1、    字、詞、句本。記錄自己不認(rèn)識、聽寫不過關(guān)的生字、詞，查字典、詞典，注上拼音和解釋，對生字進(jìn)行組詞，對詞組進(jìn)行造句。碰上好詞句段摘抄下來，自己的感想三言兩語記錄下來。

2、    錯題本。收集考試、練習(xí)中做錯的錯題及30分鐘做不出來的難題，記錄在錯題本中，建成“錯題、難題銀行”。 (按學(xué)科來分類,每科設(shè)一本)。錯題通?？梢苑譃槿?span lang=EN-US>:知識性錯誤、技能性錯誤和規(guī)范性錯誤。對錯題要做到三個及時:即及時收集;及時分析錯因;及時補(bǔ)缺。要充分認(rèn)識到錯題也是一種重要的學(xué)習(xí)資源,因?yàn)?strong style="mso-bidi-font-weight: normal">錯題往往是自己的薄弱環(huán)節(jié)，錯誤之處今后很有可能再次出錯。周末做錯題分析：1、原題目；2、錯因；3、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因；正確即寫出正確答案，過了一個月復(fù)習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進(jìn)一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能，寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時間要復(fù)習(xí)一下。每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)？蓋住原題自己用腦子想。失分原因：知識點(diǎn)漏洞、學(xué)習(xí)方法漏洞、解題思路不對等等。重視錯題，就是為了避免以后少出現(xiàn)或不出錯題。少錯就是多得，這在高考中是非常重要的。另外，可以借助錯題的復(fù)習(xí)來提醒自己，從而進(jìn)一步提高考試的得分率。（錯題是個寶，天天不要少，每個周末搞，積累為大考。）

3、    知識歸納本:該本子主要用于每周或每月對階段復(fù)習(xí)知識的梳理與歸納.歸納的知識可分為主干知識、重要知識、可能容易混淆的知識以及拓展知識。

4、    問題本:該本子專門用來收集和記錄平時自己在預(yù)習(xí)/聽課/作業(yè)或考試中遇到的問題.一是把各種問題集中記錄在一起方便查找;二來方便在老師下班輔導(dǎo)時集中向老師問問題.以便及時解決問題。

5、    預(yù)習(xí)本。學(xué)科來分類,每科設(shè)一本。

6、    課堂筆記本。學(xué)科來分類,每科設(shè)一本。

7、    日記本。學(xué)會反思，寫反思日記，提高自己。反思什么呢？反思自己的學(xué)習(xí)過程，反思自己的收獲和不足。開始的時候可以這樣寫反思的：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了什么，我知道了什么，我還想知道什么，在學(xué)習(xí)過程中，我?guī)椭渌瑢W(xué)解決了什么，其他同學(xué)幫我解決了什么，我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是什么，我的不足是什么，以后的學(xué)習(xí)中我做到什么，我想對老師說什么等等。也可以每日十問自己：一問今天在家早讀外語沒有？二問今天上課開小差沒有？三問今天學(xué)習(xí)上提出什么問題沒有？四問今天的功課復(fù)習(xí)沒有？五問今天預(yù)習(xí)明天的功課沒有？六問今天做過閑事沒有？七問今天“過電影”沒有？八問今天計(jì)劃完成沒有？九問今天有未弄懂的難題沒？十問今天有無浪費(fèi)的時間？