了一個外力的影響。而且，當(dāng)手握緊球桿的時候，（以右手為例）4個手指的力量基本上會大于拇指的力量，這樣就會產(chǎn)生一個向左的力。導(dǎo)致球桿力量傳遞不純。有滿多球手在打球的時候明明已經(jīng)是打到中點(diǎn)，但是母球帶塞，可能就是這種原因。 建議在握桿的時候虛握，手的作用只是給球桿一個支架，完全沒有必要對球桿施加力量。為了保證擊打的質(zhì)量，完全沒有必要去用腕力打球，那樣不穩(wěn)定。套用吳先生教育我的一句話：不要用手去打球。（嘿嘿，我就是因?yàn)橐郧巴瓶諚U多了，握住球桿的毛病好難改。） 有些人打球的時候中指為什么會動？ 中指動的作用除了放松和對大腦產(chǎn)生：我的左邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始擊打。的信息外。還有一個作用就是體會球桿架在手上的力量，看球桿的傾斜幅度。因?yàn)榍驐U的傾斜越大的話，前手的受力就越小。（我自己是看見人家都那么動，自己也跟著動，結(jié)果動了幾年了，還不知道為什么要動，郁悶啊。） 傳力效果是球桿好壞的重要標(biāo)志，究竟怎么理解這句話？ 前面說了，母球的力量來自球桿，球桿的力量來自擺動的幅度和送出的速度。好的球桿的傳力應(yīng)該理解為當(dāng)球桿打到母球時候，產(chǎn)生的力由皮頭傳到手，再傳到大腦。多次的擊打，對同一力量的熟悉程度表示我們的對這次擊打成功度的了解。打球比較好的朋友應(yīng)該有這樣的感覺，在出桿以后，這個球下不下，自己心里面已經(jīng)知道了。職業(yè)的選手甚至可以知道這個球大概走到那里去。這些其實(shí)都是對反作用力熟悉程度的體現(xiàn)。越好的球桿對于反作用力的傳遞越清楚，越細(xì)膩。 穿透力只有在低桿時候出現(xiàn)嗎？ 沒有，當(dāng)擊打母球任何打點(diǎn)的時候，都有穿透力產(chǎn)生。但前提是你的入力做的比較好。經(jīng)?？梢钥匆娪行└呤钟命c(diǎn)的桿法打高桿，母球移動的效果很理想，而我用了很大的力量，桿也送出去N長。卻效果其爛。 嘿嘿,有不對的地方還望高手指點(diǎn)啊. |
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