二、   工作目標

1、        提高教師應用遠程教育設備的能力

2、        探索信息技術與學科整合的教學模式

3、        規(guī)范遠程教育應用工作流程

三、   工作內(nèi)容

1、        開展以遠程教育設備應用為中心的教研活動，組織中青年教師開展“三位一體”研討課活動。重點探索遠程教育設備應用于課堂時所產(chǎn)生的問題和發(fā)揮的作用，初步總結出適合信息技術與學科整合的教學模式。

2、        開展以骨干教師為主體的名優(yōu)教師講堂活動，讓骨干教師根據(jù)自己運用遠程教育資源的經(jīng)歷，談自己運用遠程教育資源的感受和收獲。同時介紹自己的成功經(jīng)驗，幫助其他教師盡快成長。

3、        開展以校本課程和地方課程課堂觀看愛國影片的活動，計劃每個月讓全校學生觀看一部愛國主義影片，同時要求學生寫出觀后感。

4、        開展信息技術與學科整合的賽課活動，幫助教師盡快適應現(xiàn)代教育設備，讓遠程教育設備最大限度的服務于課堂。

5、          對教師使用遠程教育設備課時進行明確的規(guī)定

（1）全體教學人員要上交遠程教育教學計劃。

（2）數(shù)學語文任課教師要根據(jù)多媒體教室的課程表進行遠程教育課授課，其他學科授課要提前預約，并填寫好相關材料，同時上交電子版的教案和課后反思。建議同年組合作，資源共享。

（3）遠程教育授課時數(shù)要求：

數(shù)學語文每周1課時，全學期15課時

其他學科每月6課時，每周1.5課時。

（4）信息技術教室整合課授課時數(shù)要求：每位授課教師每月1次，提前預約，并填寫好相關材料，同時上交電子版的教案和課后反思。

四、   工作時間安排

三月份：
　　1、組織全體教師觀看《阿城區(qū)崗位大練兵錄像》光盤。
　　2、對全體教師進行電腦技術操作水平的培訓。

    3、組織全校學生收看安全教育光盤。

四月份：
　　1、教師利用遠程教育資源進行公開課教學。
　　2、組織學生觀看愛國主義影視片。

五月份：
　　組織教師觀看電腦接收的《同步課堂》內(nèi)容，并用指導學生的期中的復習工作中。