謝謝配合！
老羊與各位中的大部分人不同，要當(dāng)好老師，還要當(dāng)好父親。
當(dāng)好老師不難，我覺(jué)得。只要有責(zé)任感，只要愛(ài)學(xué)生，只要不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研就可以了。
另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)好老師又很難。要有責(zé)任感，要有愛(ài)心，要不斷學(xué)習(xí)，還要不斷鉆研。
之所以有這種矛盾的表達(dá)，因?yàn)閻?ài)自己的孩子容易，愛(ài)別人的孩子難。
這樣看來(lái)，當(dāng)個(gè)好父親是容易的，而實(shí)際上，又完全不是想象得那樣。
“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。
自己對(duì)自己培養(yǎng)出來(lái)的孩子都不滿意，甚至失望、痛苦、恨鐵不成鋼，怪誰(shuí)？你畫(huà)的畫(huà)，你種的花，你捏的作品。這樣的父母肯定是失敗的。這時(shí)，許多爸爸不是反省、自責(zé)，卻往往責(zé)罵孩子甚至拳腳相加。那么他不僅是個(gè)失敗的父親，而且是個(gè)可惡的父親！
所以老羊的觀點(diǎn)就是：學(xué)齡前，孩子的過(guò)錯(cuò)就是父母的過(guò)錯(cuò)。未成年之前，孩子的過(guò)錯(cuò)就是父母和老師的過(guò)錯(cuò)。
有人說(shuō)，這樣對(duì)父母和老師要求太高了。
完全不是這樣的。
老羊把父母分為四個(gè)等級(jí)，不及格的父母不在討論范圍，因?yàn)檫@些東西們是不會(huì)來(lái)看老羊的文章的，他們也不配！
一、及格：
他應(yīng)該愛(ài)自己的孩子。象老母雞愛(ài)小雞似的呵護(hù)，甚至寵愛(ài)也行。因?yàn)楹⒆由鰜?lái)是讓你愛(ài)的，讓你疼的，他不是累贅，更不是工具，而是你的心頭肉，寶貝疙瘩。
央視7月14日的《天網(wǎng)》欄目播出了一期名為“遍體鱗傷的小姐弟”的節(jié)目，來(lái)自江西的20出頭的父親因家庭暴力打走了老婆，又因打工賺不到錢(qián)心情不好，孩子又整天吵鬧讓他心煩，于是開(kāi)始虐待9歲的女兒和5歲的兒子，不給吃，不讓穿，用棍子打，用針扎，用刀割……
他是父親，從生理上和法律上來(lái)說(shuō)，這是無(wú)可置疑的。
但從道德和人性的角度來(lái)說(shuō)，他根本不配做父親！
這是個(gè)極端，但說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，掛父母之名實(shí)際不配做父母的人是有的，而雖為父母卻不合格的也不少。而99%的父母都是及格的，因?yàn)椋覀儛?ài)自己的寶寶！
二、中：
這一層次的父母不僅要愛(ài)自己的孩子，還應(yīng)該保證自己的孩子是個(gè)心地善良的人。不算計(jì)別人，不傷害別人，不落井下石，不自私自利。這樣走上社會(huì)后，他會(huì)幫別人，同樣會(huì)得到他人的幫助。他就會(huì)離成功更近，離失敗更遠(yuǎn)。不用父母苦口婆心地教育，只要以身作則就可以。如果連這一點(diǎn)都做不到，等孩子長(zhǎng)大后，你敢正視他們那邪惡的眼神嗎？
三、良：
這一層次的父母不僅通過(guò)自己的言傳身教讓自己的孩子成人，而且?guī)椭纬闪嗽S多對(duì)孩子的未來(lái)大有好處的好習(xí)慣，比如自己的事自己做、有問(wèn)題就提出來(lái)、樂(lè)于并善于與人交往、喜歡看書(shū)、尊重他人、勤儉節(jié)約、準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)、鍛煉身體等等。這其中任何一個(gè)好習(xí)慣都會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生無(wú)法估量的作用，而對(duì)于父母，都不要求專門(mén)或高深的知識(shí)，只要你有意識(shí)培養(yǎng)就可以了。
四、優(yōu)秀：
在這基礎(chǔ)上，如果你再教會(huì)孩子怎么學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的思維、語(yǔ)文的想象、電腦的操作和歷史的考據(jù)，那么你的孩子就已經(jīng)成才了。
而對(duì)于大部分做父母的，你不能滿足于及格，你最起碼應(yīng)該得一個(gè)“中”，這樣，將來(lái)你的孩子肯定不僅不會(huì)怪你還會(huì)感激你。
比如我的父母，他們都是淳樸的農(nóng)民，不識(shí)字，也不懂教育，更談不上高尚，但他們做的每一件事都問(wèn)心無(wú)愧。這對(duì)于我就是一筆寶貴的財(cái)富，使得我不至于走上人生的歧途。
作為父母，你可以原諒自己知識(shí)貧乏、教育理論懂得少，但你不能原諒自己的品德低下，更不能用自以為是社會(huì)規(guī)則的不道德行為過(guò)早地改變你那純潔無(wú)暇的孩子心靈。
有的父母告訴學(xué)生“人不為已，天誅地滅”，而不是教給他們“人人都為已，則人人不能為已”。有的父母從小就告訴孩子“錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，而不是告訴他們“錢(qián)買(mǎi)不到一切，幸福與金錢(qián)沒(méi)有必然的聯(lián)系”。有的父母教給孩子“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”而不是告訴他們“嚴(yán)于律已，寬以待人”……
作為教師，看過(guò)了太多在這樣的教育方式之下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)榘堰@些并非完全正確的道理當(dāng)成真理而犯錯(cuò)甚至犯法的事情。
古人云：“千里之行，始于足下”。孩子的第一步是父母教會(huì)他的，是昂首挺胸地前行，還是歪歪斜斜地前進(jìn)，不在于教師，而在于父母。
古人又說(shuō)：“從善如登，從惡如崩”、“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易，改掉一個(gè)壞習(xí)慣則更是難上加難。很多時(shí)候，父母做的工作不是給為學(xué)校教育打下良好的基礎(chǔ)而是給老師設(shè)置障礙。
教師中流傳這樣一句名言：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”作為教師，我們常常以此提醒自己責(zé)任的重大并不給自己工作失誤以任何借口。
作為父母，我們同樣應(yīng)該經(jīng)常告誡自己：“沒(méi)有犯錯(cuò)的孩子，只有犯錯(cuò)的父母。”并以此不斷提醒自己：父母不僅是個(gè)名稱，更是孩子的首任老師，是一個(gè)沉甸甸的責(zé)任。
你準(zhǔn)備好了嗎？
